小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們的校園已經(jīng)有了春天的氣息。不知啥時(shí)候，春姑娘拿著她的畫(huà)筆不知不覺(jué)地走來(lái)了。
我們首先去看了映入眼簾的櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)開(kāi)出了又美麗又好聞小花，好像披著一層粉色的小衣服，星星點(diǎn)點(diǎn)的。
接著，我們又來(lái)到了木瓜樹(shù)下。木瓜樹(shù)的葉子黃綠黃綠的。
在木瓜樹(shù)旁，幾棵玉蘭樹(shù)散發(fā)著清香和甜潤(rùn)。再看下面，枯黃的草地變成了綠油油的草地。
木槿樹(shù)開(kāi)出了幾個(gè)花骨朵兒。有的'三個(gè)，有的是兩個(gè)，還有四個(gè)的。它們好像在說(shuō)悄悄話呢！
我們又來(lái)到了迎春花兒那塊兒。一朵朵黃色的小花真香�。≌嫦氤陨弦豢�。
我喜歡初春的校園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉，吃完后，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣，臉上流露出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，沉浸在其中。
走著走著，他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的'清潔工人正在掃垃圾。眼前整個(gè)街道干凈得不像話，連一片落葉都沒(méi)有。此時(shí)的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為，臉紅了，感到羞愧難當(dāng)，他心想：清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累，我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無(wú)視他的勞動(dòng)成果，他是美化環(huán)境的天使��！
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。
這一幕正巧被清潔工人撞見(jiàn)，走過(guò)去對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對(duì)的，但是你及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境，真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�
小明微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基對(duì)書(shū)籍的感受。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我對(duì)書(shū)籍的感受是：“書(shū)就像是我的朋友，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)書(shū)會(huì)幫助我解決”。
我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《阿里巴巴與神燈的故事》，每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí)，我慢慢開(kāi)始接觸了《愛(ài)的教育》、《水滸傳》、《青鳥(niǎo)》、《昆蟲(chóng)記》，《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書(shū)享受遨游書(shū)海的快樂(lè)。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)拼命地看書(shū)，我要從書(shū)中找到解決的辦法。書(shū)也能使人變聰明，就像劉向說(shuō)的那樣：“書(shū)猶藥之，善讀之可以醫(yī)愚”，書(shū)是我的好朋友，它不但可以給我提供很多知識(shí)，而且也可以教我如何做人。
當(dāng)我升入五年級(jí)的`時(shí)候，我懂得了看書(shū)有多么重要，就像顏真卿說(shuō)得那樣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�，F(xiàn)在讀書(shū)還不晚，等到老了，頭發(fā)白了，再想讀書(shū)就晚啦。
書(shū)，可以給人們快樂(lè)與智慧，也可以使我們的寫(xiě)作更上一層樓，就像杜甫說(shuō)的那樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書(shū)才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，如果一天不讀書(shū)就像陳壽說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，一起享受書(shū)中的樂(lè)趣吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)放假，天氣很好，我們和叔叔一家自駕游。
車(chē)子在路上奔跑，沿途看見(jiàn)五顏六色的花兒開(kāi)放。粉色的應(yīng)該是桃花李華，白色的是蘋(píng)果花，黃色的迎春。鮮艷的花朵在嫩綠的葉子襯托下顯得格外嬌艷。車(chē)開(kāi)到半路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片黃色的海洋，那是盛開(kāi)的油菜花！我們幾個(gè)孩子急忙跑下車(chē)，奔向美麗的油菜花。好香呀，有風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)。我伸開(kāi)雙臂去擁抱它們，油菜花長(zhǎng)得真高呀，站到地里的我一下就被淹沒(méi)了。我湊著鼻子，使勁地吸氣，想把油菜花的香味全部吸進(jìn)身體，結(jié)果不能，我的鼻子卻沾滿了黃色的花粉。
在麗水的江邊廣場(chǎng)上，有很多孩子在放風(fēng)箏，我們也買(mǎi)了風(fēng)箏。在爸爸的幫助下，我的.蝴蝶風(fēng)箏在高高的天空徐徐飛翔，和許多金魚(yú)老鷹風(fēng)箏在競(jìng)高�？蓱z的劉小依就不幸了，她的風(fēng)箏老是“自殺”，一會(huì)兒栽到水里，一會(huì)兒掛在樹(shù)上，始終不肯上天�？磥�(lái)她的技藝有待提高呀。
回家路過(guò)楠溪江邊，有一大片不知名的野花吸引了我們。忍不住，我們采了一大把紅的黃的白的花，我把它們帶回家插在花瓶里，房間里一下子溫馨起來(lái)。
春天真好！我找出心愛(ài)的裙子，想穿著它在外面走，可是爸爸不讓，怕我感冒。我盼望著天氣再熱一些，這樣我就能穿著漂亮的裙子在春風(fēng)里玩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
放學(xué)回家的路上，媽媽問(wèn)我：“今天作業(yè)多嗎？” “在學(xué)校差不多已做完了，回去檢查一下，再預(yù)習(xí)明天的課程就OK了�！� 看著媽媽神秘兮兮的神情，我心理非常好奇，又問(wèn)了一句：“有什么好玩的'安排嗎？”媽媽笑瞇瞇地回答：“有，盡情期待吧！”
晚上，我作業(yè)完成得飛快，下樓時(shí)，已發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽圍著餐桌正在包餃子�？粗�，看著，覺(jué)得手癢了，立刻跑到水龍頭前把手洗干凈，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，然后擺平，用大拇指輕輕地壓住一角，接著，用勺子在碗里盛了一勺肉餡放在餃子皮中間，然后，在餃子皮沿上涂一圈水，對(duì)折，在餃子皮邊沿再捏幾個(gè)褶皺，大功告成，一個(gè)胖乎乎的“大肚子”水餃立刻展現(xiàn)在眼前。剎那間，我喜形于色。心想：“我好有才啊，一學(xué)就會(huì)，再來(lái)點(diǎn)創(chuàng)意的給你們瞧瞧�！卑诙䝼�(gè)時(shí)，我沒(méi)有在餃子皮邊打褶皺，而是把餃子皮的兩個(gè)角用水粘住，一個(gè)圓圓的、胖胖的餃子很快出現(xiàn)在面前。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸媽媽眼睛直放光芒，連連稱贊：“好有創(chuàng)意�。≌媸且粋�(gè)完美的作品！”受到贊美的我心理美滋滋的，暗自得意著呢！
我通過(guò)這次體驗(yàn)包餃子享受樂(lè)趣的同時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要積極、大膽、認(rèn)真、勇于開(kāi)動(dòng)腦筋，一個(gè)令人滿意的果實(shí)肯定等著你。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，別看我個(gè)子有點(diǎn)矮，其實(shí)我是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
去年我們比賽踢足球，多虧了我一記勁踢才把比分追上，獲得了冠軍。有一次400米跑步，剛開(kāi)始我摔了一跤，落后了，后來(lái)我用飛快的速度趕了上去，和第一名同學(xué)還差一丁點(diǎn)距離，我用力地跑啊跑，最后我贏了，跑到終點(diǎn)時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了。
還有一次，我們打籃球就剩十幾秒，我不停地?fù)專K于搶到了籃球，投了進(jìn)去，把比分追平了。
我的'愛(ài)好就是體育。
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