實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文大全[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　秋雨細(xì)細(xì)的，密密的'，帶著一絲寒意來(lái)到了人間。

　　站在遠(yuǎn)處，一眼望去，如煙如霧的秋雨浮現(xiàn)在眼前，連大山也變得朦朧不清。人們打著傘在路上走，秋雨灑在傘上，“嘀嗒，嘀嗒”，那是秋的琴聲吧！如果走到大樹(shù)下，豆大的雨珠從樹(shù)葉上滑落，打在傘上，“砰砰砰”，那是秋的鼓聲吧！

　　秋雨刷刷刷地沖洗著萬(wàn)物，洗得楓葉更紅了，洗得黃楊更黃了，洗得菊花更艷了。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多小雨滴也跟隨秋風(fēng)打在身上，冷死了，我忍不住打了顫，果真是“天涼好個(gè)秋呀！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶我去百鳥(niǎo)樂(lè)園長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　剛走進(jìn)百鳥(niǎo)樂(lè)園的大門(mén)，一只只吱吱喳喳叫著的`小鸚鵡鳥(niǎo)就快把我的眼睛看花了。在一只大鐵籠前，大人和孩子們用手指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮地說(shuō)著什么，我連忙也跑去湊熱鬧。��！好大一只鳥(niǎo)，樣子兇猛極了！聽(tīng)了講解員解說(shuō)，我才知道它原來(lái)叫禿鷲，也就是人們常說(shuō)的“座山雕”，是我國(guó)最大的猛禽之一呢。

　　沒(méi)多久，我和爸爸來(lái)到了鸚鵡表演場(chǎng)，里面人山人海，熱鬧極了。叼紙幣、打籃球、體操表演……鸚鵡賣(mài)力地表演著，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。一只丹頂鶴飛來(lái)，站在屋頂上，咯咯咯地叫著，把一群海鷗給趕走了，然后歪著頭，用好奇的眼睛看著人們。走出表演場(chǎng)，三只孔雀突然從天空飛落，把我嚇了一大跳。原來(lái)我已來(lái)到了孔雀園，只見(jiàn)一只只美麗的孔雀正在整理五彩繽紛的羽毛，旁邊幾只山羊悠閑地吃著草陪著它們。不遠(yuǎn)處的天鵝湖上，兩只白鸛張開(kāi)兩米多長(zhǎng)的翅膀，一邊地呼呼扇著，一邊把長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴伸入水里抓魚(yú)吃；岸邊，一群大白鵝用單腿站著，見(jiàn)我走去，吭吭地叫著歡迎我的到來(lái)；天空，十幾只海鷗揮動(dòng)白色的翅膀，姿態(tài)優(yōu)美地一圈又一圈地盤(pán)旋著……看來(lái)鳥(niǎo)兒們已把這有山有水的地方作為自己美麗家園了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

親愛(ài)的同學(xué)：

　　拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的'小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)�體同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的校園很美麗。有各種各樣的鮮花，有像歌唱家一樣的小鳥(niǎo)，還有活潑可愛(ài)的小朋友。那一棵棵樹(shù)上的葉子像一只只金黃色的蝴蝶飄落下來(lái)。還有那活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。五顏六色的鮮花綻開(kāi)了笑臉。天上的'白云說(shuō)：“這景色真美啊，就像一幅美麗的圖畫(huà)！”

　　下課鈴響了，校園里的小朋友迫不及待地跑出來(lái)，在操場(chǎng)上自由自在地玩耍。他們有的在做運(yùn)動(dòng)，有的在玩游戲。藍(lán)天說(shuō)：“這真是一群活潑可愛(ài)的小朋友�。　苯淌依镞�有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。地板說(shuō)：“你們真是勤勞的好孩子�！�

　　秋天的校園真美�。【拖褚环�色彩斑斕的圖畫(huà)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　“今天，我們?nèi)�校要開(kāi)展大掃除的活動(dòng)，下面我來(lái)分配大家的任務(wù)：閆浩明擦左邊窗戶；廖彣翰你掃第一組；胡映捷負(fù)責(zé)擦墻裙……好了，現(xiàn)在大家開(kāi)始干吧！”劉老師在講臺(tái)上大聲宣布。

　　我們熱火朝天地把教室徹底清理了一遍，正當(dāng)大家欣賞這干凈明亮的教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)走廊里還有一團(tuán)不知是誰(shuí)扔的紙團(tuán)。

　　閆浩明眉毛擰成了“川”字，緊緊地捏著拳頭：“我們辛辛苦苦地把教室打掃的這么干凈，居然還有如此無(wú)恥的人把紙團(tuán)扔在這里！”

　　周可欣拿著掃把，往地上使勁一摔：“這個(gè)扔垃圾的人，我詛咒他以后撿一輩子垃圾！”

　　同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。

　　“我認(rèn)為扔垃圾的人一定是我們班上的�！�

　　“我就不信找不出這個(gè)人！”

　　“可惡之極！”

　　……

　　我的同桌什么也沒(méi)說(shuō)，她跑到紙團(tuán)旁，彎下腰，在大家驚異的目光下?lián)炱鸺垐F(tuán)，扔到我們教室角落的垃圾筐里。

　　有的人開(kāi)始小聲議論：“這團(tuán)紙說(shuō)不定就是她扔的！”；王奕琪甚至當(dāng)面批評(píng)我的同桌：“你怎么能亂扔廢紙團(tuán)給我們班集體抹黑呢？”；所有的人眼里都向她投去了鄙視的目光。

　　同桌難過(guò)極了，她低下頭漲紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲辯駁道：“不是我扔的，真的不是！”

　　大家絕對(duì)不信，于是眾口一詞，準(zhǔn)備向老師告狀�？晌覀冞�沒(méi)出教室，老師就已經(jīng)先進(jìn)來(lái)了。

　　劉老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，清了清嗓子：“這團(tuán)廢紙是我扔的'，這是一次行為測(cè)試。你們只顧著說(shuō)，卻沒(méi)一個(gè)人行動(dòng)把廢紙撿起來(lái)。在這里，我要表?yè)P(yáng)張?zhí)煲硗瑢W(xué)，她做出了自己的行動(dòng)，這只是一件舉手之勞的小事，希望你們?cè)谏�活中多行�?dòng)，少說(shuō)多做，并且不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能豐富你們的人生！”

　　“真相大白”以后，我突然感到這是老師為我們上的最生動(dòng)的一堂人生教育課。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　如果我有一雙翅膀，

　　我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，

　　我要飛到安迪生的童話王國(guó)里，

　　請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩到我的世界里嬉戲、玩耍。

　　如果我有一雙翅膀，

　　我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，

　　我要飛到遠(yuǎn)古時(shí)代，

　　去看霸王龍爭(zhēng)霸天下。

　　如果我有一雙翅膀，

　　我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，

　　我要飛到月球上，

　　去看看嫦娥溫馨的.家。

　　如果我有一雙翅膀，

　　我會(huì)圓滿（實(shí)現(xiàn)）我的愿望，

　　我要去百慕大，

　　找神農(nóng)架和埃及金字塔，

　　破解人類(lèi)未解之謎。

　　我還想……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　放寒假了，我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)都學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我心里暗下決心，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　我就去求我哥哥說(shuō)：“哥哥，你教我學(xué)騎自行車(chē)，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。哥哥對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，要掌握要領(lǐng)，重要的`是要保持好平衡，特別是不能怕摔跤�！蔽艺f(shuō)：“我不怕，我一定要學(xué)會(huì)。”哥哥就開(kāi)始教我動(dòng)作要領(lǐng)了。他說(shuō)：“兩手抓住車(chē)把，先把車(chē)子推穩(wěn)了，然后把后腳跨過(guò)車(chē)梁，踩到右腳踏板上，用勁朝下蹬，車(chē)子走的那一霎那，再把左腳也踩到腳踏板上，兩腳一蹬車(chē)子就開(kāi)始走動(dòng)了，這時(shí)候要注意保持好車(chē)子的平衡和方向。”

　　我默記著要領(lǐng)，照著哥哥說(shuō)的試了試，果然自行車(chē)向前走了起來(lái)。慢慢地我加快了速度，一不小心沒(méi)踩著腳踏板失去了平衡，我和自行車(chē)一起都摔在了地上，好疼��！我捋起褲腿一看，腿關(guān)節(jié)處被擦掉了一層皮。休息了一會(huì)兒，我叫哥哥扶著我的自行車(chē)，幫我掌握平衡。我能很順利的騎著走了，哥哥悄悄的送開(kāi)了手，我騎著騎著感覺(jué)后面沒(méi)人扶了，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，哥哥說(shuō)：“你保持好平衡一直向前騎就不會(huì)摔跤了�！苯K于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。騎自行車(chē)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。我想生活中有很多事情都是這樣的。由此我想，我今后干任何事情都一定要謙虛，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我的小電扇的機(jī)頭和機(jī)身都是紅色的。

　　機(jī)頭里有個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)裝電池的在最下面。只需要兩顆電池，就行了。開(kāi)關(guān)在后面，朝左邊拉是關(guān)，朝右邊拉是開(kāi)。最上面還有一個(gè)紅色的燈泡，這上面總共有三個(gè)能拉的。開(kāi)燈的.就在上面。

　　通電以后，小電機(jī)就發(fā)出‘‘沙沙’’的聲聲音，扇葉就跟著轉(zhuǎn)起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　蟬聲熱情奔放第地徹云霄，宣告著夏日的到來(lái)。太陽(yáng)公公熱情的照耀我們，給予了無(wú)限的力量，一點(diǎn)也不吝嗇，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，我有種優(yōu)雅的感覺(jué)。

　　夏日的海邊人山人海，海水拍打著海岸的巖石，噴出高大的浪花，十分漂亮。赤腳踏在沙灘上，與沙石摩桫。向夸父般追逐太陽(yáng)，讓腳印在沙灘上，成為一段回憶。也可以堆堆城堡，像回到了童年，跟孩子一樣，玩得樂(lè)不可支，幻想自己是城里的公主般的夢(mèng)幻。躺在沙灘上仰望天空，湛藍(lán)的天空配上像個(gè)棉花糖的.白云，真是絕配呀！海鷗在天上自由自在的盤(pán)旋著，似乎在與我們慶祝夏天的來(lái)臨。才一轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)已漸漸落下，我坐在大石頭上，看著夕陽(yáng)，慢慢地紅色愈擴(kuò)愈大，矇眬地，夕陽(yáng)最終消失了，天色也黯淡了，這時(shí)也所，該回家了。但這美好回憶，是我一輩子也忘不了的！

　　或者我們可以到山上走走，吸收些芬多精，走在蜿蜒的山路，享受著蟬鳴鳥(niǎo)叫，踩著落花、落葉，一陣南風(fēng)吹來(lái)，只聞到那一股股的花香撲鼻而來(lái)，向到了人間仙境一般，我享受著這總統(tǒng)級(jí)招待的豪華。我愛(ài)這世外桃源的野外，來(lái)到了這哩，使我全身浸滿了幸福。

　　我愛(ài)夏，我愛(ài)它帶果的美好，只有它能給我最大的力量，我想用盡我所有的力量擁抱夏天，讓它的美好多停留在我身邊一會(huì)兒。夏─我愛(ài)你！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，當(dāng)我踏進(jìn)東廈小學(xué)，在寬敞明亮的教室里第一次遇見(jiàn)您時(shí)，您甜甜的笑臉，柔柔的聲音，讓我感到十分親切，您的出現(xiàn)一下子就消除了我的緊張心理。從那時(shí)起，我就從心底喜歡上了您——我親愛(ài)的陳老師。

　　記得有一次，我因粗心大意在考試中失去了不少分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致成績(jī)不理想。其中有一道題目我只是忘記寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟被扣一分，我感到很委屈，為自己辯解：不就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？還要斤斤計(jì)較。這也使原本開(kāi)朗活潑的我受到嚴(yán)重的打擊而變得悶悶不樂(lè)。下課鈴一響，您把我請(qǐng)進(jìn)辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“依煌，老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，只是希望你能從中吸取教訓(xùn)，克服粗心大意的毛病。在下次考試時(shí)，認(rèn)真看清題目再做題，爭(zhēng)取考出好成績(jī)�！苯又�，老師還把我做錯(cuò)的題目重新給我講解，直到我弄懂為止。老師深思了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們每個(gè)人都不能因?yàn)橐淮问�敗而灰心喪氣，只要你能努力拼搏，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，就一定能成功。俗話說(shuō)得好，失敗乃是成功之母。老師諄諄教誨，溫暖我幼小的心靈，也讓我看到了希望。

　　在老師的悉心指導(dǎo)和我的.努力下，我的成績(jī)迅速上升。我時(shí)時(shí)忘不了陳老師對(duì)我的關(guān)心，是老師的鼓勵(lì)為我架起進(jìn)步的階梯。我慶幸自己能碰上了這樣的一位好老師而感到高興。在今后的日子里，我一定會(huì)牢記您的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

　　親愛(ài)的陳老師——我愛(ài)您！

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