小學(xué)二年級(jí)作文[常用10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　快樂(lè)，是結(jié)交新朋友，

　　快樂(lè)，是獨(dú)自漫步郊野；

　　快樂(lè)，是看到媽媽甜甜的微笑，

　　快樂(lè)，是別人真誠(chéng)的感激。

　　快樂(lè)，是一支冰淇淋，

　　也可以是一場(chǎng)球賽；

　　快樂(lè)，是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑，

　　快樂(lè)，是一種感覺(jué)，

　　只要用心去體會(huì)，

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很快樂(lè)！

　　快樂(lè)，是一聲溫暖的.問(wèn)候，

　　快樂(lè)，是一次不經(jīng)意的攙扶；

　　快樂(lè)，是為朋友的進(jìn)步而喝彩，

　　快樂(lè)，是同學(xué)之間真誠(chéng)的批評(píng)。

　　真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)！

　　最大的快樂(lè)是給人快樂(lè)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我覺(jué)得我們二（3）班就像一幅中國(guó)地圖，我無(wú)論想到哪里，都會(huì)是我同學(xué)的家鄉(xiāng)。我們班雖然只有29名同學(xué)，但其中有20名來(lái)自全國(guó)。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。

　　我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個(gè)“錯(cuò)上加錯(cuò)”的故事：一天，老師安排寫(xiě)詞。天天同學(xué)第一個(gè)寫(xiě)完，可他卻把小“溪”右偏旁下的“大”寫(xiě)成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫(xiě)三遍。誰(shuí)知，他卻認(rèn)認(rèn)真真地把寫(xiě)錯(cuò)的字又寫(xiě)了三遍。同學(xué)們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。

　　我們班同學(xué)還特喜歡出游。一次，學(xué)校要組織去北京野生動(dòng)園，我們高興的一蹦三尺高。出游的當(dāng)天，我們坐上寬敞明亮的大巴向野生動(dòng)物園“殺”去。

　　進(jìn)入園區(qū)后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)犄角的野牛們悠閑地吃著草；進(jìn)入黑熊區(qū)后，只見(jiàn)黑熊們興奮地向我們奔來(lái)，它們拍打著車窗，嗷嗷叫著向我們問(wèn)好。女同學(xué)卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車廂的另一側(cè)，男同學(xué)卻興奮的.睜大眼睛，仔細(xì)觀察著黑熊的每個(gè)動(dòng)作！

　　返校途中，我仍在回味著和動(dòng)物們近距離接觸的愉快情景。通過(guò)這次出游，使我更加認(rèn)清了，地球應(yīng)當(dāng)是人類和動(dòng)物共同擁有的家園。增強(qiáng)了我們了解動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　去年秋天，我家的蠶蛾產(chǎn)下了成千上萬(wàn)顆卵。到了今年春天，隨著天氣漸漸暖和，這些卵孵出了一只只又黑又小的蟻蠶。

　　看著這些小生命，我興奮不已。每天給它們?nèi)フ�又綠又嫩的.桑葉，細(xì)心地喂養(yǎng)它們。這些蟻蠶一天天地長(zhǎng)大，一天天地變白、變胖。

　　蠶寶寶的一生要褪四次皮，每褪一次皮，都會(huì)變白變大。等這些蠶寶寶褪完皮后，它們開(kāi)始不吃桑葉了。你別以為它們生病了，其實(shí)是要吐絲做繭了。它們可害羞了，用吐出來(lái)的絲把自己緊緊地包圍起來(lái)。做成一顆白白的，橢圓形的繭。這時(shí)候，它在里面變成了蠶蛹，最后，蠶蛹變成了蠶蛾，破蠶而出。

　　蠶的一生很短暫，一共只有四十多天。我家的這些蠶寶寶現(xiàn)在已經(jīng)褪了一次皮了，我一定要好好照顧它們，陪著它們度過(guò)這短暫的一生。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我稚嫩的心田。媽媽是我的老師，她善良、溫柔、有耐心，她讓我懂得了許多道理，她教我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；媽媽是我的朋友，她常常給我講故事、猜謎語(yǔ)、說(shuō)笑話，還和我一起做游戲。媽媽的愛(ài)讓我的童年生活充滿著夢(mèng)幻般的色彩！

　　媽媽的愛(ài)就像為我遮風(fēng)擋雨的傘，使我健康地成長(zhǎng)，不讓我受一絲傷害。記得有一次媽媽和我準(zhǔn)備坐地鐵回家，地鐵站人山人海，工作人員引導(dǎo)的喊叫聲，夾雜著乘客的吵架聲，把這本來(lái)就擁擠的站臺(tái)越發(fā)讓人感動(dòng)煩躁不安。媽媽皺起眉頭，我也不覺(jué)心驚膽戰(zhàn)。但坐地鐵比坐公交車省時(shí)又方便，我們只好硬著頭皮等上車。列車到站，車門(mén)一打開(kāi)，更是險(xiǎn)象環(huán)生。媽媽和我簡(jiǎn)直就是被人推著進(jìn)去的，一不小心，可能就會(huì)兩腳踏空，踩進(jìn)列車與站臺(tái)之間的空隙中，也可能會(huì)被人潮埋住。這時(shí)，媽媽牽著我的手似乎攥得更緊了，她讓我緊緊地靠在她的`身邊，好像要用自己弱小的身體去抵擋蜂擁的人潮。進(jìn)了車門(mén)，媽媽手上又一用力，把我拉進(jìn)她的懷里，輕輕地?fù)碇�，她的長(zhǎng)發(fā)筆直地垂了下來(lái)，遮擋住我的視線，我?guī)缀蹩床坏街車�的人群，才感到安全�！鞍�，我們終于上車了！你以后一個(gè)人可不能單獨(dú)坐這地鐵，太危險(xiǎn)太可怕了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”隨著一聲長(zhǎng)嘆，媽媽的語(yǔ)氣變得有些嚴(yán)厲起來(lái)�！班拧蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的心里涌上一股暖流，因?yàn)槲覐膵寢尩暮亲o(hù)中感受到了愛(ài)！

　　因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)，我無(wú)比幸福！無(wú)比快樂(lè)！我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　有一天，爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。

　　它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。

　　爸爸把它帶進(jìn)廚房，說(shuō)：“我們弄來(lái)吃，還是弄來(lái)養(yǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“這鴿子好像是信鴿，我們就弄來(lái)養(yǎng)吧。”我也贊同媽媽的.意見(jiàn)，爸爸也贊同。

　　首先，我們找了個(gè)籠子，把可愛(ài)的小鴿子放進(jìn)里面，把籠子反鎖。

　　有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，忽然想到給小白鴿取名。于是，我把我的同伴和爸媽叫來(lái)。爸媽說(shuō)：“白白這個(gè)名好聽(tīng)�！币话胄』锇檎f(shuō)：“小可憐這個(gè)名好聽(tīng)�！绷硪话胄』锇閰s說(shuō)：“夢(mèng)兒這個(gè)名好聽(tīng)�！倍�我卻說(shuō)：“白齊兒這個(gè)名怎么樣。”

　　最后，大家都說(shuō)：“對(duì)，白齊兒這個(gè)名好聽(tīng)�！�

　　每天，我都會(huì)給白齊兒吃它最喜歡的食物，它一天天的長(zhǎng)大了。

　　上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇翠鳥(niǎo)的課文，我回家去把白齊兒住宅的門(mén)打開(kāi)來(lái)，把白齊兒抱住，走到陽(yáng)臺(tái)上，把它放飛了。

　　以后，每天早晨白齊兒都會(huì)在我的窗臺(tái)上叫。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和媽媽看了一部孝道紀(jì)錄片--《人生第一課--洗腳課》。有人說(shuō)：“洗腳有什么好教的？”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，給父母、長(zhǎng)輩洗腳還可以表孝心呢！

　　看了以后，我非常有感觸。周日晚上，我就準(zhǔn)備給媽媽洗腳了。首先我把媽媽平時(shí)洗腳時(shí)坐的椅子墊上軟座墊，椅背上搭上我的桔色圍脖，這看上去是很舒服的一張椅子。雖然沒(méi)有艾葉和生姜，但有僅次于他們的NO2足浴神器--巴馬泡腳湯。燒好水后，我拿了兩小袋放在木桶里，然后加熱水，嗯，不錯(cuò)！在媽媽坐的椅子的旁邊放了一個(gè)小凳子，上面擺著紅棗片，菠蘿塊、芒果、山楂卷總之，都是媽媽愛(ài)吃的.食品。我又拿了另外一個(gè)小凳放在木桶前，在上面擺上熱水、茶壺、茶杯。

　　開(kāi)始洗腳了，我把水撩到媽媽腳上，一下一下地洗，輕輕地，柔柔地，不時(shí)地再按摩幾下，只見(jiàn)媽媽的臉上溢滿了>幸福的微笑，既享受還開(kāi)心。嘴里不時(shí)地念叨著：我的孩子>長(zhǎng)大了！我的孩子真的長(zhǎng)大了！聽(tīng)到媽媽的話，我開(kāi)心極了，給媽媽洗腳更有力氣了

　　洗完腳，我又給媽媽捶背，媽媽說(shuō)：“真舒服！”雖然我給媽媽洗腳很累，但我很快樂(lè)，媽媽也很高興。看到媽媽高興，我感到幸福極了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。

　　�。∧赣H無(wú)私的`把愛(ài)先給了我，我才能茁壯成長(zhǎng)。來(lái)，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，洗洗襪子。我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那可疲憊的心。

　　今天！我寫(xiě)了這篇作文！又讓我想起了一位哲人說(shuō)的話：母親是一本讀不完的書(shū)！是�。∧赣H給予我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了！一輩子也忘不了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問(wèn)候，有無(wú)聲息的祝福，笑是請(qǐng)柬，有無(wú)字的敬意。一個(gè)微笑，能點(diǎn)燃生命的火花；一個(gè)微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個(gè)微笑，也能打開(kāi)久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對(duì)人生。

　　在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過(guò)努力后卻獲得輝煌成就的人。

　　去希臘著名的演說(shuō)家德摩斯梯尼，在她小時(shí)候就患有口吃病，幼年時(shí)結(jié)巴并且語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒(méi)有放棄自己，而是用樂(lè)觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說(shuō)家。在他身處逆境時(shí)，他沒(méi)有被困難壓倒，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，用笑來(lái)面對(duì)人生。因?yàn)樾κ菍?duì)生活的一種態(tài)度，是對(duì)困難的一種寄托，笑可以讓人們?cè)诶щy中勇敢站起來(lái)，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說(shuō)家，這與他在困境中用笑來(lái)面對(duì)自己時(shí)精密相連的。

　　我國(guó)著名的翻譯家張海迪，在她年幼時(shí)，她因某種病而高位截癱，在她當(dāng)時(shí)她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機(jī)會(huì)下，不知不覺(jué)地感到自己對(duì)翻譯很感興趣，于是他就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來(lái)面對(duì)生活中的每一件事，她的.付出最終讓她得到了回報(bào)，她最終成為我國(guó)著名翻譯家。她面對(duì)事情的樂(lè)觀心態(tài)，讓她最成功。所以說(shuō)，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對(duì)？其實(shí)，最好的辦法只有一個(gè)；笑對(duì)人生。笑是人生中最簡(jiǎn)單的事，但是笑也是我們?nèi)松�中最寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚(yáng)，要在逆境中用笑來(lái)對(duì)待，要在逆境中用積極的樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

　　笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情書(shū)城，一位殘疾人可能坦然，樂(lè)觀；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶笑容，笑對(duì)人生，用笑這樣一種樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　五、六歲時(shí)，我在外婆家養(yǎng)了一只小白兔。我希望它以后能乖巧一此，所以給它取名叫“乖乖”。

　　乖乖長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛直直地盯著你，仿佛能把你心里想的事看透。眼睛底下長(zhǎng)著一張十分小巧的三瓣嘴，四條腿十分粗壯，屁股后面還跟著一個(gè)“小圓球”。它全身的毛很白，毛茸茸的，摸上去十分舒服。

　　每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是乖乖的“自由時(shí)間”。因?yàn)檫@時(shí)外婆家中幾乎沒(méi)有人。每到這時(shí)，我就把乖乖抱出籠子，放在門(mén)外的草坪上，拍它三下屁股，表示“你自由了”。然后就回屋里去了。到了下午三點(diǎn)，我便去找、喚它。每次，它都和我玩“捉迷藏”�？蓻](méi)過(guò)多久就被我捉住了。我把垂頭喪氣的.乖乖放進(jìn)籠子里，便自顧自休息去了。

　　有一次，我去找乖乖。找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到它。我急了，趕緊去它最喜歡的地方找找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。我心如火燎，一邊叫喚一邊仔細(xì)地尋找�？烧伊税胩烊匀徊灰�(jiàn)它的蹤影。我像沒(méi)了氣的皮球似的回到家中，仔細(xì)一看：哇，怎么回事�。≈灰�(jiàn)地板上、桌子上全是兔子屎。乖乖呢？……它正躲在椅子底下朝我笑呢！“原來(lái)你在這兒啊！”我一邊說(shuō)著一邊抓起它，把它放進(jìn)了籠子里。而我呢，只好忍氣吞聲，默默無(wú)聞地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

　　哎，這個(gè)“淘氣鬼”可真愛(ài)給我惹麻煩�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，秋天的'雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。

　　秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。

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