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小學(xué)二年級作文

時間:2023-08-28 11:50:26 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文大全[10篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文大全[10篇]

小學(xué)二年級作文 篇1

  今天,我們考好了跳遠,就去玩,可是老師說:“你們考完的時候那么瘋?好!你們站著,反思!”

  過了一會,老師說:“女生沒多大聲音,女生加上男生的.揚揚、呂瑞去玩!”男生眼里閃著淚花,氣憤的等著我們,嘴里小聲的說:“他們說話那么大!不公平!崩蠋熀莺莸亓R了男生。回去后,兩個男生坐在桌子上,還是不夠開心,于是踩在桌子上:“女生聽著,你們不也那么大聲說話了?還抱在一起大喊大叫,跟瘋子一樣!憑啥你們就玩兒?不公平……”“揚揚和呂瑞不也玩啦?為啥怪我們……”我話音剛落,許菲也來齊了:“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好啦!”“那么男生的‘神奇男孩’揚揚、呂瑞可是難得的不瘋男孩,為啥當(dāng)不上班長?這么賴!”“肯定是班長郭陽汀比你們好了!”我說,“對啦!你也和湘月大喊!你為啥……”

  “我是女孩子,平時肯定文靜,比你乖多啦!”我不服氣,丁旻跟生氣了:“你乖個屁!每次老是欺負男孩子……”說著,趴下嗚嗚大哭!

  這是誰的錯?你們說說。

小學(xué)二年級作文 篇2

  有的人會認為歌只能被人唱出來,但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣;歌能抒盡人間的喜怒哀樂;歌能穿透歷史,在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁;歌能跨越地域,在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。

  只要你能認真地聆聽,你會發(fā)覺:山水有歌,風(fēng)雨有歌,歲月有歌,親情有歌,校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的,是能觸動心靈之美的!

  山水能發(fā)出微弱的`“歌聲”,令人可以回味無窮;風(fēng)雨的“歌聲”來自大自然,是大自然養(yǎng)育出來的“小天使”;歲月中最多姿多彩的便是童年,那開心的旋律就如“青春之歌”;親情是溫暖的,而親情發(fā)出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤;校園中無數(shù)使人溫馨的畫面,都是由校園里的歌聲姐姐帶來的,她那溫柔的嗓音,令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中!

  歌,是一種慰藉心靈的良藥;歌,讓那些思想保守的人變得開放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的萬物變得更有靈性,才可以更好的展示出自己的才華!

  我愛各種各樣的歌聲,這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中,仔細傾聽,你必然會發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲!

小學(xué)二年級作文 篇3

  我的媽媽是全世界最粗心的媽媽,早晨出門她一再叮囑我:“戴好帽子,穿好大衣”,可出門時才發(fā)現(xiàn)自己腳上還穿著拖鞋;她總是一遍一遍檢查我的書包是否帶家門的鑰匙,卻常常由自己忘帶鑰匙而傻傻地站在門外。

  我的媽媽還是一個不會照顧自己的人。冬天我趴在雪地裝成一只雪獅子時,她大聲嚷嚷著:“你的衣服可真臟啊!”可一眨眼,她已經(jīng)趴在我的對面裝成一只雪獅子,并且說:“來呀,看誰厲害!”每次我受委屈,她就不停地說:“告訴你好多次,有事好好說,不許哭!”而她的眼淚竟然比我還多得多。

  我的'媽媽就是這樣:粗心大意,又嘮嘮叨叨?墒俏夷敲磹鬯铱上氩怀鲞有誰的媽媽比她更好。

  如果我有什么問題不懂,媽媽就放下手中的事情給我講,或者說:“這個問題我也不懂,我們一起找找答案吧!边@樣的問題我就會牢牢的記住,再也忘不。

  媽媽說,這是我們家最好的閨女。我也覺得我的媽媽是世界上最好的媽媽。

小學(xué)二年級作文 篇4

  我有一個好朋友,她每天都和我一起玩,從來不說破壞我們友誼的話。她是上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的我們班的時候,我們就成了她的第一個朋友。為什么呢?,她說因為我們的`名字里帶一個“妍”字。

  我還記得剛見到她時,好奇的問她:“你是那位剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)?”她故作神秘地說:“你猜猜看!蔽衣犞吧谝簦粗吧拿婵,斬釘截鐵的直點頭。她哈哈的笑了起來。我問她:“我們可以做朋友嗎?”她欣然同意了。后來我倆的關(guān)系越來越好,成了形影不離的好朋友。

  記得有一次,快要期末考試了,大家都在緊張地復(fù)習(xí)。她讓她媽媽連夜搜集了好多學(xué)習(xí)資料送給我,還說這只是芝麻的小事啦。我可感動了。

  這就是我的知心好友王思妍。

小學(xué)二年級作文 篇5

  一場大雨后,陰沉沉的天空在漸漸放晴,路上的行人也多了起來。

  慢慢的,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上,還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透,在風(fēng)中搖擺著,顯得生機勃勃。

  泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈,像涂上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了,原來安靜的公園也變得熱鬧起來了,到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。

  站在公園的湖邊,可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的游著,好像在為這場雨而高興。雨后的空氣清新極了,深吸一口,空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的'叫著,似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。

  我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹,我喜歡這雨后美麗的景色!

小學(xué)二年級作文 篇6

  一頭烏黑如瀑布般的長頭發(fā),一雙粗糙的充滿歲月痕跡的手。小時候最愛媽媽的大手,是那雙手哄著我睡覺,是那雙手給我做可口的飯菜,是那雙手教會我寫字。而在外人眼里,看見我媽媽的第一印象就是有一頭烏黑發(fā)亮的.長頭發(fā)。是的,那頭發(fā)真是讓人羨慕啊,雖然是一個四十好幾的女人了,歲月在她臉上留下了太多的痕跡,卻沒有舍得傷害她那一頭秀發(fā)。

  爸爸外出打工,我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦,這是我從媽媽生第二個孩子后才深深地明白了這個道理。回想起以前的點點滴滴,感覺要對媽媽更好了。是啊,一個女人,卻帶大了兩個孩子,多么辛苦啊。小時候的我還那么淘氣,不知道惹了媽媽生多少氣。

  我的媽媽能做的一手好飯菜,吃過我媽媽做的飯的人無不夸贊的,是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會給我打毛衣,直到現(xiàn)在我的毛衣才來都不需要買的,都是我媽媽給我買毛線打的。我愛穿媽媽打的毛衣,里面有媽媽的濃濃的愛意,讓冬天不再那么寒冷。她還會各種各樣的花式毛衣,讓我怎么能不喜歡。

  我愛媽媽,愛她那巧手;我愛媽媽,愛她那長發(fā)。

小學(xué)二年級作文 篇7

  又到雨季了。我趴在窗臺上,透明的雨珠從屋檐上不斷的滴下來,打濕紅雨傘的一角。我拿起紅雨傘,輕輕地用袖子擦了擦,思緒就又飄回到20xx年的一個下午……

  那天下午,我坐在學(xué)校里,望著窗外,狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子樣狠命地往玻璃窗上抽打著,發(fā)出“啪啪”的聲響。我不時地向校門口張望著,在人群中尋找爸爸那熟悉的身影,可每次總是又失望地低下了頭。手表在不知不覺中轉(zhuǎn)了一圈又一圈,班上的同學(xué)也陸續(xù)被家長接走。暴雨好像斷了線的珠子,接連不斷地下著,我的頭上也布滿了焦急的汗水。

  “算了,不管了,反正家離學(xué)校也不是很遠!蔽冶忝坝隂_了出去!昂艉簟,狂風(fēng)無情地吹著,我不禁打了個寒顫,不由得把身體縮了縮,開始在雨中飛奔。漸漸地,我的衣衫已經(jīng)濕透,鞋子里灌滿了水。雨點從我的發(fā)絲上不斷地流下來,粘在了臉上,使我不得不時不時把它們撓到耳后,那種濕漉漉的感覺真令人惡心極了!忽然間,一把紅色的傘撐在了我的頭上,背后同時傳來了一個甜甜的聲音:“小妹妹,淋雨了會感冒的!蔽一仡^一看,一位阿姨正站在我的身后。我仔細地打量著她,這是一位漂亮的阿姨,穿著一條粉色的連衣裙,眉清目秀,嘴上抹著色彩艷麗的口紅,燙成大波浪卷的頭發(fā)用一枚水晶發(fā)卡夾著,身上還散發(fā)出陣陣清香。

  “小妹妹?”阿姨見我緊盯著她看,便用手輕輕地拍了拍我。

  “。颗,阿姨什么事。俊蔽疫@才回過神來。

  “這個給你吧!卑⒁贪阉前鸭t雨傘遞給了我,“這個季節(jié)淋到了雨會生病的'!

  “可是你怎么辦?”

  “不用為我擔(dān)心。”說完,阿姨又從包里拿出一把傘出來,一撐,傘兒就如花般綻放開來。

  “小妹妹,快回家吧,不然大人會擔(dān)心的!

  “那這把傘怎么還你?”

  “有機會我們一定會再見到的!卑⒁虦\淺一笑,轉(zhuǎn)身離去。

  我呆呆地站在那兒,看著阿姨的背影漸漸模糊,直到變成了一個小小的黑點,消失在我的視線中,可那股沁人心脾的清香卻仍然環(huán)繞著我,久久才散去……

  常言說:“各家自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”。這位阿姨與我素不相識,她完全可以不管我,但是她卻幫助了我。雖然只是一把傘,幾元錢就能買到,但是隱藏在傘中的溫暖,卻是局外人絕對想象不到的。有人說,現(xiàn)在的社會越來越亂,人心不古,可我覺得這世界還是好人多,我不就遇上這樣的一位好阿姨了么?

  從這以后,我就一直在等,每天我都會把傘帶在身邊,想著某一天,又看見那燙成大波浪卷的頭發(fā)在風(fēng)中擺動……

小學(xué)二年級作文 篇8

  我有一雙能干的小手。

  伸出雙手仔細觀察,它由五兄弟組成,分別是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。其中中指最高,長得亭亭玉立的;最矮的是大拇指,像個小胖墩,真可愛!當(dāng)我把手掌張開,就像一片美麗的楓葉。這時你會看到手掌上有橫七豎八的紋路,像彎彎曲曲的小路,又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路,組合起來是一個大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來,手背上隱隱約約能看見青色的血管,手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅,像一扇扇小門。每個指甲上還有一個小月亮呢!媽媽說指甲要常修剪,不然會把別人劃傷還不衛(wèi)生。

  我的小手能幫我做許多事情。周末,我?guī)椭鷭寢尠溩。我學(xué)著媽媽的`樣子,先用搟面杖搟餃子皮,在媽媽的指導(dǎo)下,我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮,右手拿著筷子,夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多,也不能太少,通過我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無窮,一會變成小花,一會變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢?

  我喜歡我的小手,因為它很能干。

小學(xué)二年級作文 篇9

  秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,我和爸爸媽媽去郊外游玩。

  藍藍的天空一望無邊,道路的兩旁是片片的果園。紅彤彤的蘋果像一個個點燃的小燈籠,青綠色的`大鴨梨壓彎了枝頭。

  遠處是一個大池塘,里面長滿了荷葉,開滿了荷花,蘆葦在隨風(fēng)舞動。我們走近一看池塘里有好多小魚,我們拿起漁網(wǎng)和小桶撈起魚來。費了好大的工夫才撈起三條小魚。我們一路歡暢滿載而歸。

小學(xué)二年級作文 篇10

  清明節(jié)到了,家家戶戶都會去掃墓,我們家也不例外。早上,我和爸爸、媽媽、大姑,大姑父去掃墓。

  路上,我看見了很多人的墓。這些墓讓我想起了曾祖母!霸婺搁L什么樣子呢?”我問爸爸。爸爸說:“我小時見過她,但是我現(xiàn)在記不起來了。”

  之后,我們來到曾祖國的墓前。我傷心地說:“曾祖母,您在天堂上過得好嗎?有沒有受苦?”

  晚上,我做了一個夢,我夢見曾祖母對我說:“好孩子,我在天堂過得很好,也沒有受苦,你放心吧!蔽议_心地笑了。

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