小學二年級作文[范例5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　前幾天，我放學回家，跟媽媽說：“我頭疼！”為什么頭疼呢？原來事情的經(jīng)過是這樣的：下課了，我上完廁所，遇到了胡潤昊的`奶奶叫我把本子給胡潤昊，葛明惠迎面走來，搶先一步拿到本子，我就一直朝著她叫叫她把本子給我。在路上，又遇到了邢寬，過了一會兒，他看見我們在搶本子，于是沖著我就是一拳，還差點把我的帽子拽掉，狠狠的打我的頭。

　　回家后，我一五一十地把事講給媽媽聽，媽媽說：“如果真是這樣的話，那我就要找邢寬了。因為頭是不能打的�！�

　　恰好有一天，我們看見了他媽媽帶著他，于是媽媽就叫我把事情的經(jīng)過講給他媽媽聽。誰知，他媽媽沒罵他，只對他說了幾句，然后就走了。在回家的路上，我一直跟媽媽說她沒有邢寬他媽媽好，每次我做錯事，媽媽總嚴厲地批評我，而他媽媽只跟他說一下。

　　我跟媽媽說：“他媽媽真好��！”

小學二年級作文 篇2

　　今天，老師帶我們到大自然找春天。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)小河的'冰融化了。哦，春天來了。

　　走著走著，我看見冬眠的青蛙伸了一個懶腰。哦，春天來了。

　　走著走著，我瞧見枯黃的小草變綠了。哦，春天來了。

　　走著走著，我看到粉紅的桃花開了。哦，春天來了。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)小燕子從南方飛回來了。哦，春天來了。

　　耶——我找見春天了。

　　快，快，快，我要告訴老師去。

小學二年級作文 篇3

　　春天來了！春天來了！

　　小伙伴們脫掉棉襖，興高采烈地沖出家門，去尋找春天。我們仔細地找啊找。

　　紅紅的太陽撒下溫暖的'陽光，那是春姑娘的腳步。冰雪融化的小河，那是春姑娘的歌聲。可愛的小鳥在天空飛來飛去，那是春姑娘的伙伴。

　　春天來了，許多動物和植物都蘇醒了。跳舞蘭就像翩翩起舞的少女，蝴蝶破繭而出，在花間飛舞……

小學二年級作文 篇4

　　每當我和媽媽回家的時候，房門鑰匙一響，屋里就會傳來“喵喵”的叫聲，那是我的小貓豆豆在迎接我們的到來。

　　豆豆剛來我們家的時候，才兩個月大�，F(xiàn)在，它已經(jīng)快一歲了。它的身體白白的，頭上有一塊黃色，一條黑里帶黃的尾巴總是高興地向上揚著。那雙眼睛圓圓的，亮亮的，好似一汪清泉。

　　豆豆是只不挑食的貓，只要是沾點肉味的東西，它都愛吃。不過，它最愛吃的食物要算是貓糧了。它每天吃四餐，幾乎都是我負責喂它。每到快開飯的'時間，它一聽到貓糧袋子響動的時候，就會圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦急到等待著它的美味大餐。還沒等我把它的小飯碗裝滿貓糧，它就迫不及待地大嚼特嚼起來。它吃食的時候喜歡把身子臥成一團，尾巴整整齊齊地盤在身旁，側(cè)著頭使勁地嚼�？粗�它吃得津津有味的樣子，我都想嘗嘗了。吃飽后，它就一躍竄上窗臺，四腳朝天地打起呼嚕來，一副心滿意足的模樣。

　　豆豆特別貪玩，哪怕在它睡得沉沉的時候，只要在它耳邊輕輕搖搖玩具鈴鐺，它就會動動耳朵、睜開眼睛、站起身來、一躍而起！一個線團、一個紙球、一顆黃豆，都可以是它心愛的玩具。即使沒有這些東西，它也會自己捉自己的尾巴玩，可是，它的尾巴太短了，怎么也捉不到。

　　有一次，我把一個小紙團扔到豆豆面前，它先是被嚇得后退幾步，然后立即伏下身體，做好攻擊的姿勢。突然，它一個箭步?jīng)_了上去，像一個足球運動員一樣踢起了球。一個漂亮的射門……球不見了。它急得四處尋找，還是沒找到。它向我跑來，“喵喵”叫著，好象在是說：“求求你了，幫我找找吧！”于是我只得“拔刀相助”，幫它把小球沙發(fā)后面取出來。

　　豆豆是我的伙伴，我希望能夠照顧它一直到它年老，因為它給我們一家人帶來了太多的歡樂。如果你問我：“你們家有幾口人？”我會答：“一家三口半……”

小學二年級作文 篇5

　　今天,我們?nèi)�班同學都異常的激動，那是因為吳老師告訴我們今天的數(shù)學課，會有媒體來拍我們。我想：今天的數(shù)學課我們大家一定要認真聽講啊，媒體拍了去都是要在電視上播放的，我們一定不能讓我們的學校出丑啊！

　　時間慢慢的過去了，到了是我們最激動也讓我們最緊張的時刻了。我們?yōu)榱烁舫�噪音，就到了“不透音”性能最好的教室——錄播教室去上課。我們一進去之后就坐得筆挺筆挺的，身為數(shù)學課代表的我，也為了讓大家馬上安靜下來，拿起數(shù)學書開始領(lǐng)讀了起來。

　　馬上，我們就開始上課了。媒體一直在我們的身后拍攝我們，搞得我們一直很緊張。我總是覺得好像“有人舉槍瞄準著我的后心窩”似的.。但是因為吳老師生動的講解，我的“恐懼感”慢慢的就一點一點消退去了。

　　不知怎么的，可能是因為我們班同學的“心理原因”吧。我們大家都很認真的在聽著吳老師給我們講那些生動有趣的知識。到了回答問題的時刻了，我們大家馬上就情緒高漲，大家都踴躍的舉手發(fā)言。我突然看見，盧哲瑜竟然還在舉手的時候站了起來。這時我真想“一腳踹死他”，因為他這樣做，很容易讓其它人認為我們學校上課都很沒規(guī)矩的！

　　終于到了下課的時間了，我們都終于舒了長長的一口氣。這時我想：啊！真希望我們學校不要在電視機面前出丑啊！

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