小學(xué)二年級(jí)作文大全【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在萬里晴空，陽光明媚的日子里，我和姐姐一塊去西施故居游玩。
一進(jìn)西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池中綠油油一片，走近細(xì)看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開著潔白的蓮花，風(fēng)一吹來，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨著微波一會(huì)聚攏，一會(huì)兒擴(kuò)開，一會(huì)兒縮小，水中的蓮葉也隨風(fēng)晃動(dòng)，像在點(diǎn)頭問好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動(dòng)蓮葉，露珠便滾來滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鉆進(jìn)水里，不見了。據(jù)說以前西施就就是對(duì)著紅粉池梳頭的。
我和姐姐繞過紅粉池，沿著石階拾級(jí)而上，經(jīng)過壁畫、長(zhǎng)廊后便來到了一座雄偉壯麗的'大塔前。進(jìn)入塔中，順著盤旋的樓梯走上塔頂，頓時(shí)，一陣陣涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，頂上一共有四個(gè)窗子，從每個(gè)窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色盡收眼底：下方，郁郁蔥蔥的樹木閃著綠幽幽的光芒，像在歌唱著一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風(fēng)景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹等景物后便戀戀不舍地離開了。
我已多次游覽西施故居，那充滿著神韻的美，一向深深地吸引著我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
水的生命旅程在一個(gè)小水洼里住著許許多多的水滴，他們?cè)诳炜鞓窐返淖鲇螒颉Ｒ黄瑯淙~飄落在水中，小水滴把樹葉推來推去。他們望著遼闊的天空，看著一朵朵飄來飄去的'白云，小水滴也想飛到天上去。
中午到了，小水滴對(duì)太陽公公說：“太陽公公，你可不可以讓我飛到天上去？”太陽公公笑瞇瞇地說：“當(dāng)然可以。”于是，太陽公公輕輕吹了口氣，小水滴變成了水蒸氣慢慢飄起來了，小水滴們對(duì)太陽公公說：“謝謝你�！痹诳罩校麄兛匆娏伺諝饨憬�，暖空氣姐姐背著他們一直往上升。
一路上小水滴看見了一座座山像巨龍一樣俯臥著，好像在保護(hù)著天地。暖空氣姐姐把他們送到了冷空氣哥哥的手中，冷空氣哥哥看見了可愛的小水滴，把小水滴送到了白云媽媽的懷抱里。小水滴隨著白云媽媽一會(huì)到月宮和玉兔玩游戲、一會(huì)到桃園吃桃子、一會(huì)到太上老君的家里吃仙丹。
小水滴玩了一天實(shí)在太累了，在白云媽媽的懷抱里休息。突然小水滴們看到了田都開裂了，稻谷都要枯死了，小水滴相互碰撞成了大水滴，白云撐不起大水滴，大水滴就“嘩啦嘩啦”的落下來了。
小水滴滋潤(rùn)了田野，灑遍了山林，小草和小花都點(diǎn)頭感謝小雨。水的生命旅程作文450字
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有人問：“你們喜歡什么植物？”有人會(huì)說：“菊花”、“臘梅”、“松樹”、“常青樹”、“梧桐樹”、“蘋果”、“香蕉”……。而我會(huì)說：“我喜歡小草。”你們會(huì)問為什么？因?yàn)樗兄腥A民族的自強(qiáng)不息的品格。
別人都覺得小草很不起眼，它兩三片綠色的小葉子露出地面，葉子上有一條條的“血管”明顯可見，離地面近的莖顯現(xiàn)出白色。
青青翠草，別看它小，用途可不少呢！從它綠色的'葉子里提取出的“葉綠素”，可以提煉出做顏料的水彩，有的小草的根葉可以入藥，在窮的村莊、部落的人們只有吃小草的葉和根來生存，……
有首詩說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。無論在雨水繁多的熱帶，還是干涸的小溪、流水的小河里，都有它嬌健的身影。無論嚴(yán)寒酷冬的霜欺雪壓，無論貧瘠的土地里，還是裸露的山野，都無法抑制它那旺盛的生命力，只要春天一來，它立刻穿過泥土，身披綠衣，裝點(diǎn)大地，任風(fēng)吹雨打，烈日曝曬，仍然茁壯成長(zhǎng)。我想，這不正是我們中華民族自強(qiáng)不息的寫照嗎？
我想，讀了這篇作文，你一定有點(diǎn)喜歡它了吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們來到新教室，看著被老師布置一新的教室，我的心情無比激動(dòng)和興奮。
一夜之間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，看著剛踏入學(xué)校的新生，我好像又回到從前，剛踏入學(xué)校時(shí)對(duì)一切感到那么陌生，那么好奇，我想他們是不是和我一樣呢，我想對(duì)他們說沒關(guān)系只要好好聽老師的話，按照老師說的去做，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的.環(huán)境，很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學(xué)校的一員。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)難度加大了，但是內(nèi)容也變得更加豐富了，姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦，這門課形式新穎，不但教我們朗讀還穿插了一些動(dòng)作，繪聲繪色十分有趣，我們都很喜歡。
二年級(jí)又是一個(gè)新的開始，我將以新的姿態(tài)用心學(xué)習(xí)，對(duì)一年級(jí)的不足之處及時(shí)改正，希望在新的學(xué)期各個(gè)方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我打算在今年自己的事情自己做，主動(dòng)的獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后，多休息一會(huì)兒，少為我操點(diǎn)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
皎潔的明月驅(qū)散了夏日的炎熱與于朝陽，許多人已經(jīng)早早的睡覺了，咦？森林怎么這么熱鬧？哦，我記起來了，今天是樹林里一年一度的音樂會(huì)。 走進(jìn)森林，夜晚的森林別有一番美麗！天空中無數(shù)的小星星眨著眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛誰也不愿錯(cuò)過這場(chǎng)盛況空前的音樂會(huì)。一只只螢火蟲提著燈籠，在會(huì)場(chǎng)上飛來飛去，把音樂會(huì)點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的荷花都開了，好像也來參加這個(gè)音樂會(huì)。只見動(dòng)物們坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，個(gè)個(gè)笑足顏開，我找了一個(gè)位置坐下來，等待著音樂會(huì)的開幕。 “沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴著美妙的樂曲，森林著名主持人——小草妹妹和鴨子弟弟出來了。小草妹妹大聲說道：‘我宣布森林音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”先請(qǐng)著名合唱團(tuán)——青蛙合唱團(tuán)為我們演唱＜美麗的家鄉(xiāng)》 說著一只只青蛙站上了荷葉臺(tái)上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱”一旁的小白兔可帶勁兒了，拿著小樹枝在烏龜殼上“咚咚咚”地敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后連蹦帶跳的跳下了舞臺(tái)。 下面由新世紀(jì)歌舞團(tuán)為大家表演《原始森林那是我原來的家》” 接著一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，七彩螢火蟲飛舞在天空中，尾部閃著七彩的.光芒，蟈蟈一家拉著小提琴，毛毛蟲笨手笨腳的彈著鋼琴蝴蝶扇動(dòng)翅膀嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——她們晃動(dòng)身子，一扭一扭，飛來飛去，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。一陣風(fēng)吹過大樹也發(fā)出了咯咯咯的掌聲。 直到深夜，我才和動(dòng)物們依依不舍地離開了森林小區(qū)，這真是如詩如醉的“夢(mèng)境”�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
聰明勇敢的大公雞戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍一天，陽光明媚，一只美麗的大公雞昂首挺胸，悠閑地在草地上散步。走著走著，大公雞發(fā)現(xiàn)一只狡猾的狐貍緊緊地跟著他。大公雞心想：我必須想個(gè)好辦法，把狐貍嚇跑，否則，今天就得變成狐貍的美餐。他一邊走，一邊琢磨對(duì)付狐貍的辦法。大公雞急中生智，突然停住腳步，轉(zhuǎn)過頭來微笑著對(duì)狐貍說：“狐貍老弟，你也是去參加小豬的生日宴會(huì)嗎？”狐貍看到自己被大公雞發(fā)現(xiàn)了，不再躲藏，他跑到大公雞身邊假惺惺地說：“很高興見到你公雞大哥，我們一起去小豬家好嗎？”大公雞高興地跳了起來，對(duì)狐貍說：“我們?nèi)齻�(gè)一起走，就不會(huì)覺得孤單了”狐貍聽大公雞說還有同伴，心里暗自高興：今天真是走運(yùn)，我可以美美地大吃一頓。于是他對(duì)大公雞說：“公雞大哥，你的.朋友在哪里？快叫他過來讓我認(rèn)識(shí)一下”大公雞不慌不忙，大聲的說：“我的朋友獵狗就在前面，我們現(xiàn)在就去找他。”狐貍聽說獵狗就在前面，頓時(shí)慌了手腳，他吞吞吐吐地說：“哎呀！
我把送給小豬的生日禮物落家了，你和獵狗先走一步，我隨后就到”話音未落，狐貍夾著尾巴，灰溜溜地逃跑了。
聰明勇敢的大公雞終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一頭烏黑如瀑布般的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙粗糙的充滿歲月痕跡的手。小時(shí)候最愛媽媽的大手，是那雙手哄著我睡覺，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會(huì)我寫字。而在外人眼里，看見我媽媽的第一印象就是有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。是的，那頭發(fā)真是讓人羨慕啊，雖然是一個(gè)四十好幾的.女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒有舍得傷害她那一頭秀發(fā)。
爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個(gè)孩子后才深深地明白了這個(gè)道理�；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺要對(duì)媽媽更好了。是啊，一個(gè)女人，卻帶大了兩個(gè)孩子，多么辛苦啊。小時(shí)候的我還那么淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。
我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過我媽媽做的飯的人無不夸贊的，是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會(huì)給我打毛衣，直到現(xiàn)在我的毛衣才來都不需要買的，都是我媽媽給我買毛線打的。我愛穿媽媽打的毛衣，里面有媽媽的濃濃的愛意，讓冬天不再那么寒冷。她還會(huì)各種各樣的花式毛衣，讓我怎么能不喜歡。
我愛媽媽，愛她那巧手；我愛媽媽，愛她那長(zhǎng)發(fā)。
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