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我學(xué)會了查字典作文

時間:2023-05-07 03:36:45 小學(xué)二年級作文 我要投稿
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我學(xué)會了查字典作文

我學(xué)會了查字典作文1

星期一的早上,語文老師教我們學(xué)查字典。老師說:“拼音查字法要先查大寫字母,再查字的音節(jié);部首查字法是先數(shù)部首幾畫,然后找出部首,找到了看看旁邊的數(shù)字,然后,從部首查字中找到要查的字,然后從下面找到了這個字的頁碼!甭犃死蠋煹慕庹f,我想:查字典這么難,我能學(xué)會嗎?老師先叫我們查“解決”的“解”字。我小心翼翼的.翻開“角”字部找到了,是78頁。我高興得手舞足蹈,老師又叫我們查右邊是幾筆。我數(shù)了一下一共是6筆。順著老師的講解,我在368頁里查到了“解”字,我興奮得大叫起來。。∥医K于學(xué)會了查字典啦!

我學(xué)會了查字典作文2

  我很喜歡看書?墒,書里經(jīng)常有我不認(rèn)識的字,雖然大部分都有注音,但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜,要不然就要問家里人,很不方便。這不,到了一年級下學(xué)期了,書上有“查字典”的.內(nèi)容,我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“查字典”,掌握這個技能,這樣我就可以更自由地看書啦!

我學(xué)會了查字典作文

  老師先教我們音序查字法,有專門的口訣呢:“音序查字要記牢,先把大寫字母找。字母下面找音節(jié),看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習(xí),我準(zhǔn)備查“打”字,于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒有“打”字呢?仔細(xì)一看,唉,“打”的大寫字母應(yīng)找“D”,因為對大寫字母不熟悉,我找成了“B”,哪里能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”,又找到音節(jié)“d!,哈,終于找到了!原來,這個簡單的字有好多種解釋呢,既可以指“敲、擊”,又有“獲取”等意思,還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!

  接著,老師又教了我們部首查字法。這樣,知道讀音不知道字形或意思的,就可以用音序查字法,知道字形卻不知道讀音或意思的,就可以用部首查字法了。

  學(xué)會了查字典對我來說有很多好處,我學(xué)到了很多新詞,我很高興能學(xué)會查字典!

我學(xué)會了查字典作文3

  大家常說:字典就是我們的好老師。這位老師教會了我許多不認(rèn)識的字。

  有一次,我正在津津有味的看書,一個“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦!這個字讀什么?我本來想把這個字跳過去的,可是又怕以后再遇到這個字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。

  “迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法,先查走之旁,再查6畫,最后查到了“迸”字。原來這個字讀“beng”呀!

  我看了看這個字的意思,原來它只有一個意思,爆開,濺射。迸字可以組詞為:迸裂,迸濺,迸射,迸發(fā)等。迸裂是動詞,它的意思是:破裂,裂開而往外飛濺。

  我又上網(wǎng)查了一下資料,它是半包圍結(jié)構(gòu)的字。迸和進(jìn)十分相似,一不小心就會認(rèn)錯。

  從此,我一見到不認(rèn)識的字,就會毫不猶豫的`拿出這位好老師。字典--這位無聲無息的老師,這位知識的搖籃,它教會了我許多不認(rèn)識的字,教會了我許多知識。

我學(xué)會了查字典作文4

  “媽媽,這個字我不會讀,我怎么查字典呢?”我指著“闖”字問媽媽!澳憧梢园凑詹渴撞樽值!闭f著媽媽就走了過來,指著“闖”字問我,它的偏旁部首是什么?我回答說是門字框。媽媽接著問我,那門字框有幾筆呢?我說有三筆。媽媽指著字典的部首處,讓我在三筆這一列里找到門字,接著翻到和門字相應(yīng)的頁數(shù)。然后又問我,除了門字框,它還有幾筆呢?我說也是三筆!澳阏姘!”媽媽笑著和我說,然后又讓我在該頁的一至三筆這列中找到我要查找的這個生字。果然,我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對應(yīng)的頁數(shù),找到了它的發(fā)音,chuang。

  按照媽媽的'方法,我又查了一個自己不認(rèn)識的漢字,果然很靈驗。我現(xiàn)在可以不用求助別人,只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過,查字典也讓我懂得了,寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫,不然這個字就查不到了。所以,我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。

我學(xué)會了查字典作文5

  在我六歲的時候,為了完成老師留的語文預(yù)習(xí)作業(yè),是爸爸教我學(xué)會了怎樣查字典。

  記得有一次,老師讓我們回家預(yù)習(xí)課文。我在讀課文的時候,遇到很多不認(rèn)識的字,于是,我只好請求爸爸幫忙。爸爸一看,我有好多字不認(rèn)識,就提議要教我查字典。我聽了很高興。

  我拿出字典,爸爸讓我翻到部首查字法一頁。比如說查“打”這個字,應(yīng)先找到“打”的'偏旁“扌”,然后在二畫中即可找到“打”字,再翻到“打”對應(yīng)的頁碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來。爸爸也很高興,笑著說:“看來你真的學(xué)會了。那你再查個“筆”吧。”我馬上拿起字典,不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對爸爸說:“看啊,我查到了。”

  爸爸點了點頭,笑著說:“很好,給我讀一遍課文吧。”我笑呵呵地說:“當(dāng)然可以!”我流利地讀著課文,猶如小溪流水,當(dāng)讀完時,爸爸豎起大拇指說:“不錯,讀得非常流利,沒有一處讀錯的……”我開心地說:“謝謝爸爸的幫助和鼓勵,要不是您的幫助,我哪能把字音讀準(zhǔn)!”漸漸地,我把音序和數(shù)筆畫查字法也學(xué)會了。

  那一天,對我來說是一個快樂的時刻,因為我擁有了與眾不同的收獲,因為從那時起,我不僅學(xué)會了部首查字法,而且還學(xué)會了音序和數(shù)筆畫查字法。

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