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小學(xué)二年級作文

時間:2024-03-20 18:08:11 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  大千世界,也是一種生物,像花,像草,像魚,像鳥一樣來于自然,也將歸于自然。

  “放飛嘍,放飛嘍!”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上,一個大學(xué)的運動場上熱鬧非凡,是怎么回事呢?原來在星期六的中午,我和幾個小伙伴在植物園里玩,我們路過一片竹林,突然“呀、呀”的`幾聲,只見路邊一張捕鳥的大網(wǎng)上困著一只大鳥,走近一看,原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想:誰困著貓頭鷹呢?肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣,貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物,是不能捉的,

  想到這兒,我們一起齊心協(xié)力地解開繩子救下了貓頭鷹,并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學(xué)結(jié)伴帶著貓頭鷹來到大學(xué)的運動場,和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。

  在確認(rèn)貓頭鷹沒有受傷后,決定放飛,讓貓頭鷹飛向大自然,最后,我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環(huán)境了?粗堫^鷹自由地飛向天空,我們不停地揮手告別,祈祝貓頭鷹一路順風(fēng),隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心,童心號召:愛護鳥類,愛護大自然,愛護我們的可愛朋友!

小學(xué)二年級作文 篇2

  童年是一段美好的回憶,童年像小何一樣清澈見底,童年的時光非常難忘。在我五歲的時候,媽媽把我?guī)У酵馄偶胰ネ。我和哥哥去玩電腦了,到了吃中午飯的時候,我們?nèi)N房。我們看到媽媽在把一種亮晶晶的東西放在了湯里,那時候我們只知道鹽和糖都是亮晶晶的,我說:“我覺得媽媽把鹽放在了湯里!笨墒歉绺绶瘩g道:“是糖!庇谑俏覀儬幊沉似饋,媽媽聽到了爭吵聲,連忙出來。于是,我問媽媽把什么放到了湯里,媽媽說是鹽,于是我跳了起來。

  回到家,我讓媽媽做豆?jié){給我喝,我喝了一口,一點都不好喝。于是,我到調(diào)料盒旁邊,拿起小勺子挖了一大勺的鹽放到了豆?jié){里,喝了一口,我叫了一聲,嘴里的'豆?jié){全都吐了出來,媽媽連忙跑過來,問我怎么了,我說:“我把鹽當(dāng)成糖放到豆?jié){里了!眿寢尮笮Α

  有關(guān)我的童年趣事多的說不完,童年真有趣呀!

小學(xué)二年級作文 篇3

  愛看書的我

  我叫孟子睿,今年八歲,我有一雙水靈靈的眼睛和微笑的臉。我最喜歡看書,有時候我就是白雪公主、有時候我就是孔雀公主、有時候我就是牧鵝姑娘......。有時候媽媽叫我,我都聽不見,那是我沉曼在書中。大家看,這就是愛看書的.我。

小學(xué)二年級作文 篇4

  今天,在小桔燈的課堂上老師讓我們給長輩洗一次腳,我回到家,媽媽煮好了飯就讓我吃飯,自己去洗澡,我連忙放下碗說:“媽媽,我來幫你洗腳吧!”媽媽說:“不用了,你快去吃飯吧,吃完了飯去寫作業(yè)。”我說:“我這是在拿幫你洗腳做題目!”媽媽一聽連忙說:“好吧!

  我把媽媽拉到沙發(fā)上,按一下她的肩膀,她就坐下去了。我去準(zhǔn)備了一個盆子,把盆子里裝滿水。然后找來毛巾和香皂。然后把媽媽的褲腳卷起來。后來又把媽媽的鞋子脫掉,就聞到一股臭氣。我趕緊捂住鼻子,媽媽笑著說:“叫你不要洗,你偏不。我就是要幫你洗!

  媽媽的腳這么粗,顏色這么暗淡,毫無光澤,我想應(yīng)該是媽媽太勞累了吧!我試了試水,然后把媽媽的腳放進盆里,手握了握媽媽的腳,抬頭一看,媽媽的臉上寫滿了幸福。這時,看到了媽媽的腳上長滿了繭子。這時我想到了媽媽每天跑來跑去,還要關(guān)心我們……我把香皂擦在媽媽的腳上。媽媽的腳,變香了,白了?衫O子還在。我把媽媽的腳抱了起來。擦干了水。媽媽腳上留了裂紋,我想我一定要愛護我的`爸爸、媽媽。媽媽的臉上掛著一行熱淚。

  我一定要愛護我的爸爸、媽媽。你們今后的日子一定很好過。

小學(xué)二年級作文 篇5

  今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!早上起床,我覺得似乎同平常沒有什么兩樣?傻綄W(xué)校,情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚,“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目,歡快的兒童歌曲接二連三。

  的'時候,老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問好,祝大家節(jié)日快樂。然后,她問我們:自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說:“不做作業(yè)!上電腦課,玩游戲!”真想不到,老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午,我們雖然上了一節(jié)語文課,但沒留任何作業(yè)。下午,我們干脆就不上課了,班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇,大家玩得可開心了。就連我這個全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上臺高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲,還贏來一陣陣熱烈的掌聲,我怎么能不高興呢?臺上,大家認(rèn)真投入,盡情表演;臺下,同學(xué)們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂,但氣氛熱烈。此時此刻,就連我們的“大朋友”也開心大笑,也好像回到快樂的童年。放學(xué)時,老師還鄭重地宣布:一是兩天的雙休日,沒有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長溝通好,兩天時間讓我們玩?zhèn)痛快!袄蠋熑f歲!”同學(xué)們歡呼著離開了校園。接下來的兩天,情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲,玩得不亦樂乎。在家長眼里,我們都玩野了?上,這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。

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