小學(xué)二年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
風媽媽有個可愛的'風娃娃。風娃娃長大了，他想向媽媽一樣幫助別人。風媽媽對他說：“到公園里去吧，在那里，你可以幫助人們做很多事情”。
風娃娃來到了公園，看見人們用扇子一邊扇風，一邊說：“熱死了，熱死了”。風娃娃聽見了，輕輕地吸了一口氣，向人們吹去，人們涼快極了，人們紛紛對風娃娃表示感謝，風娃娃很高興。
風娃娃又來到了花園，看見一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。風娃娃連忙吹了一口氣，蒲公英的種子飛了起來。種子們紛紛向風娃娃道謝。
風娃娃想：幫助別人做好事真容易，只要有力氣就行。
風娃娃來到了操場，看見小朋友在踢毽子，就連忙過去吹。毽子被風吹沒了，小朋友們傷心極了。風娃娃卻一點也不知道。就這樣，風娃娃吹跑了國旗，吹斷了小樹，吹折了鮮花……人們紛紛責怪他。
風娃娃不敢再幫助別人了，他傷心地在天上轉(zhuǎn)著，想：我?guī)腿藗冏龊檬拢瑸槭裁慈藗冞�責怪我？
風娃娃回到家對媽媽說了，媽媽說：“好孩子，做事不能光自己認為是好的，還要看是不是真的對別人有幫助�！�
小學(xué)二年級作文 篇2
星期天，我和媽媽去超市，一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。
回到家，我把它放在我的書桌上，仔細觀察它，他的'身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的，一直豎著。當我晨讀時，它好像在側(cè)耳傾聽；當我告訴它好成績時，它好像在分享著我的快樂；當我考試不理想時，它又好像在鼓勵我不要灰心，繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視著周圍，仿佛對有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴，仿佛在跟我說悄悄話，我把耳[來源]朵貼近它，仿佛聽到它說：“你要好好學(xué)習，天天向上�！毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹著，顯得神氣十足。
看，我的小鹿漂亮吧！
小學(xué)二年級作文 篇3
陽春三月的一個早晨，小明捉到一只小鳥，他開開心心帶著小鳥去公園玩了。
玩著玩著，他突然聽見一陣哭聲，就趕緊跑了過去，只見一位小女孩一邊哇哇大哭，一邊喊：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽你在哪里！”這時，一名警察跑過來撫摸著小女孩的頭，親切地問：“小朋友，你怎么了？是不是有人欺負你？”小女孩擦著眼淚傷心地說：“我和媽媽走散了，怎么也找不到媽媽，我害怕�！本炻犃耍参啃∨⒄f：“不用擔心，叔叔帶你去找媽媽。”
小明看到了這動人的一幕，再看看手中可憐的.小鳥，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“人家找媽媽，我也想找媽媽。”小明心想：小女孩找不到媽媽，特別傷心，小鳥被我捉了，找不到媽媽一定也會傷心的，我還是把小鳥放了，讓他去找自己的媽媽吧！于是，他小心翼翼地解開繩子，把小鳥輕輕一拋，小鳥拍著翅膀飛向了藍天。小明露出了笑容，心想：小鳥又重獲自由了。
看著飛走的小鳥，小明明白了：沒有媽媽會很傷心的，以后我要愛護小動物。
小學(xué)二年級作文 篇4
“世上只有媽媽好�！保易钕矚g唱這首歌了。
小時候，媽媽喂我吃飯，給我穿衣服、穿鞋子。
媽媽說我剛生下來的時候胖胖的，在醫(yī)院別人都是兩個小孩睡一張小床上，而我是一個人在一張小床上睡，非常可愛。
有一次，我和姐姐出去玩，不小心摔倒了，就哇哇大哭起來，媽媽連哄帶騙地才把我抱回家，累得媽媽滿頭大汗，還不停地給我做鬼臉，我這才停止了哭聲，唱了歌兒，媽媽的`臉上也露出了笑容。
媽媽有時對我很嚴厲。上一年級的時候，有一次我在家不好好寫作業(yè)，媽媽生氣了，即狠狠地批評了我，還打了我?guī)紫隆Ｒ粫䞍�，媽媽又把我叫過去，我一點也不敢出聲，媽媽輕輕地問我：“還疼嗎？”我搖了搖頭，媽媽把我摟在懷里，心疼地說：“媽媽不該打你�！鳖D時，我的眼淚刷刷地流了下來。我在心里想：媽媽都是為了我好�。�
這就是我的媽媽，我愛媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一條小狗，它的名字叫花斑點，是因為它全身都是斑斑點點。
它有一雙大大的耳朵豎起來，它的.眼睛圓溜溜的，盯著身邊的事物一舉一動。它的鼻子非常靈敏，它還有一個貪吃的嘴巴，如果給一大盤子飯給它，轉(zhuǎn)眼間，盤子就連一粒米都沒了。
雖然，它有時候很調(diào)皮，但我還是很喜歡它。
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