[熱門(mén)]小學(xué)二年級(jí)作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。

　　現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。

　　第一個(gè)是查字典。

　　今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫(huà)》。可是，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門(mén)牌號(hào)，找到“冕”字的'住址。

　　第二個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。

　　“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說(shuō)。

　　爸爸說(shuō)：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士。”

　　爸爸說(shuō)完，我就快樂(lè)地去垃圾了。

　　“媽媽?zhuān)�家里的花好幾天沒(méi)澆水了，我去澆澆�！�

　　媽媽說(shuō)：“好呀，寶貝兒�！�

　　我開(kāi)心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花兒了。我高興極了。花兒好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�

　　我也有些壞習(xí)慣。比如說(shuō)寫(xiě)字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說(shuō)了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)�！甭�(tīng)見(jiàn)了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過(guò)了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。

　　好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對(duì)我有害。所以，我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　“自己不動(dòng)，卻能走遍世界�！辈虏滤�是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是人們寄信常用的郵票。

　　我是個(gè)名副其實(shí)的小集郵迷，在我的柜子里有許多種郵票，我把它們都分了類(lèi)別，有植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、山水風(fēng)光類(lèi)、歷史文物類(lèi)……應(yīng)有盡有，它們可都是我的寶貝。

　　先來(lái)向你們介紹我喜歡的山水風(fēng)光類(lèi)的郵票吧！你看，這是一張帶有萬(wàn)里長(zhǎng)城圖案的郵票。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們祖先的汗水和智慧的結(jié)晶，爸爸曾對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城有一千多萬(wàn)千米，它就像一條翻山越嶺的蛟龍�！蔽衣�(tīng)了，情不自禁的贊嘆著，暗暗許愿：真希望有機(jī)會(huì)去看看，那里一定比郵票上的要美麗的多。

　　再說(shuō)那一張淺藍(lán)色的大海風(fēng)光的郵票吧！落日的余暉把大海照得一片通紅，旁邊還有幾顆椰子樹(shù)，印照在蔚藍(lán)的大海里，這樣的美景怎么不讓人陶醉？祖國(guó)真像一幅巨大的畫(huà)，畫(huà)里留下多少能工巧匠不朽的杰作啊！一件件古代發(fā)明，是我們祖先勞動(dòng)的`碩果，小小的郵票里充滿了祖國(guó)的壯麗山河。

　　我愛(ài)我的集郵冊(cè)，它使我增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野；我愛(ài)我的集郵冊(cè)，它可以把我的思念寄給遠(yuǎn)方的親朋好友；我愛(ài)我的集郵冊(cè)，因?yàn)樗�具有收藏價(jià)值，時(shí)間越久價(jià)值越高。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天下午天陰沉沉的，不一會(huì)兒功夫就下起了小雪花。

　　小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群追逐打鬧的孩子，可愛(ài)極了。雪花落到大地上，給大地披上了銀毯，落到田野里，給麥苗鋪上了一層暖和的被子，落到我們頭上，立刻變成了白發(fā)蒼蒼的'老人，??..

　　小雪花給我們帶來(lái)的數(shù)不盡的快樂(lè)和遐想，我愛(ài)這冬天的雪花。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的外婆住在長(zhǎng)風(fēng)一村，附近有一個(gè)火車(chē)票的代售點(diǎn)。

　　一天晚上，吃完晚飯，在回家的路上，我看見(jiàn)代售點(diǎn)門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)，估計(jì)有40到50個(gè)人吧這就怪了，代售點(diǎn)已經(jīng)關(guān)門(mén)了，怎么還有這么多人在排隊(duì)呢？媽媽告訴我：“他們都是外來(lái)務(wù)工人員和一部分外地大學(xué)生，他們?cè)谕ㄏ�地排�?duì)，希望能買(mǎi)到火車(chē)票回家過(guò)年�！边@時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，凍得他們直打寒顫，他們不停地搓手，不停地跺腳，有的甚至還帶來(lái)了被子、毯子，把自己緊緊地裹起來(lái)。

　　他們?cè)诘龋�他們�(cè)诘让魈齑�售點(diǎn)的開(kāi)門(mén)，他們?cè)诘饶菑埬馨阉麄儙Щ毓枢l(xiāng)的火車(chē)票……

　　春節(jié)??人們心中的中國(guó)結(jié)。我們中國(guó)人無(wú)論身處何地，春節(jié)來(lái)了，都要攜家?guī)Э�，頂風(fēng)冒雪，日夜兼程，直撲故鄉(xiāng)的懷抱，來(lái)到親人的`身邊，這才叫做回家過(guò)年。我想：這些外來(lái)務(wù)工人員為上海的發(fā)展貢獻(xiàn)了他們所有的力量，我忠心地祝愿他們能買(mǎi)到火車(chē)票，一路平安，回到他們?nèi)账家瓜氲墓枢l(xiāng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天，爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的.小麻雀，交給了我，我高興極了，小心地把它抱在懷里，還喂它吃蛋糕，可它點(diǎn)也不吃，我又把它放在籠子里，逗著它玩，可它總是嘰嘰喳喳地叫著，好象很不高興。

　　看著小麻雀不高興，我很著急，可我又聽(tīng)不懂小麻雀的話，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小麻雀一定是想媽媽了，沒(méi)有媽媽多可憐啊！”聽(tīng)了爸爸的話，我難過(guò)極了，心想：小麻雀沒(méi)有媽媽多可憐啊，不如我把它放了，讓它自己去找媽媽。于是，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放出了小麻雀，小麻雀飛出了鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳沖著我叫，好象在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，再見(jiàn)！”看著小麻雀越飛越遠(yuǎn)，我高興地笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　早上，太陽(yáng)公公剛一起床，小貓就來(lái)到小河邊釣魚(yú)。不一會(huì)兒，他便釣到了一條又大又肥的魚(yú)。他高興的跳了起來(lái)，準(zhǔn)備做一鍋鮮美的魚(yú)湯喝。他把魚(yú)放在樹(shù)樁上，開(kāi)始生火燒水。

　　正在這個(gè)時(shí)候，一只賊頭賊腦的`狐貍溜了過(guò)來(lái)，“哇，好大一條魚(yú)�。〔挥脛趧�(dòng)就能吃上一頓豐盛的美餐，嘻嘻�！毕氲竭@兒，狐貍的口水都流了下來(lái)。它慢慢地走過(guò)去，悄悄抱起魚(yú)就飛快地逃走了。

　　小貓燒好了水，準(zhǔn)備拿魚(yú)下鍋時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了。小貓奇怪地想：“咦，魚(yú)難道自己長(zhǎng)腿跑了嗎？”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的教室有一個(gè)問(wèn)題，就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué)，這樣一擠就更熱了。所以不開(kāi)空調(diào)完全坐不住，可是開(kāi)了空調(diào)就要關(guān)門(mén)窗，否則涼氣就會(huì)跑出去，但是這樣一直關(guān)著門(mén)窗，教室里就不通風(fēng)，于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來(lái)的教室不知是什么樣子的，回家之后我便把想象的神奇教室記了下來(lái)。

　　我希望未來(lái)的教室是在彩虹上的，教室里的課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們?cè)谔炜沼瓮妫瑤�我們�(nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機(jī)器人也是必不可少的哦！它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來(lái)的投影儀也不用老師再費(fèi)著勁點(diǎn)開(kāi)關(guān)了，只要你站到班班通前面，它就可以自動(dòng)播出你想要的課程。未來(lái)的書(shū)架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的'書(shū)，站到書(shū)架前，它就會(huì)立即出現(xiàn)在你的面前。還書(shū)的時(shí)候，只需把書(shū)放到書(shū)架里，它就會(huì)自動(dòng)消失了。以后老師們?cè)僖膊挥媚梅酃P寫(xiě)板書(shū)了！只要念出你想寫(xiě)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，班班通上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。當(dāng)然，最重要的通風(fēng)問(wèn)題也完全不成為問(wèn)題了。以后我們根本不需要開(kāi)空調(diào)，教室的環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)，教室的四圍是可以收起或放下的，當(dāng)天氣怡人的時(shí)候，教室的四圍就收起，我們可以毫無(wú)遮攔的融入大自然之中，感受大自然的和煦陽(yáng)光、習(xí)習(xí)涼風(fēng)，當(dāng)天氣不好的時(shí)候，教室的四圍就放下，與大自然進(jìn)行隔離，在教室內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，并會(huì)有一個(gè)循環(huán)體系，再也不會(huì)出現(xiàn)各種難聞的味道了。

　　同學(xué)們，這樣的教室怎么樣？是不是很值得期待？那就讓我們愛(ài)上科學(xué)，善于發(fā)明，一起走向未來(lái)，創(chuàng)造我們神奇的教室吧！

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