小學二年級作文5篇[精]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　今天我得到了一個光榮的任務，那就是要參加教師節(jié)表彰會采訪！我和李詩琦自以為早早地來到了四樓階梯教室，可沒想到還是來晚了一步。

　　來到四樓階梯教室后，只見階梯教室內(nèi)的椅子坐滿了老師，桌上放著許多鮮花，教室的左側站著幾個身穿夏季校服的小學生，講臺上還坐著幾位校長。

　　一位位優(yōu)秀教師上臺領獎，并發(fā)表獲獎感言。我知道，他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說實話，我真為他們感到高興！我到現(xiàn)在還模糊地記得幾位，比如說：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……

　　在各位老師的話語中，我記得印象最深的一句話，那就是魏容老師說的一句話。她說：“有愛就有教育！”是的，作為一位教師，就要懷有一顆充滿愛又甘于“犧牲”的心。

　　在表彰會還在進行時，我采訪了十佳班主任中的'一員。我先將老師請出了階梯教室外，之后，我便開始了對這位老師的采訪。

　　我很禮貌地說：“老師，您好。后天就是教師節(jié)了，我先預祝您教師節(jié)快樂！請問，我現(xiàn)在可以問您幾個問題嗎？”“當然可以了，請問吧！”那位老師和藹地回答道�！昂茫�第一個問題：請說一些獲獎感受好嗎？”老師笑了笑，對我說：“剛才在臺上都說了那么多感言，現(xiàn)在還要說呀！”我聽了連忙說道：“簡單地說幾句吧�！薄昂冒伞Ｊ紫�，這個名譽并不屬于我一個人，這里面還有許多老師和同學對我的鼓勵與支持，我非常感謝他們�！薄暗诙�個問題：在您的印象中，肯定會有一些給您印象很深的學生，請問有哪些呢？”“當然是一些比較調(diào)皮的學生了，頑皮得很，很難管教。不過，長時間的相處后，也就慢慢地聽話了。”“最后一個問題，您有帶病上課的例子嗎？”“當然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽了以后十分感動，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是，最后沒有向那位老師討教姓名。

　　回到階梯教室，發(fā)現(xiàn)王校長正在發(fā)言。一開始，王校長對大家說：“首先，隆重慶祝這個屬于我們教師自己的節(jié)日！相信各位獲獎的老師能夠以此為榮譽，更加努力。王校長的發(fā)言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛，感受到一個班主任因盡的責任！”最后，王校長說了這么幾句話：“如果你周圍是一群鷹，那你也將成為一只鷹。最后，再次祝在座的各位老師們‘節(jié)日快樂’！”

　　表彰會終于結束了，我和李詩琦跟隨王校長來到了校長室。校長問我們有什么事。李詩琦答道：“我們能采訪您一下嗎？”王校長回答道：“不行啊，我等一下要開會呢！”李詩琦連忙補充道：“就問幾個問題，馬上就好�！蓖跣ｉL這才答應了。李詩琦先問了一個問題，王校長回答完后，我便開始提問了：“請問為什么教師表彰會要在今天舉行呢，而不在星期一教師節(jié)舉行呢？”王校長回答，說：“主要是因為星期一實小和雙語兩個校區(qū)，星期一學生都要上課。為了學生的學習不受影響，只好用老師們的周末舉行了！”

　　通過這次表彰會的參加與采訪，我得到了異常的收獲！

小學二年級作文 篇2

　　只有一個小小的家，但卻堅硬無比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的`弱小啊，可他無論到什么地方都會把它堅硬無比的保護罩帶上。

　　去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸�？此评蹣O了，他一直在幾片嫩綠的樹葉上盤旋，他的動作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過的風雨只有他自己知道。不一會，蝸牛離開了那幾片葉子，但是卻留下了他走過的痕跡，也就是那一條條清晰的線。

　　出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動，他又慢慢地將頭伸了出來。我仔細端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

　　我永遠都忘不了那只蝸牛，他雖然不強大，可他用自己的力量保護自己，他雖然不起眼，可他與世無爭，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。

小學二年級作文 篇3

　　今天，我和同學們到蒼南仙翠園吃午飯。

　　吃過飯后，發(fā)現(xiàn)院子里有秋千、滑滑梯，我和同學們爭先恐后地去玩秋千。我坐在秋千上，同學們用力一推，秋千就“飛”了起來。我害怕地高喊：“停！我有恐高癥.”秋千就慢慢地停了下來。

　　當我離開秋千的時候，同學們你推我，我推你，就像在爭奪王位一樣，誰也不讓誰�！巴�！”我用響亮的'聲音說：“要不這樣，我們站在草坪以外，我數(shù)321，大家一起跑，看誰能搶到位置。怎么樣啊？”同學們異口同聲地說：“好主意！”

　　說干就干，“321，開跑！”，我像閃電一樣跑了過去，“咚”的一聲，我四腳朝天，屁股坐地，摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之后，我繼續(xù)去爭奪秋千。

　　雖然我們玩得熱火朝天，但是要注意安全哦！

小學二年級作文 篇4

　　去年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，留下我一個人在家。作業(yè)做完了，閑著沒事，看著鏡子里矮小的自己，我一直在想一個問題：要是我能一下子長大，變成爸爸那樣高大就好了。

　　可是有什么辦法呢？我苦思冥想。終于，當看到那座漂亮的衣櫥，我眼睛一亮：“有了！”我打開衣櫥，找出那套爸爸穿得最神氣的.西服和西褲，對著鏡子小心翼翼地穿上，由于個子小，爸爸的西裝我穿到了膝蓋下面，西褲一直要拉到胸部，才不至于拖在地上。

　　一切準備停當，我對著鏡子瞧了又瞧，還確實有點爸爸的樣子了，于是決定出門炫耀一下我的新形象，走在大街上，我神氣活現(xiàn)，人們用驚訝的眼光看著我，有的還偷偷地笑，我更加得意了，大搖大擺地走著。

　　逛了一圈才回到家，媽媽就回來了，我迫不及待的想讓媽媽看看我的新模樣，可是媽媽看到我，還沒等我說話，她就哈哈大笑起來：“哎呀，我的傻兒子，瞧你都成什么樣了？！”我說：“媽媽，你笑什么？我是不是比爸爸還帥哦？”“是��！我兒子長大了肯定比你爸爸帥一百倍呢！”

　　指導教師：吳小燕

　　真是個可愛的“小大人”！

小學二年級作文 篇5

　　我媽媽的家鄉(xiāng)在北方，聽媽媽講那里的秋天景色很美。

　　一到秋天，楓葉就變得火紅火紅的`，遠遠望去，燦爛得像云霞。馬路兩邊種著高大的梧桐樹，金黃的葉子像一只只美麗的“黃蝴蝶”盤旋飛舞著，投入到大地母親的懷抱。夕陽的余輝落在地面的“黃地毯”上，非常美麗。溪水碧綠澄澈，如翡翠一般。

　　到了深秋，楊樹、柳樹的葉子落光了，綠草變黃了，到處一派蕭條景象。讓人們期盼著來年春天桃紅柳綠、嫩草如茵的美景。不過我還是覺得秋天很美，給我們帶來了不少快樂！

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