小學二年級作文5篇[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文1

　　“哈哈哈”是誰在笑啊？原來是竹君園在上做不倒翁的課呢！

　　快看看準備了什么材料吧！有雞蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、雙面膠。

　　準備好材料，我們就興高采烈地開始了！首先拿著雞蛋殼把上面弄一個洞，剛好可以塞進橡皮泥。

　　接著捏一小塊橡皮泥放到雞蛋殼的底部，確定雞蛋殼能站穩(wěn)不會倒下去。

　　然后老師給每個同學發(fā)了一張彩紙。有的人喜歡黃色，有的'人喜歡藍色，有的人喜歡紅色，還有的人喜歡粉紅色，而我剛好拿了一張粉紅色。我拿著彩紙剪了一個漂亮的帽子，又拿著雙面膠小心翼翼地把它粘在雞蛋殼的上面。

　　最后，我們拿著彩筆給不倒翁畫上圓圓的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，終于大功告成了。做完后的不倒翁非常活潑可愛，我用手碰一碰它，不倒翁就左右搖晃怎么也不會倒下，就像企鵝一樣，可愛極了！

　　做完后我的心情那么的高興，那么的爽快！我心想：我一定要學習不倒翁遇到困難永不倒下的精神！

小學二年級作文2

　　秋天瓜果飄香，是個收獲的季節(jié)，小白兔家種的南瓜成熟了。

　　一個風和日麗的早上，小白兔心想：今天是個好日子，我去園子里收南瓜吧！于是，小白兔自告奮勇地對父母說：“爸爸、媽媽，今天你們都休息一下，南瓜就讓我來運吧！”兔爸爸和兔媽媽又驚又喜：“好呀！”

　　小白兔快步走到瓜園里，可到瓜園一看就傻眼了——南瓜太大了，怎么運回去呢？這時，小白兔的.眼睛一亮——小熊騎著自行車從他身邊經(jīng)過，小白兔趕緊叫住小熊：“熊大哥，熊大哥，請你幫個忙好嗎？我家種的南瓜太大了。”

　　小熊說：“我用自行車幫你送回去吧。”

　　“不用不用，謝謝你幫我把南瓜側立起來，我要把它推回家！”

　　“你真聰明！”

　　“謝謝你，熊大哥，明天到我家來吃南瓜吧！再見！”

　　“再見！”

　　小白兔高高興興地推著南瓜回家了。

小學二年級作文3

　　從前，公雞和母雞一直過著幸福的日子。

　　直到有一天——公雞昂著頭，說：“我每天早晨打鳴把你們叫起來，我是多么厲害！”

　　母雞不服氣的說：“我每天都給你們下雞蛋，孩子們吃了雞蛋，就會考100分呢！”就這樣，他們你一句我一句的吵了起來，誰也不讓誰，不再說話。

　　到了晚上，母雞想起，是公雞每天早早叫自己起來。公雞想到母雞每天都那么辛苦的下單，他們兩個相互道了歉，就和好了。從此，他倆有幸福的生活著。

　　備注：自己吃晚飯時，說今天要變個故事，本來說的是公雞、母雞和烏雞一起生活，公雞說：“自己的肉有營養(yǎng)，人們愛吃”，母雞說“下單”，而烏雞說自己的肉能吃也能下蛋，公雞和母雞聽了臉紅了。這三個雞估計取自爺爺家的雞，不過公雞竟然炫耀自己能被吃肉，感覺不合理，也覺得涵的`理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天學的是最近聽的繪本。

小學二年級作文4

　　寒假里的趣事多的像天上的云朵一樣多，可有一片是彩色的，讓我深深不能忘懷那離開學還有半個月，我在奶奶家玩那天晚上我要回家去，鄰居家的琪琪知道了，一大早就來找我玩了。我們去玩雪我和她拿著昨天出省得果凍模子去玩。模子有心型、小正方形、大圓形。我們用學做蛋糕。假裝有人買，賣了的蛋糕我們就比誰把蛋糕扔的遠。

　　我們用玉米粒放在上面當玉米味的，以此類推，紅葉子是草莓的'，小石子是芝麻的。我們就這樣玩著。琪琪的媽媽叫她回去吃飯，爸爸也來接我了

　　我想在玩一會兒，爸爸讓我快點。我等了琪琪一會進屋看看，爸爸不見了，奶奶告訴我爸爸去散步了琪琪回來了我們玩了一會爸爸就來了，我要走了，琪琪我說明年還一起玩。我告訴她我能來一定來。

　　我坐著火車，心想我會遵守我的承諾，和琪琪一起玩。

小學二年級作文5

　　2月20日星期日晴

　　今天媽媽又陪我去爬山，我高興極了。我約好同班同學朱大宇一起去。下午兩點，我們乘坐21路公交車來到了鳳凰山石室?guī)r腳下，見到爬山的人來來往往真不少。抬頭一看，一條石板小路盤曲而上。我們沿著石板小路攀登。不一會兒，我全身都出汗了，脫下外套，緊緊抓住媽媽的手想讓她拉我一把，可媽媽不肯，讓我自己爬。我擦了擦額頭上的汗珠，喝了點水，看看朱大宇已經(jīng)爬在我的`前面，我不想輸給他，就鼓足了勁繼續(xù)使勁向上爬，終于在快到山頂時超過了朱大宇。登上山頂向下一望，荔城的美景盡收眼底，真有"會當凌絕頂，一覽眾山小"的感覺。爬山雖然累了點，但是能鍛煉身體，還能欣賞大自然的美景。真希望媽媽能經(jīng)常帶我去爬山。

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