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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-08 07:21:29 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

(通用)小學(xué)二年級(jí)作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)小學(xué)二年級(jí)作文5篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  看到這個(gè)題目,有人會(huì)感到奇怪:不是說青蛙是“田園衛(wèi)士”“莊稼的好朋友”嗎?它怎么會(huì)有過呢?這——我可是有根據(jù)的!

  青蛙是人們常見的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天,我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿,一條細(xì)線,一個(gè)鉤子,一些早就準(zhǔn)備好的餌料(蒼蠅),這些就夠了!

  釣青蛙很容易,只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下,它就會(huì)突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。(神行太保:嘖嘖,看這架勢,小記者還是釣青蛙的老手——話說,青蛙可是益蟲啊,不能這么隨便釣著玩吧?)不一會(huì)兒,我們就釣上了四五只……這時(shí),在田里干活的爺爺看到了,急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說:“青蛙是專門捕食害蟲的,是莊稼的'好朋友,不能抓!”于是,我們把青蛙放回了河里。

  同時(shí),我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問:青蛙真的專門吃害蟲嗎?難道它在捕食昆蟲時(shí)還具備辨別與選擇能力?它在捕食害蟲時(shí)會(huì)不會(huì)也捕食益蟲?

  于是,每天傍晚,我就來到田邊觀察青蛙捕食些什么。

  第一天,我守在田邊,發(fā)現(xiàn)青蛙正如人們所說的那樣,吃田里的害蟲——稻飛虱、長腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì)吃一些小田螺等。

  第二天,我守在草地上,發(fā)現(xiàn)青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓,連小蝸牛也吃——它的食量很大,吃得也很雜。

  第三天,我守在池塘邊、河溝旁,有了驚人的發(fā)現(xiàn):青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等,甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。

  為了證明我的發(fā)現(xiàn),我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然,當(dāng)我把小蝦放在鉤子上,在青蛙棲息的草叢里一晃,一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……

  這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力,它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的小動(dòng)物。因此,青蛙在捕食農(nóng)業(yè)害蟲的同時(shí),對(duì)漁業(yè)也會(huì)造成一定的危害,所以青蛙有功也有過。

  不過,青蛙吃的主要還是害蟲,因此,站在保護(hù)野生動(dòng)物資源、愛護(hù)自然環(huán)境的立場上,我認(rèn)為它還是值得保護(hù)的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  為了保持身體健康,我和表弟堅(jiān)持每天到花園小廣場進(jìn)行體育鍛煉。跳繩、跑步必不可少。

  今天,陽光明媚,我們帶上體育用具,下樓活動(dòng)。

  我們先跳繩。表弟舉起手臂,看著手表,說道:"預(yù)備開始。⑽阴谄鹉_尖,兩只腳有規(guī)律地輪流觸地,一下、一下地隨著甩繩的速度變化著。"1分23秒了。⑽掖鴼,緩緩地說:"198、199、200!201235。ⅲ1分30秒,跳了235個(gè)。

  "繼續(xù)。⑿菹⒘艘环昼姾,我大喝一聲,"還不夠數(shù)量。⑽夷闷鹛K,數(shù)到:"236、237"跳到370個(gè)時(shí),我氣喘吁吁,汗水像一顆顆想離開家庭的小露珠一樣,“嘩嘩”地向下流。因?yàn)樘珶,我模仿起小狗,把舌頭伸出來,想避免炎熱。雖然是冬天,但我卻感覺這是在酷熱的'夏天,太陽公公火辣辣的熾烤著大地,也把我熱得夠嗆。

  盡管又累又熱,但跳繩對(duì)身體有很大的幫助。跳繩能培養(yǎng)毅力,跳繩能解疲,跳繩能增強(qiáng)體質(zhì)既然如此,大家不妨每天都試試鍛煉身體!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今年,爺爺家的柿子又豐收了。星期天,我和爸爸媽媽一起來到爺爺住的老房子里,一進(jìn)入院子,我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見粗壯的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的柿子,陽光從樹縫里射下來,照得柿子個(gè)個(gè)閃著金光,好像一個(gè)個(gè)小黃燈籠呢!看著這群可愛的“小精靈”,我的口水止不住涌了出來。

  事不宜遲,我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹上剪柿子,我和媽媽則站在屋頂用網(wǎng)兜接。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘收,但是仍然不時(shí)有幾個(gè)柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里蹦出來?上攵,他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道:“我可憐的.柿子,你們摔得好慘呀!”爸爸、媽媽聽了我的話都捧腹大笑起來。

  該收工了,我們抬著滿滿一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,我和爸爸媽媽去郊外游玩。

  藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊,道路的兩旁是片片的果園。紅彤彤的`蘋果像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠,青綠色的大鴨梨壓彎了枝頭。

  遠(yuǎn)處是一個(gè)大池塘,里面長滿了荷葉,開滿了荷花,蘆葦在隨風(fēng)舞動(dòng)。我們走近一看池塘里有好多小魚,我們拿起漁網(wǎng)和小桶撈起魚來。費(fèi)了好大的工夫才撈起三條小魚。我們一路歡暢滿載而歸。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  星期六,小貓給小猴打電話說:“邀請上你的好朋友到我家玩吧!毙『镎f;“好的!辈灰粫(huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了,可是中間有一條河怎么過去呢?小猴說:“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎!毙∝i飛快的.跑回家拿了一把斧子過來,小熊使勁的砍,不一會(huì)就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木頭到了河里,把木頭當(dāng)成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著,小熊落了一大段。不過,一會(huì)兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

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