小學(xué)二年級作文[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
人人都有自我的愛好,我也有我的愛好,我的愛好然而畫畫。
我愛畫畫,因?yàn)橛幸患虑樽屛覍Ξ嫯嬍窒矏郏忠淮,班主任樊老師來到班級,說:“咱班誰想畫畫,就選兩個人,誰畫的好,誰的畫就能夠去參見比賽!
舉手的人有:我,宋娟,吳更林,唐艷新,孫劉樂,門中宇,史亞楠,徐晨和范雨薇。我怕老師不選我,所以就跑到老師面前說:“老師,我能夠參加畫畫嗎?”宋娟看我跑到前面,她也跑到前面跟老師說她也想?yún)⒓,老師就給了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫畫,她不服氣,我心想:“她不服氣也沒辦法,我和宋娟已經(jīng)參加了!崩蠋熃o的素描紙一張然而打完框的,一張然而沒打完框的,老師把打完框的'給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時(shí)候覺得就像在玩似的。畫完以后,我看著我的畫,又看了看電腦上的畫,雖然有點(diǎn)區(qū)別,但然而我覺得這然而我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看,爸爸和媽媽都夸我畫的好看,爸爸還說:“可欣,你以前然而不然而學(xué)過畫畫。‘嫷恼娌诲e。”到了第二天,我和宋娟的畫,老師選了我的畫。
臨近藝術(shù)表演還有6天,老師給我們發(fā)了樹苗紙,我們分別有自我喜歡的作品,我畫了一幅“毛毛蟲”畫,每個毛毛蟲都很可愛,再加上點(diǎn)顏色,就顯得更生動了,這幅畫我費(fèi)了好大得勁才畫出來。雖然畫的不然而那么好看,但然而這然而我努力畫的,我也覺得很高興。
我的愛好然而畫畫,能畫出生活的多姿多彩,畫畫還給我?guī)砹藷o窮的快樂。
小學(xué)二年級作文 篇2
他坐在輪椅上,看著電視。面前的屏幕里正播放著幾天前他接受的訪問。
“在經(jīng)歷了人禍之后,您還能依舊那么熱情地工作著。請問您是怎么做到的?”
“我覺得是一種勇于不斷超越的精神吧”。
他關(guān)掉電視,回憶著自己一步步走過的印跡……
那時(shí),他是一個成績平平的高中生,生性靦腆、害羞。不過他唱歌倒是不錯。他的歌聲溫柔、清新。無意間,他看見歌手大賽的海報(bào)。
“歌手大賽?”他看著海報(bào)嘟嘴想著:“我想去試試,可我還是學(xué)生,應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重吧。再說了,像我這樣怕生、內(nèi)向的性格……還是算了吧。”正當(dāng)他要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,一陣輕柔的`音樂傳入他的耳朵。這歌聲帶給他一些快樂,一些舒心。歌聲結(jié)束后,一個聲音傳來“突破自己,超越自己吧!
這里就是你最好的舞臺!”
“超越自己?”他思考著,“……還是去試試吧!彼剡^頭來,走進(jìn)了音樂室。
他排著隊(duì),心里十分緊張。他跺著腳,心里一直想:“不緊張、不緊張、不緊張、不緊張……”直到他來到評委面前,他仍舊在想:“不緊張”可他還是繃著每一根神經(jīng)。
“自我介紹吧”評委說著,伸手示意。
“老師好,同學(xué)……哦……嗯……我,我,我叫不緊張”
評委們都笑了。他覺得仿佛是評委們在取笑他,眼睛頓時(shí)就紅了。正當(dāng)他心灰意冷的時(shí)候,評委留住他說:“這位不緊張同學(xué),你先別走,先唱一首你拿手的歌,你可不能就這樣放棄,你要嘗試著超越自己!
他清了清嗓子開始輕聲地唱了起來。漸漸地他放開了,歌聲也變得富有激情。評委們被他的歌聲感動了。他成功地進(jìn)入了復(fù)賽。
復(fù)賽要在電視上直播,他更是感到有說不出話的緊張。那天直播時(shí),評委們在評分白板上寫下“超越自己”四個大字。他有了自信,放聲歌唱起來……
他又一次超越了自己,在一次次比賽中脫穎而出成了冠軍。他依然努力地超越自己的極限,不久,他成了新晉天王。
一次次地面對鏡頭,他雖然有時(shí)會覺得緊張,但想到“超越”二字,他總能放松自己。
然而,正當(dāng)他成為星空中最耀眼的明星時(shí),他卻遭遇了車禍,只能靠輪椅出行了。
他心情急躁不安,想著“完了!
我的演藝生涯就這樣結(jié)束了?我難道就只能靠輪椅平庸地過日子了?不,不!
我要超越這一切!
”他吶喊著。他要好好地活下去,活出人生的價(jià)值,活得有意義。于是堅(jiān)強(qiáng)的他一邊養(yǎng)傷,一邊寫起了小說……
小說出版了,銷售量創(chuàng)下記錄。
他又重新回到了大家的視線中,坐著輪椅繼續(xù)超越一個個極限。
小說的扉頁寫著:成功就是“欲窮千里目,更上一層樓”的不斷向上;就是“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的超越極限。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天是五一節(jié),我去我的好朋友“蘋果”家玩,剛好我的好朋友“茄子”也在!疤O果”讓我玩他新買的搖控車,搖控車的名子叫“風(fēng)影號”,它是“雷速登”的'一種。我玩了一會兒,“蘋果”說:“我教你‘神龍擺尾’吧!”我說:“好呀!”一會兒我就學(xué)會了“神龍擺尾”,搖控車在我的控制下像龍一樣擺著尾巴。
過了一會兒,大人們說要出去吃飯,準(zhǔn)備走的時(shí)候,“蘋果”的媽媽還給我們發(fā)了棒棒糖。出去后,我們先在滑滑梯上玩了一會兒……大人們說該走了,我們坐上車出發(fā)了。到了飯店,我給大家表演了兩個魔術(shù)!扒炎印币脖硌萘藘蓚魔術(shù)。表演完魔術(shù),我們就開始吃飯了。吃完飯,我們還進(jìn)行了才藝表演。今天我玩的很開心。
小學(xué)二年級作文 篇4
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書,讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫一臺臺電腦,讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校,讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。
假如,我有一只馬良的神筆,我要畫許許多多的小草,讓山村的奶牛吃得胖胖的,能擠出更多的`牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。
假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
小學(xué)二年級作文 篇5
我叫侯澤彬,今年12歲,畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué),溫柔是我的外表,剛強(qiáng)是我的內(nèi)心,善良是我的本性,天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風(fēng)趣,性格平和。我平時(shí)愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的我
現(xiàn)在,我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn),軍訓(xùn)完后,首先我覺得自己學(xué)會了吃苦,站在火熱的陽光下,皮膚被烤得生疼,還會因?yàn)閯幼鳑]有做到位被教官罰跑圈,但是,我們沒有一個退縮的,都迎難而上,不向困難低頭。其次,我學(xué)會了堅(jiān)持,在似火的驕陽下,教官讓我們站軍姿,我們這些嬌生慣養(yǎng)的`孩子們都快熱的脫水了,可是我們都堅(jiān)持著,沒有一個放棄的。在今后的日子里,我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的毅力,讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動力,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
俗話說:“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷。”、“眾人拾柴火焰高!保粋集體不是一個人就能承起的,這是要大家齊心合力為班級做貢獻(xiàn),這個班級才會興旺起來。我可以為班級做的貢獻(xiàn)是:我比較擅長體育,運(yùn)動會的時(shí)候,我可以為班級爭光,我也會吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字,可以給班級增添一份樂趣,獨(dú)特的我會好好表現(xiàn),一定會全心全意為班級爭榮譽(yù)。
小學(xué)二年級作文 篇6
尊重?有人聽到這個詞也許會想到,尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對沒人想到,一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西,之前我也是,對這一類的動物特別反感,但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后,我改變了對他們的看法。
這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山,突然兒子發(fā)現(xiàn)一只,也許是最后一只,一只奄奄一息的螞蚱,作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子,兒子從爸爸手中搶來草莖,他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇,突然兒子一不小心把草莖掉到了地上,螞蚱拼命的針扎,希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱,一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由,一個小小的生命,一個頑強(qiáng)的生命,即使生命只剩下幾秒鐘,它也要擺脫束縛,追求自由,作者看了這一場面不禁像這個頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬,人們在穿螞蚱時(shí)有沒有想過,螞蚱也有生命,它也會疼。
其實(shí)人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的'利益受到破壞而已,那些動物只是按照自己的本能去生活,它們從來沒想過去傷害人類,就像人們口中常常吃的肉,那本來也是一條鮮活的生命。∫廊撕蛣游锒紱]權(quán)利去剝奪別人的生命。
死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區(qū)別的,有區(qū)別的只是人的看法,它們都只有一次生命,不會再有第二次,難道人都不知道嗎?也許有人會對我的看法不顧一屑,在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。
小學(xué)二年級作文 篇7
一天,豆豆的媽媽生病了。豆豆看著媽媽難受的樣子,心想:“我給媽媽煮碗面條吧,她喝了面條一定會好很多!比缓,豆豆就給媽媽煮了一碗面條端到了媽媽面前。媽媽說:“你真的長大了!甭犃藡寢尩'話,豆豆開心地笑了!
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)二年級作文04-08
小學(xué)二年級作文06-10
小學(xué)二年級作文(精選)08-05
(精選)小學(xué)二年級作文07-30
小學(xué)二年級作文【精選】07-31
小學(xué)二年級作文07-20