精選小學(xué)二年級(jí)人的作文700字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)人的作文700字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)人的作文700字 篇1
今天下午，我們學(xué)校將要和瑯琊路小學(xué)舉行一場(chǎng)機(jī)器人對(duì)抗賽，老師同意我們端著板凳下樓觀看，我們聽了，激動(dòng)不已，便爭(zhēng)先恐后地下了樓。
隨著一陣悅耳的鈴聲，機(jī)器人對(duì)抗賽開始了！第一場(chǎng)比賽是“直線競(jìng)速”，比賽規(guī)則是：機(jī)器人要從紙板上的一邊跑到另一邊，誰的速度快，誰就贏了。當(dāng)比賽的同學(xué)小心地放下機(jī)器人時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲，我連雙方的心跳仿佛都能聽到。第一個(gè)出場(chǎng)的是瑯琊路小學(xué)，它們的機(jī)器人長(zhǎng)得像一個(gè)小三輪車，我們都叫它“三輪車機(jī)器人”�！案骶透魑�，預(yù)備，開始！”裁判話音剛落，機(jī)器人就飛快地沖了出去，別看它體型很小，但跑得倒蠻快的呢！只見它的三個(gè)輪子快速地旋轉(zhuǎn)著，以3.56秒的成績(jī)沖向了終點(diǎn)。該輪到我們學(xué)校了，我們的機(jī)器人外形胖胖的，顯得笨拙了一些，像一個(gè)長(zhǎng)滿窗戶的大房子。它的兩個(gè)大輪子慢吞吞地向前滾動(dòng)，像散步一樣到達(dá)了終點(diǎn)。自然這一輪比賽我們輸了。
因?yàn)榈谝惠啽荣愃麄冓A了，所以這一輪我們一定要扳回局勢(shì)。第二輪的名字叫“穿越火線”，規(guī)則是：機(jī)器人要沿著黑線跑，每過一個(gè)方塊獲得10分，要又準(zhǔn)確又快速地到達(dá)終點(diǎn)。我們第一個(gè)出場(chǎng)，我們的機(jī)器人像一個(gè)探測(cè)儀一樣尋找著黑線，它又快速又準(zhǔn)確地到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了滿分80分，第二個(gè)是瑯琊路小學(xué)，他們的機(jī)器人像一個(gè)拖拉機(jī)，慢得像只蝸牛，但還是勉強(qiáng)到達(dá)了終點(diǎn)，也獲得了80分。因?yàn)槲覀兊臋C(jī)器人比他們要快，所以這次我們勝利了，中操場(chǎng)上頓時(shí)傳來了一陣陣喝彩聲，第三輪是“灌籃高手”，由于我們的疏忽，他們贏了，他們現(xiàn)在處于上風(fēng)，形勢(shì)越來越緊張了！
第四輪比賽對(duì)于我們來說至關(guān)重要，因?yàn)楝樼鹇沸W(xué)已經(jīng)贏了兩盤，而我們只贏了一盤，所以這輪比賽只能贏，不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”，規(guī)則是：要把乒乓球踢進(jìn)一個(gè)盒子里，如果球從盒子里滾出來，那就不算分。比賽開始了！只見我們學(xué)校的機(jī)器人揮動(dòng)白色的球桿，把球準(zhǔn)確無誤地射進(jìn)了盒子里，最后盒子里一共有18個(gè)乒乓球，命中率真高！瑯琊路小學(xué)的機(jī)器人像一個(gè)大卡車，緩緩地跑上前，漫不經(jīng)心地“踢”了一腳，結(jié)果射偏了，這樣來回幾次，它只射中了8個(gè)球，我們學(xué)校贏了！全校的同學(xué)歡聲雷動(dòng)，我也激動(dòng)得滿臉通紅，高興地跳了起來：“我們贏了！我們贏了！”
激烈的機(jī)器人對(duì)抗賽結(jié)束了，我心里產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我以后也要研制出一個(gè)機(jī)器人，讓它來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
小學(xué)二年級(jí)人的作文700字 篇2
難忘那連綿起伏的佘山，難忘那令人陶醉的佘山的綠，難忘佘山作文。佘山是我們上海市郊平原上的一座山，它雖然不像桂林的山那樣秀，那樣奇，那樣險(xiǎn)，雖然不像泰山那樣氣勢(shì)磅礴。但他卻有著自己的獨(dú)特之處，那就是它的綠。
那天，我們乘車到佘山去開展隊(duì)日活動(dòng)。從學(xué)校出發(fā)，車行了一小時(shí)左右，車廂里的同學(xué)們就嚷起來了：“到啦！到啦！佘山到啦！”“瞧，那佘山多美��！”“快來看呀，山頂上還有天文臺(tái)呢！”……從遠(yuǎn)處眺望那佘山的美景，只見那連綿起伏的山峰，像一個(gè)個(gè)手拉手兒的小朋友排在那兒。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，誰也不孤峰突起，好像誰也不愿脫離集體，誰也不盛氣凌人似的。遠(yuǎn)望佘山的綠，真是郁郁蔥蔥。整個(gè)山就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風(fēng)。
我們的車子開到佘山腳下，從山腳往上望，那一座座山峰好像突然竄高了，幾乎碰著白云了。天空是一片蔚藍(lán)，佘山是一片墨綠，這景色實(shí)在太美了。一陣風(fēng)吹來，佘山上的綠樹卷起一陣陣綠浪。近看佘山的綠，不盡是墨綠，那萬樹枝頭，新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。山腳下黃塵飛揚(yáng)，可山頂空氣還是那么明凈，到處是一塵不染的迷人的綠。
我們?cè)跐饷艿木G樹叢中向上攀登，好像在綠色的海洋中游泳，當(dāng)我們登上佘山的頂峰時(shí)，自己仿佛站在一朵巨大無比的綠色浪尖上。我們向四周眺望，那平日毫不在意的`田野，現(xiàn)在卻變得那么神奇而有趣。一塊塊幾何圖形，有深綠的，也有淺綠的，有深黃的，也有淡黃的，它們一塊緊挨著一塊，編織成一幅巨大的地毯，從山腳下一直鋪向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處公路上奔馳的汽車，望過去就像玩具小汽車似的。站在佘山頂上往下望，似乎一切都變小了，只有那佘山的綠，是無邊無際的，從山腳綠到山頂，似乎從它周圍的空氣里也能聞到綠的清香。
佘山天文臺(tái)是我國(guó)著名的天文臺(tái)。它在佘山頂上，好像是嵌在綠色浪尖上的一顆明珠。這兒有巨大的天文望遠(yuǎn)鏡，可以觀察到銀河以外的星星。正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀快結(jié)束時(shí)，老天突然變了臉。一陣烏云壓來，竟下起霏霏細(xì)雨，老師催促我們快步下山。在下山時(shí)，我又注意到了佘山雨中的綠，那密密地細(xì)雨，好像給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉上，掛著晶瑩的水珠，這時(shí)佘山的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠……
美麗的佘山啊，誰都想多看您一眼，誰也不愿意離開您�？墒菬o情的汽車把我們拉走了。真是去時(shí)心切切，歸來意綿綿。我從車窗伸手向佘山告別：再見了，迷人的佘山，我永遠(yuǎn)忘不了您那醉人的綠！
小學(xué)二年級(jí)人的作文700字 篇3
白色的帳子緩緩拉開，漁夫在小馬燈微弱的燈光下，看見七個(gè)碧青色的腦袋排成一排睡在這張床上，他們的小臉蛋都紅撲撲的，看起來可愛極了。漁夫看到兩張陌生的臉，一愣，又馬上恍然大悟，臉上露出微笑。他拍了拍桑娜的肩膀，故作輕松地說：“這沒什么！以后我多打點(diǎn)魚，你在家里多干些活。咱們就算自己挨餓，也要將西蒙的孩子撫養(yǎng)大。一定可以挺過去的!”桑娜看著丈夫堅(jiān)定的目光，也輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一個(gè)十分苦澀的微笑。她已經(jīng)知道，從此以后，這個(gè)家會(huì)因?yàn)檫@兩個(gè)小家伙的存在而更加捉襟見肘。
桑娜和這些人擠在一起睡下，她躺了沒多久，又起身，側(cè)耳聽聽屋外吼叫的狂風(fēng)，雙膝跪地，兩手在胸前合什，虔誠(chéng)地說：“上帝，幫幫忙吧!保佑我們一家和西蒙的孩子，讓這幾個(gè)可憐的孩子永遠(yuǎn)得到快樂吧！”當(dāng)晚，她夢(mèng)到了西蒙，身旁還站著兩個(gè)健壯的男孩，三個(gè)人的臉上都綻放著如秋后菊花一般的笑容。
第二天，桑娜目送著漁夫黝黑的臉上掛出一個(gè)陽光燦爛的笑容，然后揮手向她個(gè)別，向那波濤洶涌的無情大海走去，心中暗暗為他祈禱，兩手在胸前不斷畫十字，直到看不到漁夫的身影時(shí)，她才回家，來照顧那七個(gè)剛起床的孩子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的日子持續(xù)了15年。漁夫和桑娜的臉上都留下了歲月劃過的痕跡，七個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們勇敢，聰明，正直，讓人憐愛。他們經(jīng)常去幫漁夫打漁以減輕他的負(fù)擔(dān)，漁夫已經(jīng)把他們都當(dāng)成了自己的孩子，這七個(gè)孩子也都親密無間，西蒙的兩個(gè)孩子也把漁夫當(dāng)成了自己的親身父親。他們現(xiàn)在仍然非常窮，有時(shí)甚至連食物都難保，但是因?yàn)樗麄兌加兄屏记覙酚^的心，即使一無所獲，也從來不會(huì)傷心，沮喪，他們的笑聲經(jīng)常盤旋于天地之間，引來了無數(shù)漁夫的欣賞和羨慕。八個(gè)樂觀的人就在照顧令人沉醉的海上快樂地日出而作，日落而息。
正在不遠(yuǎn)處，桑娜在門前倚靠著破舊的門，遙望著神秘莫測(cè)的大海，她臉上的笑如春風(fēng)，可以感染許許多多的人，她心里也有一個(gè)笑，正如她15年前，看著一排天真可愛的孩子一般。她期待著丈夫與孩子的回歸，期待著他們回來后看到只有魚的晚餐卻還是狼吞虎咽時(shí)的笑，期待這種神仙般安逸的生活永遠(yuǎn)也不到頭……
【小學(xué)二年級(jí)人的作文700字】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文寫人07-31
小學(xué)二年級(jí)寫人作文10-23
小學(xué)二年級(jí)人的作文3篇06-15
小學(xué)寫人作文精選01-15
小學(xué)寫人作文01-18
小學(xué)寫人作文02-13
寫人_小學(xué)寫人記事作文08-28
寫人的小學(xué)作文06-15