【精品】小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
昨天下午，我和好朋友韓景宣、路暢還有一個(gè)韓景宣認(rèn)識(shí)的女孩一起來(lái)到了劉山，爬到了一個(gè)交叉路口，我們建議大人們往右邊走，我們小孩一直走，哪一路先到山頂哪一路就贏，比賽開(kāi)始了，我們一路小跑來(lái)到了山頂，看大人們還沒(méi)來(lái)，就先登上了塔，又下來(lái)，終于大人們來(lái)了，我們贏了。
我們玩什么呢？“我們玩貓捉老鼠的游戲吧！”我說(shuō)，其他人雙手贊成，我們先用黑白配的方式來(lái)選出誰(shuí)是貓，啊哈！那個(gè)女孩是貓。我們商量了一下，用了一個(gè)計(jì)謀先讓一個(gè)“老鼠”跑出去，那個(gè)“貓”一定會(huì)抓那個(gè)老鼠的，另外兩只“老鼠”再趁這個(gè)機(jī)會(huì)偷點(diǎn)“糧食”和“水”，就這樣循環(huán)著。
我先吸引“貓”的注意力，讓他追我，路暢、韓景宣偷了一些“糧食”和“水”然后韓景宣開(kāi)始引“貓”的注意力，然后路暢，就這樣，我們把“貓”累的氣喘吁吁，“貓”喘過(guò)來(lái)氣之后又開(kāi)始追，這次，他識(shí)破了我們的陰謀就在糧倉(cāng)的地方守著，這可怎么辦呢！我們不能吃食，會(huì)餓死的'，就算我們?cè)陔x她不遠(yuǎn)的地方又蹦又跳，可是她怎么也不走，這可讓我們急壞了，就在我們抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽叫我們回家，我們只好戀戀不舍得回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在一場(chǎng)春雨中，春姑娘提著她的小籃子，悄悄地來(lái)到了人間。
春姑娘把籃子里的復(fù)活藥，撒在那些已經(jīng)落光葉子的樹(shù)、枯萎的花兒、枯黃的小草上方，霎時(shí)光，世界萬(wàn)物復(fù)蘇，生氣勃勃，到處充滿了愉快的`氣象、春天的氣息。人們相互祝福著。
花兒競(jìng)相開(kāi)放，小草從泥土中鉆了出來(lái)，一片片茂盛的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，盡情地、愉快地歌誦春天。聽(tīng)，誰(shuí)在唱歌？原先是河水姑娘在唱歌，她感激春姑娘，是她，讓河水上的冰融化了，“叮咚，叮咚”，河水姑娘一路高歌，奔向大海。
春姑娘吹了一口氣，孩子們拿著風(fēng)箏出來(lái)放，蔚藍(lán)的天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。
田地里，農(nóng)民忙著播種。油菜花、櫻桃花、桃花都開(kāi)了。
蜜蜂、蝴蝶在花中盡情地飛舞著，享受著春天的快樂(lè)。
街上，人們穿得各式各樣。有穿春裝的，有穿連衣裙的，有穿運(yùn)動(dòng)服的，有穿襯衣的，有穿t 恤衫的……
春天，給大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃和美麗，我們要好好珍惜春天的景色。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人，我平時(shí)一看到他就嚇得全身發(fā)抖。我爸爸的`皮膚有點(diǎn)黑，身高180厘米左右，身材比較魁梧，我平時(shí)看見(jiàn)他，總是低著頭，除非我爸爸高興的時(shí)候，我才敢跟他說(shuō)幾句話。
有一次，我媽媽去姥姥家了，家里只有我和爸爸了，這可難為我了，放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)做好了飯，吃飯的時(shí)候，我小心翼翼的端起碗，可是，正當(dāng)我要吃的時(shí)候，碗“啪”的一下掉到地上摔碎了，我心亂如麻，立刻出了一身冷汗，心想這次可是在劫難逃了，我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但沒(méi)想到爸爸竟然一咬牙沒(méi)說(shuō)什么，還為我清理了垃圾，重新給我了一個(gè)碗，有盛上了熱氣騰騰的飯，端到我面前。
我早已被眼前的這一幕嚇呆了，怎么回事?太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我百思不得其解。我皺起眉頭想了許久，哦，我繃緊嘴唇使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，也許過(guò)去我不太理解爸爸，我爸爸不是那種粗魯?shù)娜耍蛬寢屢粯訍?ài)我，只是表達(dá)的方式不同罷了。
我愛(ài)我的爸爸，我為自己有這樣一個(gè)既嚴(yán)厲又愛(ài)我的爸爸而自豪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
最近，我們家又多了幾盆花，現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上有十多盆了。我最喜歡的是百合，因?yàn)樗幕ò昶翗O了，里面還有幾個(gè)紅紅的“小娃娃”呢！原來(lái)那是嬌嫩的花蕊�。〗�(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)百合的花苞是由綠色漸漸變成粉色，才開(kāi)出了美麗的花兒的。
我的房間里有一盆風(fēng)信子，它的花苞非常小，它的葉子剛開(kāi)始是包著花苞，再慢慢張開(kāi)的`，聽(tīng)說(shuō)風(fēng)信子的花是紫色的，我也半信半疑，只好把花苞打開(kāi)，果然是紫色的，我覺(jué)得風(fēng)信子有一個(gè)奇怪的地方，就是它的花苞，如果葉子和花苞一起看的話，花苞就像玉米一樣，真神奇！
怎么樣？我家的花兒挺漂亮的吧？你喜歡嗎？快到我家來(lái)參觀參觀吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單。
我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的.雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫(huà)了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，更是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，不能正確使用，書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的'文字，是多么不光彩的事�。�(guó)家有明文規(guī)定：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，是影響文字的嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象。可是街上又偏偏有那么多的錯(cuò)別字，如：賣衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫(xiě)成招騁員工；士力架寫(xiě)成土力架……很久以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去。”這位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字，可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思，這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧！錯(cuò)別字再見(jiàn)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我跟著爸爸媽媽去杭州灣濕地公園游玩。
首先映入眼簾的是一簇簇五彩繽紛、叫不出名字的花朵。我們和花拍了許多照片，真是美不勝收。然后，我們租了一輛３人自行車。爸爸在前面掌握方向，媽媽在后面保護(hù)我，我在中間。一開(kāi)始的時(shí)候，看到路上那么多人，我有些緊張，身子總是扭來(lái)扭去，自行車也搖搖晃晃的。爸爸發(fā)話了：“這可不是扭呼啦圈，放松點(diǎn)，慢慢騎，不然會(huì)翻車的。”我趕緊坐好，留心看著爸爸蹬車的節(jié)奏，小心配合。漸漸地，我們?nèi)嗽絹?lái)越協(xié)調(diào)，再也不怕翻車了。一小時(shí)后，我們還了車。我還覺(jué)得意猶未盡，太好玩了。我們又去參觀了候鳥(niǎo)博物館，我還體驗(yàn)了虛擬拍照，參加了知識(shí)問(wèn)答，在游戲中學(xué)到了很多。
最后，我們是坐游船出去的.。雖然等的時(shí)間很長(zhǎng)，又下起了小雨，但我仍然興致勃勃。坐著小船，在蘆葦蕩中穿梭，不時(shí)還能看到幾只水鳥(niǎo)，領(lǐng)略了濕地的獨(dú)特風(fēng)光。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天，一塊晶瑩剔透、熠熠生輝的藍(lán)寶石和一塊其貌不揚(yáng)、土里土氣的小石子偶然相遇了。
藍(lán)寶石一身尊貴，而且傲氣十足。它用充滿鄙夷的眼神看了看小石子，然后傲慢地說(shuō)：“你看看你，土里土氣的樣子，待在這里多影響市容，掃垃圾的怎么沒(méi)把你掃走呢？”
小石子見(jiàn)了珠光寶氣的藍(lán)寶石，難免有些自慚形穢。但是，藍(lán)寶石的狂妄也激怒了小石子，它氣憤地說(shuō)：“你除了出身高貴，還有什么值得炫耀的？”
藍(lán)寶石聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。笑夠了，它得意地說(shuō)：“窮小子，你沒(méi)看過(guò)鉆石戒指吧？你知道鉆戒代表著什么嗎？富有！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)王冠上的寶石吧？你知道王冠代表著什么嗎？權(quán)力！我是富有和權(quán)力的象征，懂嗎？窮小子！”
藍(lán)寶石滿以為自己的`這通神侃，一定會(huì)把小石子嚇壞了�？墒切∈臃堑珱](méi)有害怕，反而也學(xué)著它的樣子哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“我當(dāng)你有多大的能耐呢？原來(lái)，就這么點(diǎn)本事啊！只不過(guò)是一個(gè)裝飾品罷了，可有可無(wú)的東西。”
藍(lán)寶石一聽(tīng)，可急了：“那……那你說(shuō)說(shuō)，你都有什么本事？我就不信，你一塊破石頭，能有多大價(jià)值？”
小石子笑了笑：“是的，我自己是沒(méi)什么本事，更沒(méi)有多大價(jià)值，但是我們的兄弟姐妹聚在一起……”說(shuō)著，他指了指腳下四通八達(dá)的道路，高高地昂起頭，自豪地說(shuō)：“看看，這就是我們的本事！”他又指了指周圍鱗次櫛比的高樓，驕傲地說(shuō)：“看看，這都體現(xiàn)著我們的價(jià)值！”
看到這些，那個(gè)只能做裝飾品的藍(lán)寶石，一下子失去了光彩，不得不慚愧地低下了頭。
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