小學(xué)二年級(jí)作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋，做游戲，下圍棋，這些都是我喜歡的，但是我喜歡的還是看書(shū)。
每個(gè)星期六日我都要讓媽媽帶我去圖書(shū)館。今天我和往日一樣，讓媽媽帶我到圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，我看到書(shū)架上放著一本世界著名童話(huà)，我立刻拿下來(lái)閱讀，書(shū)中小紅帽的故事，教育我們不要向陌生人透露自己的家庭情況，這本書(shū)對(duì)我有很大的吸引力，我才看了六七頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)上這本書(shū)了。我連忙讓媽媽把這本書(shū)借回家，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)這本書(shū)，毫不猶豫地借了這本書(shū)。我高興的.跳起來(lái)，媽媽說(shuō)，你真是個(gè)小書(shū)迷。
書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書(shū)讓我深深的著了迷，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我會(huì)畫(huà)淘氣的風(fēng)，風(fēng)把金黃的樹(shù)葉吹落了，那是風(fēng)在和樹(shù)葉嬉戲。
我會(huì)畫(huà)厲害的風(fēng)，風(fēng)把黑色的烏云過(guò)來(lái)了，那是風(fēng)在和烏云戰(zhàn)斗。我會(huì)畫(huà)勇猛的.風(fēng)，風(fēng)把海浪吹得很高了，那是風(fēng)在和大海格斗。我會(huì)畫(huà)可愛(ài)的風(fēng)，風(fēng)把熱氣球吹動(dòng)了，那是風(fēng)在和熱氣球玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界�；ǖ挠嘞愫盟七�在空氣中殘留著，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都是這般美好，就連我的心靈，也接受到了一場(chǎng)盛大的洗禮。
冬天里最美麗的小天使，就當(dāng)屬在天空中飄飄灑灑的雪花了。它們拂動(dòng)著潔白輕盈的裙擺，隨著樹(shù)葉沙沙的旋律舞動(dòng)下來(lái)。我們沉浸在雪的世界，一切都是那么的`令人陶醉！
受到這些精靈的吸引，我便迫不及待的走出家門(mén)，融入這雪的世界。只見(jiàn)我伸出雙手，小雪花便落到了我手上，一下子就化了，雖然這停留的時(shí)間很短暫，但是，我卻可以明顯感覺(jué)到一股冰涼襲入心中，真是一種美的享受！
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。它雖寒冷，但同時(shí)有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
未來(lái)是每個(gè)孩子在心中為自己勾畫(huà)出的一幅絢麗多彩的圖畫(huà),是對(duì)未來(lái)生活的一種用心期待.
在描述自己的夢(mèng)中,我們可以大膽想象,放手讓思維自由飛翔,由自己的意識(shí)主宰命運(yùn).讓我們免費(fèi)來(lái)一次神奇的旅行,到夢(mèng)想的未來(lái)盡情玩樂(lè).和夢(mèng)想坐膝交談,尋找快樂(lè),到神秘的王國(guó)一睹奇異風(fēng)情,坐到想象的翅膀上開(kāi)足馬力,要考慮到旅行中所必須遵守的規(guī)則,相信我們的旅行會(huì)是多么愉快,成功!!
未來(lái)的夢(mèng)中,我們可以實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想,做自己想做的事,說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà),玩自己想玩的寶貝,我們穿梭在"裁剪瑰麗夢(mèng)'與妙想無(wú)極限'中,裁剪瑰麗夢(mèng)重在夢(mèng)中,夢(mèng)是無(wú)拘無(wú)束的,我們可以自由飛翔.妙想無(wú)極限我們展示我的奇思妙想,把我們對(duì)生活的熱愛(ài)轉(zhuǎn)變成小愛(ài)迪生般的`智慧,在生活中尋找靈感,激發(fā)創(chuàng)造欲望.
精彩明天新視界是對(duì)未來(lái)社會(huì)的展望,無(wú)論是童話(huà)的明天還是寓言,都是我們純潔的心靈和高尚情感的體現(xiàn),童話(huà),寓言中的思想美,情感美,形象美等都反映著我們內(nèi)心對(duì)美的未來(lái)的追求,放飛心靈的風(fēng)箏,以純真的心來(lái)編制神奇的夢(mèng)想.
我們的未來(lái)不是夢(mèng),在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的通道中穿行,坐在想象的翅膀上旅行,讓"夢(mèng)想'唱主角,放飛童心的風(fēng)箏,讓我們無(wú)厘頭的來(lái)一次未來(lái)旅行的夢(mèng)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
大年三十的夜晚，一整片的天空被煙花家族“借用”了。煙花家族的所有成員都已經(jīng)太久沒(méi)去外面活動(dòng)活動(dòng)了，所以十分興奮，開(kāi)出的花朵是那么的美;把天空裝扮得如此絢麗動(dòng)人。
每當(dāng)出去一個(gè)煙花，人們就大聲吶喊：“哇！好漂亮！�。∵@個(gè)真美！”煙花們聽(tīng)見(jiàn)了，都害羞極了，慢慢地消失......
每個(gè)煙花出來(lái)時(shí),都像孫悟空那樣“驚天動(dòng)地”。首先聽(tīng)到“嘭”的一聲巨響，那是“孫悟空”出世，然后聽(tīng)到“嗖”的一聲，那是“孫悟空”一蹬腳飛上藍(lán)天，緊接著會(huì)看見(jiàn)煙花在半空中停留三四秒就向四方灑落許多“小雨點(diǎn)”。煙花播灑出來(lái)的“小雨點(diǎn)兒”都不一樣。有一些雨點(diǎn)凝聚在一起，拼湊成五彩斑斕的漂亮的'圖案；有些雨點(diǎn)是一盤(pán)散沙，自己管自己，看上去像一顆顆美麗的流星似的；有些雨點(diǎn)是神奇的，散開(kāi)后，過(guò)七八秒就“化身成小小降落傘......看這滿(mǎn)天空奇形怪狀的煙花，真是天下第一奇景，讓人們看得如癡如醉。
煙花不僅美麗而且它給人們的生活增添許多情趣。在大年三十的煙花表示除舊迎新，歡迎新的一年到來(lái)，煙花讓人們沉浸在新年快樂(lè)的氣氛中。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，校門(mén)口四名少先隊(duì)員精神飽滿(mǎn)地分列在兩旁，迎接同學(xué)們的到來(lái)，顯得莊嚴(yán)而神氣。值日老師佩戴著值周教師的牌子笑瞇瞇地立在一旁，迎候一批又一批的同學(xué)來(lái)校。這使同學(xué)們感到無(wú)限的溫暖。
走進(jìn)校園，到處可以看見(jiàn)認(rèn)真打掃包干區(qū)的同學(xué)，一夜秋風(fēng)，吹落了許多枯枝敗葉。你看，無(wú)論是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，還是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹，都掃得那么認(rèn)真，那么起勁，他們的身后，留下了一條條整潔的走廊，一塊塊干凈的草地。
7點(diǎn)半，太陽(yáng)徐徐地升起來(lái)了，整個(gè)校園都沐浴在金色的陽(yáng)光中。最引人注目的是“希望之星”，它在陽(yáng)光的陪襯下，顯得格外莊嚴(yán)。緊接著，小草、鐵樹(shù)、菊花都已經(jīng)張開(kāi)了一天中最燦爛的`笑容。香樟樹(shù)像昂首挺胸的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
這時(shí)，我向教學(xué)樓走去。有的班級(jí)正在早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲一陣陣地傳入我的耳朵；有的班級(jí)寂靜無(wú)聲，同學(xué)們正在認(rèn)真地做作業(yè)。
《義勇軍進(jìn)行曲》響了，莊嚴(yán)的升旗時(shí)刻到了。全校師生聚集在操場(chǎng)上，升旗手精神抖擻地邁著正步向旗桿走去。隨著雄壯的國(guó)歌旋律，鮮艷的五星紅旗冉冉上升到旗桿頂端。五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚(yáng)著。
校園的早晨充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天天氣很好，藍(lán)天特別的藍(lán)，白云特別的白。我的心情也很好——
寫(xiě)完作業(yè)，看看書(shū)也是好的呀。
下午去上興趣班路上的古玩市場(chǎng)前，竟看見(jiàn)了《十二生肖》中的.十二生肖雕像！
劉老師幫我調(diào)了琴，琴弦不松動(dòng)了，是真正的”琴弦“了，聲音清脆優(yōu)雅，不想老早，沉悶枯燥。
感覺(jué)真不錯(cuò)呀。
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