[熱門]小學二年級作文8篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學二年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
國慶節(jié)這一天,我們一家人去了天河公園玩。走進游樂場,無論是在湖上劃船的,還是在玩機動游戲的',都是一家老老小小玩得非常高興。
我玩了太空行車、秋千、松鼠跳、小火車、刺激滑車和打獵車。這個刺激滑車令我最害怕了,因為車子一滑下去,我的心就好像一下子被掏空了。我還沒有定下神來,車子又一個大拐彎,好像把我整個人拋了出去,心里怦怦跳個不停。車子終于停了下來,我雖然感到很害怕,但也玩得很開心。
這是一個多么快樂的國慶節(jié)!
小學二年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是梅州,二十年后的家鄉(xiāng)我想是這樣的吧。
早上,走出家門,一股清新的空氣帶著花一般的清香朝你撲來.狠狠吸一口氣,那花香頓時沁人心脾。大街小巷隨處可見的街心公園里,男女老少各得其樂。他們有的在打太極,有的在跳舞。早起的太陽把一抹霞光帶給人們。再也看不到以前漂浮在河面上的垃圾了。小魚在河面上蹦來蹦去,小蝦在河底游來游去。城市也一改從前的喧鬧,變得格外安靜.窗外沒有了汽車那噪音,只有一陣陣鳥鳴聲傳來。汽車改成太陽能的,門就只用拿卡輕輕刷一下就行了……嘰嘰嘰,一陣清脆的鳥鳴聲傳來,那是鳥兒們催促大家下班、放學的聲音.此時的'窗外,到處是一片片綠色的海洋,到處是鳥影。
雖然現(xiàn)在不是這樣的,但只要我們努力做到,二十年后就是這樣的。
小學二年級作文 篇3
在一座很高的山上,上面有一塊小石頭,形狀古怪。每當月圓的時候,那怪石就如同一只趴著的狗,一門心思地打著它的'鬼注意。這就是著名的天狗望月。
不比不知道。我們班有個同學卻寫得更好,他是這樣寫的:“天狗望月“很有趣。它像二狼神的天狗犯了天規(guī),被玉皇大帝流放到黃山山頂。每當夜晚來臨,它就望著月亮,好像想回到天上,飽飽地吃一頓月亮。
小學二年級作文 篇4
星期天,我寫完了作業(yè),閑著沒事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁,我看見了一個奇怪的景象:一只燕子飛的特別低,肚皮都快貼到地上了,我很奇怪為什么燕子要低飛?
這時,天突然陰沉下來,隨即就下起了雨,我趕緊跑回家,心想:剛才下的雨會不會和燕子低飛有關?我還不能確定,于是去問爸爸,爸爸說他不知道,我又去問媽媽,媽媽說:“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻,可是我并沒有放棄。
一天,老師讓我們互相借書看,以便豐富我們的'知識。聞聽此文,我向同桌借了一本《十萬個為什么》的書,翻開書,一個題目吸引了我,燕子為什么低飛?我迫不及待地翻到那一頁,上面說:快要下雨時,空氣里的水氣變多,小雨珠粘在小蟲子的翅膀上,小蟲子就飛不高了,這時燕子就可以飛到低處去捉蟲,也就是你看到的“燕子低飛”啦。
噢!原來是這樣的,我高興的一跳三尺高,同時我領悟了一個道理,生活中處處有學問。
小學二年級作文 篇5
長長的寒假,我常常想起我的鄧老師,尤其是碰上難題的時候。
記得剛上二年級,我得知我最最喜歡的劉老師退休了,由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕,漂亮,但我還是想念劉老師,有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我,給我很多展示才能的機會,但鄧老師似乎并不喜歡我,很冷落。
那次我嗓子得了病,讀書聲音啞啞的,我很難過,上課不敢舉手回答問題,更不敢大聲朗讀課文,鄧老師好像看出了我的`痛苦,她走到我身邊,悄悄在我耳邊說:“別難過孩子!等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文!碑敃r我好想撲在鄧老師懷里哭一場,又想親老師一口。放學回家我把這事告訴爸爸媽媽,我和媽媽都掉淚了。
在后來,鄧老師對我更加關心,很多重要的事都交給我做,我好快樂!
期末,老師給我寫評語,說我聰明,機靈,乖巧。
我每天都要讀幾遍,感覺自己就是天底下最幸福的小鳥,F(xiàn)在我很想念鄧老師,我雖然看不見她,但我真心祝福老師永遠年輕,天天快樂!
我也會像老師希望的那樣,在新學期里,百尺竿頭,更進一步。
小學二年級作文 篇6
九月是一首詩,飽含深情和希望;
九月是一支歌,充滿成功和喜悅。
在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
感謝您,老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,帶領我們遨游知識的海洋。
感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進的方向。
感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅貞的信念,勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記:是您告訴我們應當怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領我們闖進書的'寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領我們走向江河湖海,從小在大風大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細致,動人心弦!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師,您就會來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。
老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細心教學的身影,您的學生——我們記得。
小學二年級作文 篇7
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活”是呀,每個人都有自己的理想,人因理想而強大;因理想而奮斗,我的理想是當一名語文老師。
每當看到老師們那堅定的眼神,心中產(chǎn)生敬佩感;之所以選擇語文是因為它能多方面的與人交流,達到文化提升。老師這個職位是神圣的,它猶如蠟燭,照亮了我的人生道路,卻燃燒了自己;猶如一艘船,把我送往成功的.彼岸。
我記得那次,語文老師講一篇課文,他用滿身的激情為我們上課,想打動我們,盡管我們無動于衷,她依然堅持,我看到了老師背后的光,正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里,老師很有威嚴;在講臺上批評我們的種種不足;在課堂上為我們講解知識;老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當老師可不容易,我必須做好本身的自己,改正缺點,好好學習;要培養(yǎng)口語能力,我相信,我一定可以,為理想奮斗吧!
理想如夢一般五彩;理想似彩蝶一般飛舞;理想是希望的種子,播撒在我們的心田;加油,一定行的。!
小學二年級作文 篇8
我家大門口有好多貓咪,其中,有一只很特別的貓,我給它起名“小菲”。
“小菲”長著一雙毛茸茸、米黃色的耳朵,一雙又大又黑的眼睛,塌塌的.鼻子,非?蓯!
雖然我沒有寵物,但我總把“小菲”當作我的寵物。它“咪咪”叫,說明它餓了,那我就會扔給它一塊肉,看到它先狼吞虎咽地吃,再發(fā)出滿意的“咕嚕咕!甭暎乙残α。
這就是“小菲”,特別的小貓!
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