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【熱】小學(xué)二年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
在學(xué)校下課的'時候，我和同學(xué)去觀察，觀察了云。我發(fā)現(xiàn)云有時像浪花,有時像龍,有時像貓……
我就跟同學(xué)說:“看，那朵大云，一會兒像孫悟空又像一只大象，一會又像一只大公雞，一會又像一條狗，一會又像一條蛇
一會又像一只兇猛的老虎,一會又像一只可愛的小白兔，一會又像一只跳來跳去得小松鼠……”同學(xué)說:“對呀，真神奇！”
我還觀察了不少呢！
小學(xué)二年級作文 篇2
一場風(fēng)雨后，泥土濕漉漉的，露珠在樹葉上滾來滾去。這是一個多么美好的日子。
可是，一只小麻雀找不到家了。它傷心地哭著，“嗚嗚嗚……”
小花姐姐說：“小妹妹，你可以找家呀！”
小麻雀恍然大悟。它飛呀飛，飛呀飛……來到了兔子家。它傷心地說：“白兔阿姨，這是我的家嗎？”
小兔阿姨親切地說：“這哪兒是你的家呀。你的家在樹上�！�
小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了樹上的蜘蛛家。它問：“蜘蛛哥哥，這是不是我的家呀？”
蜘蛛哥哥說：“這不是你的家，你的家在樹杈上的鳥巢里�！�
小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了一個有鳥巢的樹杈上。它想，這可能是我的家。于是，它有禮貌地說：“請問，這是我的.家嗎？”
樹上的一只鳥回過頭來。小麻雀一看，這不是自己的媽媽嗎？麻雀媽媽說：“當(dāng)然了，孩子，媽媽想你呀�！�
小麻雀聽了，高興極了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，覺得溫暖極了。
小麻雀動情地說：“媽媽，我愛你�！�
“媽媽也愛你，我的孩子。”麻雀媽媽溫柔地說。
白楊樹在微風(fēng)中嘩嘩響，好像在唱著：“世上只有媽媽好……”
小學(xué)二年級作文 篇3
今天，是一個愉快的星期天，媽媽說要帶我和伙伴們?nèi)Z湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光，我甭提有多開心了。 我們搭上了公交車，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達(dá)了目的地，只看見馬路兩邊高大筆直的樹木，就像兩隊訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來到百畝葡萄園。
呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺，就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里，正撒嬌地向媽媽說著話兒哩！
我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長大，一個個葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過馬路，我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長勢喜人，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛慕之心。我戀戀不舍地離開了大棚，小心翼翼走過一段羊腸小道來到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒有一絲雜色，真像一個個碧玉盤。
荷葉上滾動著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風(fēng)吹來，水珠滾來滾去，折射出太陽的七彩光芒。我真恨不得有一條線，把這美麗的小水珠，串成一條項鏈，送給我親愛的媽媽，那項鏈一定很美很美。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呀！
你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的'風(fēng)景畫。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 啊！迷人的田園，要說它的美，一天一夜也說不完，也希望你能來細(xì)細(xì)觀賞！
小學(xué)二年級作文 篇4
那天，我和平常一樣吃完晚飯就去廣場打羽毛球。
我和爸爸開打了。爸爸一開始就發(fā)了一個低球過來，我正要接球的時候，發(fā)現(xiàn)羽毛球在轉(zhuǎn)，這是怎么一回事？
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我不知道，你去問爸爸吧�！卑职终f：“羽毛球之所以會在空中轉(zhuǎn)是因為風(fēng)吹到球身上，球為了減少風(fēng)的阻力，就會旋轉(zhuǎn)起來。”我說：“哦！原來是這樣，真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’��！”
小學(xué)二年級作文 篇5
我是一名集郵迷，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票，我便會千方百計的得到它。就為這事，我還有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜歡去門衛(wèi)，因為那會有許多郵票，有一次，我照常去門衛(wèi)看信封。我一一觀看，忽然看到了一個小蜜蜂的郵票，啊，正好和我收集的郵票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊�！笨晌肄D(zhuǎn)念一想：要是我把它撕下來，那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的，吸引著我，讓我愛不釋手。我下定決心，把郵票撕下來，我左看右看，旁邊沒有人，我小心翼翼地把它撕下來，又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。
回到教室，屁股底下像長了一排小刺，讓我坐立不安，上課了，老師拿了一張沒有郵票的信封，進(jìn)來問：“我們班的同學(xué)有沒有拿老師的郵票。”同學(xué)們異口同聲的說：“沒有�！倍覅s小聲的說不知道。老師嚴(yán)肅地說：“即郵票是好事，可是不經(jīng)允許拿別人的郵件，那是不道德的事，”老師這節(jié)課說的'什么事情我都記不清了只有三個字：不道德。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老師的面前，拿出郵票，老師摸著我的頭說：“知錯就改是好孩子，這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動。
這就是令我害羞的故事。
小學(xué)二年級作文 篇6
風(fēng)起，一陣淡霧浮來，在你我之間形成一道薄墻，我，能看到你的一舉一動，也能感受到你身上淡淡的清香，甚至能覺察到你的溫度，可是為什么，卻總也不知道你一舉一動是為了什么，總也無法猜透你的心，連觸碰都只能是妄想。
一切，都在霧的遮蔽下顯得如此朦朧，我，迷茫了。
都說女生回避同齡的男生成熟一兩歲，原來我一直都不相信，總認(rèn)為自己足夠的成熟，但，直到此刻我才醒悟，原來一切并非偶然，也并非你的性格指使，一切都只因你比我成熟一兩年，我連觸到你的心都只是個奢望，于我，早已被你看透。如同一個小丑，我以為我臉上化了裝你認(rèn)不出來，但其實從我出現(xiàn)在你眼前的那一刻便已知曉，只是不說罷了，所有的一切都在你的掌握之中，只是我還一味的認(rèn)為我是主動的，你是被動的�？尚χ翗O，我像是在“掩耳盜鈴”，更像是《皇帝新衣》中的國王，穿上自己以為十分美麗的新衣裳，在你的面前晃來晃去。
霧，略微的被風(fēng)吹散了一些，我以為我得到了機(jī)會，發(fā)出了一次又一次的試探，精心編制了一張又一張的網(wǎng)，像一位多年未曾捕到獵物的獵人，迫切的想將你俘獲，但，我依舊失算了，仿佛一切都在你的掌控之中，不知是我在捕獲你，還是你在戲耍我，哪怕是一個無意中的陷阱，但你，卻早已悄然避開，至于我么，也僅僅只是在你避開良久才察覺。我也曾反復(fù)提醒自己，只要努力，總會有成功的時候的，但，萬物都有疲憊的時候，我也如此，停下來，休息，放棄對你的追逐，我累了，真的。
時間，是偉大的.治愈師，在時間的安撫下，我的精力逐漸飽滿，我對你印象也淡了一些，我已經(jīng)打算放棄對你的追逐了，真的，哪怕我已重新?lián)碛辛司Γ菫槭裁�，你又一次次的來引誘我呢？終究，我又靠近了這條不歸路。
霧里看花，我所看到的，又是花的哪一面呢？
霧里看人，我所知曉的，又是你的哪一面呢？
大霧開始彌漫，我希望它，將我也遮蔽，卻發(fā)現(xiàn)總不如愿，或許不是因為霧的不配合，只是我，生來便如此罷了。
呵，終究，我還是會被世人所看透，至于你么，我依然無法觸碰到你的心，哪怕一絲一毫。
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