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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-25 10:18:42 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  玲琳一直都在尋寶,她撿到了很多的鉆石啊寶石啊等等,但是她就是找不到傳說(shuō)中的那支神奇的畫(huà)筆,她心里就只想著那支珍奇的畫(huà)筆。有一天,終于找到了,她開(kāi)心極了。這個(gè)找到的地方是黑色的天空,到處都黑沉沉的,那個(gè)地方的名字叫"神秘太空"。沒(méi)有人來(lái)過(guò)那里,只有玲琳來(lái)過(guò),那里不僅神秘,還是個(gè)恐怖的地方。玲琳拿起畫(huà)筆,在黑色的天空中畫(huà)了幾棵高大的柳樹(shù),奇跡出現(xiàn)了,那幾棵高大的柳樹(shù)變成了真正的樹(shù),玲琳大吃一驚說(shuō):"怎么可能"。

  她拿起畫(huà)筆回到家給媽媽看,媽媽覺(jué)得玲琳手中的畫(huà)筆就是一支普通的畫(huà)筆。玲琳就給媽媽畫(huà)了一個(gè)文具盒,文具盒變成真的.了。媽媽大吃一驚說(shuō):"怎么回事,玲琳","我也不知道"。

  玲琳在一個(gè)恐怖的地方撿到了一只神奇的畫(huà)筆,這個(gè)事情傳遍了玲琳的學(xué)校,每個(gè)同學(xué)都不相信她。第二天,玲琳把畫(huà)筆帶到了學(xué)校,她畫(huà)了一位仙女,仙女變成了真人,又畫(huà)了一只小兔,小兔也變成了真的小兔,同學(xué)們大吃一驚,她們終于相信了玲琳手中的筆是一支神奇的畫(huà)筆。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳條煥發(fā)春的新裝,孩子們奔跑相告,用嘴噘陳口哨的形狀,用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。

  春天是如此的美好,卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟,但是,又有誰(shuí)了解什么是春天呢?

  作家告訴我:春天是這樣的:美麗的雪人洋溢著燦爛的笑,“撲哧”一下,笑臉成了花臉,一首清新的歌便從云端唱到了山麓,唱到低落的山村,唱出清新的春泥,—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥,—像秋天枯黃的落葉般的春泥,像冬天柔軟的毛雪般的春泥,那樣的敏感,卻又纏綿不覺(jué)。一聲雷就可以嚇哭的白云,一聲杜鵑就可以叫醒的.杜鵑花,春天它就是這樣的奇妙,又美的自然。

  這就是作家眼里的春天。

  一老者告訴我:春天就是那柳絮,一陣風(fēng),每一棵樹(shù)都會(huì)吟出沙沙的分號(hào)。

  看著老者的白發(fā),我似乎明白了他眼里的春天。

  語(yǔ)文老師告訴我:春天是這樣的,當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳條煥發(fā)春的新裝,孩子們奔跑相告,用嘴噘成口哨的形狀,用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。

  哦,這是語(yǔ)文老師心中的春。

  一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我:春呀!

  應(yīng)該是這樣的:滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝,受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的禿地,忽然有一天桃花淹沒(méi)了村莊的煙雨,柳樹(shù)占領(lǐng)了空虛的江頭,—春再一次的武裝起來(lái),迎接下一個(gè)戰(zhàn)栗。

  這是老將軍的春天。

  朋友告訴我:春天到了,鳥(niǎo)兒又可以海闊天空了,襯托天空的藍(lán)度,用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天,鳥(niǎo)兒們的計(jì)算好差,算了又算,核了又核,為什么不公布最后的結(jié)果?

  我問(wèn)一位老農(nóng),春天是什么?他什么也沒(méi)說(shuō),只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過(guò)的土地,“嘿嘿的笑了”。

  什么是春天?每個(gè)人都有自己心中的春天,但是,每個(gè)人的春天都充滿了生機(jī),充滿了希望,盡管春天是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的摧殘,但他還是那么的完美,依然是四季中的翡翠。

  我愛(ài)春天,我更愛(ài)大自然中的每一個(gè)四季。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天天氣晴朗我們學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)幕式上的表演很精彩!

  我今天的比賽項(xiàng)目是200米跑步,我的.號(hào)碼是“1025”,我被分在了第三組的第五跑道上比賽。裁判員的槍聲“砰”的一響我就趕緊跑了起來(lái),可是跑著跑著我就沒(méi)有勁兒了,所以我就跑了個(gè)最后一名,我好傷心呀,希望我明天的比賽項(xiàng)目可以給我們班爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。

  下午媽媽來(lái)接我,我告訴她我跑了個(gè)最后一名,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“只要堅(jiān)持跑完就是勝利者,下次加油哦!”今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)好開(kāi)心呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我叫趙成都,今年8歲,一聽(tīng)到這個(gè)名字,大家都以為我是個(gè)男孩,其實(shí)我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

  我中等個(gè)子,胖胖的,梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,圓圓的臉,彎彎的`眉,一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫,像趴了兩只小蚯蚓,鼻梁高高的。

  我有很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō),我自己能獨(dú)立完成作業(yè),自己的事情自己做;還能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、哄小妹;有時(shí)還到樓下超市里給媽媽買(mǎi)東西……

  我也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō),回到家里不穿拖鞋光著腳,惹媽媽生氣;有時(shí)候脾氣急躁,跟媽媽頂嘴;早晨起床時(shí),總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的就是我太馬虎,本來(lái)能考100分,卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。

  我最喜歡跳拉丁舞,元旦的時(shí)候,我和張瀛在班級(jí)里表演,同學(xué)們送給我們很多掌聲,老師也表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們跳得好。在舞蹈班里,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,讓我到前面領(lǐng)舞。

  這就是我,有機(jī)會(huì)的話,我們做個(gè)好朋友。

  我歡迎你!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  未來(lái)的世界是機(jī)器世界,也是高科技的時(shí)代,所有物品都是機(jī)器感應(yīng)的,包括動(dòng)物跟植物。

  我家的小狗麗麗可不是普通的狗狗,它是一只機(jī)器狗,每天早上準(zhǔn)時(shí)給我準(zhǔn)備好早餐,并且跑到我的房間叫我起床,我穿好衣服,洗好臉,來(lái)到客廳吃早餐,只要報(bào)出想吃的菜名,麗麗就準(zhǔn)能滿足我的愿望,一按按鈕,餐桌餐椅會(huì)自動(dòng)彈出,坐上去可舒服了。

  我吃完早飯帶著麗麗去購(gòu)物,麗麗早就給我準(zhǔn)備了車,我走到車前,車門(mén)自動(dòng)打開(kāi),我坐上去,車門(mén)又自動(dòng)關(guān)上,真有趣!車上還放著一盆花,這可不是普通的花,這是一盆機(jī)器花,可以散發(fā)清香,還可以除去車上的臟東西。我聞著花香,感覺(jué)很愜意,去哪里呢?我點(diǎn)擊目標(biāo)按鍵——銀座超市。一眨眼的'功夫就到了,我們買(mǎi)了許多衣服與生活用品。

  機(jī)器的世界就是高科技的時(shí)代,雖然現(xiàn)在還是夢(mèng)想,但是將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,我來(lái)到姥姥家,進(jìn)門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一只蜘蛛,于是我回到姥姥家,放下書(shū)包拿著瓶子和長(zhǎng)夾去捉蜘蛛。

  我出門(mén)看那只蜘蛛和別的有些不太一樣,它不粘在網(wǎng)上,卻在地下打轉(zhuǎn),好像在想什么心事似的,我便把它裝在瓶子里,過(guò)了一會(huì)兒,我就回家吃飯了,吃完后,打開(kāi)電視機(jī)悠閑地看電視,把蜘蛛的事忘的一干二凈。到了下午,卷起了沙塵暴,我才想起那蜘蛛,它在瓶子里不安的'跳著,我恍然大悟,原來(lái)蜘蛛下網(wǎng)是要刮沙塵暴啊!

  在生活中,這樣的例子很多,比如“蜘蛛收網(wǎng)要下雨,”“燕子低飛要下雨,”只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),所以我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn),做一個(gè)小科學(xué)家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我準(zhǔn)備了一個(gè)碗,在碗里裝了半碗左右的清水,從冰箱里拿了一個(gè)新鮮的雞蛋,放入碗中,雞蛋一下就沉入了水底,呵!它可象一艘小潛艇。我用一只小湯匙作為裝鹽的計(jì)量工具。放了一勺鹽,鹽粒沉入水中,冒著小小的水泡,一會(huì)兒鹽融化在水中不見(jiàn)了,雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜。我又放了一勺鹽,這次放下去的鹽好象沒(méi)有那么快融化,一粒粒鹽落在碗里落在雞蛋上,為了讓鹽加速融化,我找來(lái)一支筷子,在水里輕輕攪動(dòng),當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的`水紋漸漸地停了下來(lái),鹽粒消失了?墒请u蛋還是沉在水中,紋絲不動(dòng)?磥(lái)是我的鹽加得不夠多吧,我心想,于是我加了四勺鹽。隨著鹽粒的融化,雞蛋在水里晃動(dòng)著,雞蛋先是較圓的那一頭抬了起來(lái),而后整個(gè)離開(kāi)了水底,懸浮在水中。之后,我又放了兩勺鹽,讓雞蛋完全浮出水面。

  我的第一次浮力實(shí)驗(yàn)終于成功了。我?guī)е闷娴男那,跑去?wèn)媽媽,媽媽告訴我:“因?yàn)樗屑恿他},使水的浮力變大,雞蛋被水的浮力托出了水面!迸叮≡瓉(lái)是這么回事,以前看電視,人可以漂浮在水面上,那一定也是水里面的鹽份很高。

  生活中要多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多觀察,就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘的。

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