小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
早上，在森林里，大老虎正在給上一次龜兔賽跑的獲勝者小烏龜發(fā)獎(jiǎng)杯，而在一旁的小白兔卻難過(guò)地哭了。它很不服氣，心想：“為什么走得慢的小烏龜勝利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自己100下。”此時(shí)，小烏龜想：“我勝利了也不能驕傲，如果驕傲也會(huì)像兔子一樣失敗的.。”
過(guò)了幾天，新的龜兔賽跑又開(kāi)始了。
小白兔和小烏龜來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。大老虎手里拿著發(fā)令的槍一放，只聽(tīng)“砰”的一聲，小白兔像離弦的箭一樣飛奔了出去。而小烏龜則慢慢地跑著。不一會(huì)兒，小白兔就把小烏龜拉下了好遠(yuǎn)。小白兔邊跑邊想：“這次我可一定不能再失敗了�！毙觚斠蚕耄骸拔也荒茯湴痢⑽也荒茯湴�。”
小白兔跑啊跑，突然它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小東西一邊動(dòng)，一邊叫，跑近一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。小白兔心想：“比賽要緊，還是快跑吧�！笨墒撬D(zhuǎn)念又一想：“友誼第一，比賽第二，不管小鳥(niǎo)，它會(huì)有危險(xiǎn)的�！庇谑牵“淄糜峙芰嘶厝�。
它把小鳥(niǎo)抱起來(lái)，拿出身上帶的藥水和紗布，給小鳥(niǎo)上藥、包扎傷口。經(jīng)過(guò)小白兔的努力，小鳥(niǎo)又能飛起來(lái)了，小鳥(niǎo)邊飛邊喊：“謝謝你，小白兔。”
小白兔此時(shí)已發(fā)現(xiàn)小烏龜超過(guò)了自己，它立即飛快地向終點(diǎn)跑去。
這時(shí)，先飛到終點(diǎn)的小鳥(niǎo)已把小白兔救自己的經(jīng)過(guò)，一五一十，一點(diǎn)也不差地告訴了大家，大家都喊：“小白兔，加油！”可是小烏龜還是搶先一步到達(dá)了終點(diǎn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
里風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)豐富。自古以來(lái)就要江北小蘇州的美名。美麗的太白路座落在濟(jì)寧城的中央。傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾在這里寫(xiě)下許多不朽的詩(shī)篇。
古老的'大運(yùn)河穿城而過(guò)，像一條美麗的玉帶。運(yùn)河兩岸綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。河上各種各樣的小巧像一顆顆寶石鑲嵌在玉帶上。晚上，各種彩燈亮起來(lái)，運(yùn)河上面好像落滿(mǎn)了無(wú)數(shù)顆星星，美麗極了。
濟(jì)寧有許多名勝古跡。聞名中外的孔府、孔廟和孔林就在這里。所以濟(jì)寧又被稱(chēng)為孔孟之鄉(xiāng)。濟(jì)寧有許多特產(chǎn)，象玉堂醬菜、金鄉(xiāng)大蒜、魚(yú)臺(tái)大米等馳名中外。濟(jì)寧真美啊1我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在森林里住著一只可愛(ài)的小白兔，一天她在森林里歡快地唱著歌。一只大老虎正在做著美夢(mèng)，突然被小白兔悅耳的歌聲吵醒了，大老虎非常生氣，它想是誰(shuí)膽子這么大，竟敢打擾我的美夢(mèng)？
老虎火冒三丈，急匆匆地出去找了，原來(lái)是一只小白兔在唱歌。老虎眼珠一轉(zhuǎn)想了想惡狠狠地說(shuō)：“小白兔是不是你在罵我呀？！”小白兔溫柔地說(shuō)：“親愛(ài)的`老虎先生，我沒(méi)有罵你呀，我正在唱歌。”
“唱歌？唱歌需要跑到我家門(mén)口唱嗎？說(shuō)，是不是來(lái)偷我家門(mén)口的胡蘿卜的？”小白兔無(wú)辜的說(shuō)：“我沒(méi)有呀！”老虎大吼了一聲說(shuō)道：“不要再狡辯了，不管怎么樣，你今天是逃不出我的手掌心了！”
小白兔被老虎的吼叫聲嚇了一跳，想著：老虎今天打定是要吃我了，我的想個(gè)辦法逃出去才行。兔子耳朵抖了兩抖，小白兔對(duì)老虎說(shuō)：“好吧，老虎先生，我已經(jīng)成了你的美餐了，在我被你吃之前，我就給你唱首歌吧！”老虎得意地?fù)u搖尾巴說(shuō)：“可以，反正你也逃不了了。”
小白兔咳了一聲，張開(kāi)三瓣小嘴，動(dòng)聽(tīng)地歌曲飄了出來(lái)。歌聲在森林里飄啊飄啊，飄到了好朋友大象的耳朵里。大象一聽(tīng)，哎呀，不好，小白兔有危險(xiǎn)。因?yàn)橹靶“淄酶笙笳f(shuō)唱這首歌就表明它遇到困難了。大象立即奔向小白兔所在的地方。
與此同時(shí)，老虎也準(zhǔn)備吃掉已經(jīng)唱完歌的小白兔，突然地面咚咚咚得響，老虎抬頭一看，呀，居然是一頭大象正在向著它跑來(lái)，老虎嚇得轉(zhuǎn)身就跑，也不吃兔子了。小白兔轉(zhuǎn)身看看大象，笑瞇瞇的跳上象背，說(shuō)：“好朋友，謝謝你來(lái)救我，給你唱首歌吧！”
森林里飄蕩著小白兔美妙的歌聲，夕陽(yáng)下，大象跟小白兔的背影顯得那么的和諧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說(shuō)完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。
石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。石榴的頂部像一朵盛開(kāi)的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。
劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開(kāi)。“哇！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的珍珠，又像一群可愛(ài)的.孩子擠在一間大房子里。
劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺(jué)甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問(wèn)：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說(shuō)：“我不舍得。”劉老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)把石榴籽吃下去，誰(shuí)的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出石榴樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
聽(tīng)劉老師說(shuō)，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。
石榴可真奇妙呀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期日那天，下午我要學(xué)英語(yǔ)。
吃過(guò)午飯，我媽媽帶著我弟弟一起送我，到了地方我走進(jìn)樓道正要上樓梯時(shí)，我突然看見(jiàn)有一位腿腳不方便的老奶奶，于是我上前扶著老奶奶下來(lái)了，老奶奶和媽媽都對(duì)我微笑了，還說(shuō)我懂事，我心里樂(lè)滋滋地上了樓。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？是一個(gè)普普通通的人呢？將來(lái)是一個(gè)出色的大學(xué)生嗎？還是當(dāng)一名出色優(yōu)秀的老師嗎？還是……。
我的愛(ài)好比較廣泛：游泳、英語(yǔ)、圍棋、數(shù)學(xué)，我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師，所以我一直在努力的學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研每個(gè)科目。我的未來(lái)是什么樣的就要靠現(xiàn)在了，在上課的時(shí)候，每一分每一秒每一刻都要認(rèn)真的聽(tīng)講，無(wú)論上什么課都要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣實(shí)現(xiàn)我的未來(lái)才是好樣的。
有一次，我在想我的未來(lái)并不知不覺(jué)的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的'聲音：“孩子，你的未來(lái)是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的聲音像溫暖的被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進(jìn)了我的心坊，讓我感到溫暖。
我的未來(lái)會(huì)是什么樣的？是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們碼？我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個(gè)夢(mèng)想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會(huì)向后退，我要一直追求自己的夢(mèng)想而努力。
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