小學二年級作文6篇【精華】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　在一次語文課上，鄒老師走進教室，提著一個紅袋子，讓我們百思不得其解。老師如同變魔術(shù)一般取出了紅袋子中的東西雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽，神秘兮兮大一笑，更加讓我們丈二和尚摸不著頭腦了。

　　老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫上了雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽這幾樣物品，然后，在黑板上大大地寫上了“雞蛋能在水中浮起來嗎？”幾個字。

　　老師寫完的一瞬間，同學們議論紛紛。

　　“口說無憑，眼見為實”同學們睜大眼睛，緊緊地盯著老師。

　　老師小心翼翼地在水中放入雞蛋，雞蛋如同一位潛水員，快速地“游”向深處。

　　突然，一句話從同學的嘴中迫不及待地跳了出來：“雞蛋一定浮不起來，因為它還在水底發(fā)呆呢！”話音剛落，老師取出食鹽，慢慢地向杯中倒了些食鹽，用木棒攪了一會兒，只見雞蛋還是紋絲不動，我們睜大眼睛，聚精會神，生怕看漏了某個細節(jié)，或是老師在這次實驗中動了些手腳。

　　這時，雞蛋正懶洋洋地躺在水底曬太陽呢！同學們一個個垂頭喪氣的，似乎雞蛋不再有可能浮起來了。

　　老師繼續(xù)向水中加鹽，我們好像又有了新的希望，就不信它這家伙就不起床，見老師把鹽全倒了進去，攪拌了一會兒，見雞蛋抖了一會兒，好像曬夠了，有精神了，起來了。

　　只見雞蛋如同一位醉鬼，搖搖晃晃地爬了上去，

　　不一會兒，雞蛋“出土”了！我們歡呼了起來。

　　原來雞蛋浮不起來，是因為水的密度不夠大，而浮力的`大小取決于密度的大小，而鹽水的密度比水的密度大多了，所以，雞蛋就輕而易舉地從水里浮了起來。

小學二年級作文 篇2

　　從前，有一個鄉(xiāng)村里面住著一個回族的奶奶，她已八十多歲了，白發(fā)蒼顏。

　　公孫哲妍是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心里想：奶奶年歲那么大了，行動也不輕松，我應(yīng)當去幫幫她。有天，她做完了作業(yè)，勝似親人就快速地走向奶奶的家里，她瞧見角角里有大堆未洗的衣物，便提起了這么多衣物，去了美麗的溪水旁。

　　一小會的時候，公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物，正考慮離開時，奶奶正好走出來，她顫顫巍巍地走來，環(huán)住了公孫哲妍的'身體，并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤的臉頰上。

　　奶奶激動地說：“謝謝你，好孩子，是你幫我舒緩了包袱。我不知道應(yīng)當怎么感謝你，你真的是比我的兒女還親啊！”公孫哲妍的兩頰出來了紅云，開心地笑起來。

　　奶奶也笑起來，密密的皺紋舒展開來，像是一只盛放的菊花。“人世間處處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做一個扶老攜幼的青少年吧！

小學二年級作文 篇3

　　滴……快看公交車來了，一群人大聲的喊叫著。

　　今天我與媽媽一起去姥姥家走親戚，媽媽說今天坐公交車，所以才有了剛才的一幕，等車停穩(wěn)后，一群人擠著上車了，等我上車后，媽媽帶著我找到了一個座位，剛坐下不久，我看到了一位老爺爺上車了，這是車上已經(jīng)沒有了空位，我心里在思考要不要讓位，到姥姥家還得好長一段時間，但經(jīng)過思考，我決定給老爺爺讓位，我喊了一聲老爺爺，你坐這里，這時一車的人都看著我，我的臉一下子紅了起來，接著好多人對我豎起了大拇指，媽媽對此也感到欣慰。

　　到了姥姥家后，媽媽對姥姥說起了這件事，姥姥也對我豎起了大拇指，我很開心，僅僅因為一次讓座，一件小小的.事情卻得到了大家的贊揚。

小學二年級作文 篇4

　　今天，陽光燦爛，森林里的特技賽作文。森林里要舉行一年一度的.特技賽了。場上聚滿了許多動物們。大家唱著歌、跳著舞、吹著小喇叭、敲著鑼、打著鼓，可帶勁了！觀眾席上的位子全坐滿了，外面還有好多動物都進不來，只能在家用電視看。但它們還是很熱情，所以熊貓場長讓孔雀服務(wù)員叫動物們擠一下。

　　隨著一聲鈴響，比賽拉開了帷幕。首先上場的是猴子，它表演的特技是走鋼絲。只見猴子把鋼絲綁在兩架梯子中間，然后自己爬上去，踩著鋼絲走到另一個梯子上面去。開始，猴子走了一步又后退了一步，緊接著，直接走到了另一個梯子上。頓時，場上響起了一片熱烈的掌聲。評委團也給了猴子滿分十分。

　　第二個上場的是白馬，它表演的特技是鉆火圈。只見白馬用打火機點燃了圈兒，做好了準備，動物們嚇得用手遮住了眼睛。只聽“嗖”的一聲，動物們嚇得都一齊喊“啊”�？杀犻_眼睛一看。呀！白馬原來沒有死啊！動物們不停地喊著“白馬必勝”。由于白馬的出色表現(xiàn)，評委團破例給了白馬十一分。特技賽比完了，大雕得了冠軍、白馬得了亞軍、獵狗得了季軍。

小學二年級作文 篇5

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛走出自己的教室，寧靜的`校園一下子熱鬧起來。

　　這是課間十分鐘的休息時間。同學們抓緊分分秒秒地做著自己喜歡的事。有的在曬太陽，有的在聊天，有的在值勤，還有的在看書……

　　我和我的同桌小馬一起來到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來我往地打了起來。我先發(fā)了一個長球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過來，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來……可是時間過得太快了，我們才打了沒幾個回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。

　　我的課間十分鐘實在是太有趣了，我盼望下一個課間十分鐘快快到來！

小學二年級作文 篇6

　　終于盼到今天了，我的心都快樂了花，想知道為什么嗎？因為老師要帶我們?nèi)ブ谱鞅�激淋。于是，我們在老師的帶領(lǐng)下就蹦蹦跳跳，歡天喜地地來到德克士。我們一推開門就有一股香味撲鼻而來，我不自覺地咽了口水。我們的到來讓整個德克士餐廳變成了一鍋煮沸的水，熱鬧極了。放眼看去，桌子上擺著一個個漂亮的小皇冠，好像正等著我們的到來。這時，我們像箭一樣飛沖過去，找到了自己的座位，戴上了漂亮的`小皇冠，同學們你看我，我看你，大家轉(zhuǎn)眼間變成了一個個有模有樣的糕點師啦！心里充滿了驕傲和期待，準備做出最美味的冰激淋。

　　我們來到廚房，看見有微波爐、過濾器、攪拌機……我伸手想去摸一下微波爐，姐姐說：“這個不能摸，摸了的話，就會燒著皮�！蔽抑缓皿@慌地把手縮回來。姐姐在接滿水的瓶子里倒上圣代粉，在倒的時候，空氣中彌漫了香味，大家異口同聲地說：“好香呀！”于是，同學們開始拿著攪拌機攪拌，攪拌完之后，放在冰箱里冰凍，接著，姐姐帶我們到外面去接冰激淋了。我一手拿著透明的杯子，一手拉著手柄，接著，我使勁一拉手柄，冰淇淋就流出來了，我做的冰淇淋的樣子就像是懶洋洋的發(fā)型，同學們都勸我說：“去加一點調(diào)料吧�！蔽艺f：“不加。我要吃原味的�！庇谑�，我如下山老虎一般，迫不及待地吃了起來。

　　吃的時候，我看見別人把自己的冰淇淋都裝飾得漂漂亮亮的，所以我也去加了一點水果醬，然后又津津有味地吃了起來。我吃下去覺得冰涼冰涼的，真好吃！

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