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小學(xué)二年級作文(經(jīng)典9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的媽媽個子高高的，她有苗條的身材，一頭烏黑順滑的長發(fā)，一笑起來，嘴角兩邊就會露出一對酒窩。
媽媽有一雙會說話的眼睛。每當(dāng)我考試成績不理想時，媽媽就會皺皺眉，但眼睛里更多的是對我的鼓勵，我從中讀到：還有機會，下次一定要努力考好；當(dāng)我獨立思考出一道難題時，媽媽眉毛一揚，我讀到：你真棒；當(dāng)我主動幫媽媽打掃衛(wèi)生時，媽媽的眼里充滿笑意，我讀到：謝謝你。
媽媽的愛不僅出現(xiàn)在眼睛里，更體現(xiàn)在生活的每一方面。她非常關(guān)心我，每天早上都要很早起來為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，夜里總要來我房間給我蓋被子；當(dāng)我生病時，她又細(xì)心地照料我……
可是我的'媽媽居然還有“不關(guān)心”我的時候。記得有一次，我爬上雙杠后不會下來，于是就向媽媽求助，媽媽卻讓我自己想辦法，我在上面流眼淚，她卻無動于衷，最后我絞盡腦汁才想到辦法下來。這時我的心里充滿自豪感。媽媽輕輕地?fù)崦业念^發(fā)說：“靠自己下來不是更好嗎？記住以后要學(xué)會勇敢地面對困難�！蔽疫@才明白，一個一直躲在媽媽身后的人是永遠(yuǎn)也長不大的，其實媽媽的“不關(guān)心”才是對我最好的關(guān)心。
媽媽愛我，我也愛我的媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，是開學(xué)的第一天，早晨我早早的`起床了。吃完早飯，爸爸騎著摩托車帶我到學(xué)校。走進學(xué)校首先要找到那個教室。我想我上二年級了，應(yīng)該教室在二樓，我走就走上了二樓，果然教室在二樓。走進教室我把作業(yè)放上講臺。老師叫同學(xué)把新書拿來發(fā)掉，老師就把我們的座位排好，就放學(xué)了。我想：新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，做一名三好學(xué)生。
小學(xué)二年級作文 篇3
寫日志我有了很大的長進。像“白勺的”、“土也地”我經(jīng)常寫錯，后來爸爸對我說：“土也地”后面跟的是動詞，表示動作；“白勺的”后面跟的是名詞，表示一個東西，這樣我就分清楚了。我也分不清“再見”的“再”和“你在哪兒”的'“在”。爸爸告訴我說：跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”，表示地方；另外一個“再”是“再見”的“再”，表示“又”、“第二次”的意思，這樣我也把兩個“zai”學(xué)會了。在爸爸買來的《學(xué)寫一段話》和《日記起步》這兩本書里，我也學(xué)會了許多詞語，像：喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤潤......
只有認(rèn)認(rèn)真真，及時、虛心改正錯誤，多讀課外書，增加知識面，寫日志的水平才能漸漸提高，所以我要繼續(xù)努力，爭取把日志寫成一本書那么厚，把我的作品變成自己出版的日志書！
小學(xué)二年級作文 篇4
母親，多么溫心的一個詞！是母親哺育著我們這些小花朵，是母親在不斷地鼓舞我們要堅強，是母親把自己的愛無私奉獻(xiàn)給了我們。母親是多么的神圣，多么偉大，多么無私……
還記得我小時候很愛說話，嘰嘰喳喳像機關(guān)槍一樣停不下來。有時看到什么就說什么，胡言亂語、語無倫次。有時覺得母親的嘮叨，我聽了很厭煩，甚至對母親亂發(fā)脾氣。這時，您總是對我笑笑。每當(dāng)學(xué)習(xí)時，我總是不經(jīng)意間的把頭低下，距離書本太近，很容易引起眼睛近視，您卻不停的對我叮囑，讓我保持正確的書寫姿勢，眼睛離書本保持標(biāo)準(zhǔn)的距離，這樣，才能有效的保護眼睛。
媽媽就像我的辛勤的.園丁，不停的辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
我情不自禁地想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑姟队巫右鳌贰４饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
小學(xué)二年級作文 篇5
白鷺洲公園有很多景觀，我最喜歡音樂廣場的音樂噴泉了!
音樂噴泉還沒有開始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端著手機、對準(zhǔn)音樂噴泉，準(zhǔn)備在開始的那一刻拍下來;有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著音樂噴泉，好像生怕錯過任何一個小小的細(xì)節(jié);還有的`人拼命瞪著手表，那樣子真像在說：“你走快點，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹葉似乎也一個個睜大眼珠，望著音樂噴泉呢!
剛剛開始時，水從中間的一個噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏著輕柔的腳步走上高臺，仿佛在高臺上為心愛的至尊寶跳著綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池里升起。水柱繼續(xù)向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿了整個水面，又慢慢消失了。突然，從水池中沖出千千萬萬的水柱，那個場面十分壯觀、震撼心扉。我們順著水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的“水”天橋，仿佛有人想踏上“水”天橋，就準(zhǔn)會踏入天宮、成為神仙的。
噴泉隨著時間、音樂節(jié)奏不斷變換形態(tài)，但讓我印象最深的是，中間出現(xiàn)一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開始時是一團水球，過了一會兒，展開成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展開成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍著杜鵑花，旁邊兩道強大的水柱交錯著、保護著杜鵑花，似乎擔(dān)心杜鵑花被采摘走啦!
音樂噴泉的音樂真是恰如其分!那音樂，一會兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤子;一會兒低音，猶如一個失戀的情人在唉聲嘆氣;一會兒激昂高亢，就像千千萬萬的軍人踏著統(tǒng)一步伐、唱著洪亮的軍歌;一會兒低回沉郁，又像一個孤單的人在碎碎念念。
我喜歡音樂噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛廈門!
小學(xué)二年級作文 篇6
寒假即將結(jié)束，我們將要重返校園學(xué)習(xí)新的知識，今年還要提早放假，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，老師常說你們要想取得好成績就得做好學(xué)習(xí)計劃，想要學(xué)的扎實，玩的`痛快就得學(xué)會利用時間，我們是新世紀(jì)的學(xué)生要德·智·體·美·勞全面發(fā)展。
我長的有點瘦小，媽媽為了讓我提高身體素質(zhì)去年夏天給我報了游泳班。我十分羨慕小伙伴們能在游泳池里自由自在的游來游去�？雌饋砣菀讓W(xué)起來真難，為了能像他們一樣我可吃了不少苦頭，在教練的精心指導(dǎo)下，我很快就掌握了技巧，一個暑假我學(xué)會了蛙泳、仰泳、自由泳，后來我還報了長訓(xùn)班，我學(xué)游泳已經(jīng)6個多月了，我每天在堅持訓(xùn)練，我要盡快學(xué)會新的泳姿掌握更多技巧，我的夢想是能在20xx年參加游泳比賽并取得好的成績。學(xué)習(xí)再忙我也會安排時間游泳，游泳是一項很快樂的體育運動，即鍛煉了我的意志又強健了身體。
我相信只要有夢想，堅持不懈的努力一定會成功。
小學(xué)二年級作文 篇7
1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.
2、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
3、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).
4、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
5、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
6、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
7、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
8、作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
9、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
10、從這一段小小的日記,看出你是個細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.
11、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
12、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
14、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
15、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
16、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
17、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
18、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
19、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文評語的寫法一般要從學(xué)生習(xí)作的中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語言以及書寫上作出中肯的評價。
21、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的`長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
22、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
24、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
25、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
26、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
27、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
28、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
29、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
30、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
小學(xué)二年級作文 篇8
星期六早上，小明在家里看電視。他看著看著，突然聞到了一股臭味，連忙跑到衛(wèi)生間一看，原來罪魁禍?zhǔn)资且欢雅K衣服，小明臉都臭紅了，他決定把衣服洗了。
小明首先端了一盆水，接著放入一些洗衣粉和衣服，然后就干勁十足的搓了起來。不一會兒，他就累得滿頭大汗，腰酸背痛，可衣服的衣領(lǐng)和手袖還沒干凈。小明想：可不能半途而廢啊！于是稍作休息以后，小明又開始干勁十足的洗了起來。經(jīng)過一番努力，他終于費力地把衣服洗干凈了，而盆里的水也變成了“黑墨水”。小明又把衣服放到清水里反復(fù)漂來漂去，最后把煥然一新的衣服曬在了陽臺上！這時，一只小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說:“小明你真棒！”
晚上，媽媽回來了，看到整整齊齊，干干凈凈的.衣服，微笑的對小明說：“小明，你長大了！”小明開心的笑了。
小學(xué)二年級作文 篇9
游樂場是個好玩的地方，有很多游樂設(shè)施可以玩，有滑水道、碰碰車、云霄飛車海盜船……等，除了這些游樂設(shè)施外，還有許多精采的表演節(jié)目。
最吸引我的游樂設(shè)施游很多，其中我最喜歡玩碰碰車，因為很像真的在開車，我也有不敢玩的游樂設(shè)施，那就是云霄飛車，因為它的'速度很快，下來的時候讓我不舒服會想吐，所以才不敢玩云霄飛車。中午我在吃午餐的時候，我看到有人在變魔術(shù)，他從手帕里變出一只小鳥，好精采喔!我去上廁所的時候，看到有人踩到狗尾巴，被狗咬一口好好笑喔!
我覺得游樂場很好玩，因為游樂場有很多游樂設(shè)施很好玩而且還有表演，當(dāng)我要回家時我都舍不得回家，可是還是要回家，希望假日快來，和爸媽全家人再去游樂場玩。
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