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春天里的發(fā)現(xiàn)

時(shí)間:2023-04-30 12:52:45 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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春天里的發(fā)現(xiàn)

春天里的發(fā)現(xiàn)1

春天里的發(fā)現(xiàn)正文:

春天里的發(fā)現(xiàn)

春天里的發(fā)現(xiàn)

廣東省廣州市 廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校 二(3)班 金資杰

春天來了,我發(fā)現(xiàn)天氣暖了,人們的衣服穿少了。瞧,那花朵燦爛的`笑臉真惹人愛;看,大樹上長出了茂盛的嫩葉;聽,鳥兒歡快的歌聲讓我感到春天已經(jīng)向我們走來了。我深深地吸了一口氣,我聞到一股濃濃的水仙花香,我感到春天已經(jīng)來到了我的身邊。

足球場上大哥哥們龍騰虎躍真精神,公園里的小朋友們歡聲笑語真開心。

我發(fā)現(xiàn)春天里到處生機(jī)勃勃、喜氣洋洋。

投稿:20xx-5-1 18:10:35

春天里的發(fā)現(xiàn)2

  “春天來了!春天來了!”是誰在叫呀?哦!原來是小鳥提醒我們,春回大地,快脫掉棉襖。

  小鳥這么一叫,叫醒了小草、小花,喚醒了大樹媽媽。

  “汪汪汪”。

  “喵喵喵”。

  “喔喔喔”。

  “呱呱呱”。

  小動(dòng)物高興地叫了起來;ê托∶鄯湓诨▍仓锌鞓返匚璧浮P∠锱瘟艘粋(gè)冬天的.小魚,終于盼到春天了!

  誰在湖里畫了畫?明明是白云,他畫成了一只只小羊羔;明明是大柳樹,他畫成了愛跳舞的姑娘;明明是我,他畫成了哈哈鏡里的娃娃。

  天空中也有一幅畫,朵朵白云飄,太陽掛天上。多美好的春光啊!

春天里的發(fā)現(xiàn)3

  春媽媽邁著輕輕的腳步悄悄的來到了祖國的大地。給我們帶來了數(shù)不盡的歡樂。

  看,沉睡的花兒醒了,開出一朵一朵鮮艷的花,給人帶來撲鼻的花香。正在冬眠的動(dòng)物聞到了花香,想是春媽媽來了,便醒了。睜開了眼睛,一看,果真是春媽媽來了。動(dòng)物們高興得手舞足蹈。還在叫,好象在說:“大家快醒來呀!春天到了!

  池塘從冰冷的水中變得暖和起來。魚兒從池塘的'深處游上水面上,呼吸新鮮空氣。青蛙也醒來了,一邊向春媽媽招手,好象還在對(duì)春媽媽說:“春媽媽,我來了,你等等我!闭f這撲向春天的懷抱。

  過不久下起了春雨,“沙沙沙”小燕子在雨中飛來飛去,想用尾吧減斷雨簾。雨滴象一個(gè)頑皮的孩子,打在樹葉上,響起“噠噠噠”。多好聽呀!像一臺(tái)自動(dòng)的音樂器

  下過春雨,所有的事物,都像用刷子刷過一樣。變得煥然一新。路邊的泥土被沖得一干二凈。路邊的種花草樹木的泥土變的肥沃。一些快死的花樹像辭給了生命。

  !

  春天讓人多快樂了呀!春天讓人忘記悲傷和煩惱,讓人沉浸在鳥語花香的世界,。〈禾焓莻(gè)多么美好的季節(jié),到處都是歡聲笑語、嘍嘍花香。啊,春天、春天我愛你。

春天里的發(fā)現(xiàn)4

  天氣漸漸地變暖了,春天的腳步也向我們邁進(jìn)了,柳樹發(fā)芽了,百花盛開了,人們把厚厚的棉衣?lián)Q成了單薄的線衣。春天的變化太大了!春天來了,春天來了,我和媽媽一起去到大自然尋找春天。春風(fēng)一吹,柳條變軟了,柳樹發(fā)芽了,春姑娘給柳樹扎上了一條條辮子。小草揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,從地下探出頭來。

  整個(gè)大地就像鋪上了綠色的地毯。迎春花開滿了黃色的小花,一串串綻放在枝頭上。桃花開了,粉的似霞,梨花開了,白的似雪,杜鵑花開了,紅的'似火,真是五彩繽紛,絢麗多彩?吹竭@一切讓我想起了朱熹的詩“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。春天,小燕子從南方飛回來了,在空中唱著春天的贊歌。冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了,青蛙呱呱地唱著歌,小蛇、小熊也從洞里走出來了,暖暖曬著太陽。小鴨子在水里嬉戲,真是“春江水暖鴨先知”呀!

  小朋友們,脫下了厚厚的棉衣。來到草地上,放著各式各樣的風(fēng)箏,開心極了。春天真美啊!到處是綠綠的草地,到處是鳥語花香,到處是溫暖滋潤,到處是生機(jī)勃勃!

春天里的發(fā)現(xiàn)5

  "春眠不覺曉,處處聞啼鳥。"動(dòng)聽的鳥鳴聲把春姑娘喚醒了,她悄悄地來到了我們身邊。我漫步在春的田野上,欣喜地發(fā)現(xiàn),柳芽咬碎了冬天的包裹,萌發(fā)了;麥苗仰起好奇的小腦袋,拔節(jié)了;竹筍掙脫層層的束縛,冒尖了;花瓣開啟紅紅的.小嘴,綻放了……一場春雨滋潤了萬物,青的山,綠的水,黃的土地……都被染綠了。柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),像為美麗的春天表演婀娜多姿的舞蹈。人們脫去冬裝.換上了輕便漂亮的春裝,高興地笑著,被春天陶醉了。啊,春天來了。

春天里的發(fā)現(xiàn)6

  清晨,我從鳥兒的嘰喳聲中醒來,揉了揉惺忪的眼睛,我來到陽臺(tái)上呼吸新鮮空氣。外面下著蒙蒙細(xì)雨,空氣格外清新。我深深吸了口氣。忽然我的腦海里閃過一句詩:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!边@不就是描寫我眼前的情景嗎? 小鳥輕盈地在空中飛過,穩(wěn)穩(wěn)地落在櫻花樹上。潔白的櫻花在雨中更加顯得嬌嫩。小區(qū)里兩排櫻花樹讓小路變得更加美麗。眼前的情景讓我覺得詩句里那“千樹萬樹梨花開”應(yīng)該是一片花的海洋,美不勝收吧! 家門口小河邊的柳樹在春雨的`滋潤下也已長出的碧綠的嫩芽。柳枝隨風(fēng)飄蕩多象一條條長辮子呀。小河兩旁成簇的叫不出名字的小花,有紫的,粉的,黃的,白的……

  春天真的來了,雨中的春天是那么清新,那么令人陶醉……

春天里的發(fā)現(xiàn)7

  冬天過去了,春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。這一絲絲綠,一枝枝紅,一片片黃;那一縷縷風(fēng),一陣陣雨,一股股香,時(shí)時(shí),處處誘惑我們?nèi)ふ,去發(fā)現(xiàn)。

  看!油菜花仙子穿上了綠色的連衣裙,頭戴鵝黃色頭巾,漂亮極了!桃花仙子看見了也不甘示弱,她趕緊穿上他那心愛的粉紅色連衣裙,噴上高級(jí)香水,那更是錦上添花了!

  聽!雷公公打起了轟隆隆聲音的大鼓,春姑娘彈起了沙沙聲音的琴,這是一只布谷鳥叫了起來,好像在唱:“春天在哪里?”

  春天真美呀!我愛美麗的.春天。

春天里的發(fā)現(xiàn)8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美,說說春天里的新發(fā)現(xiàn)及對(duì)春天的感受,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天是個(gè)生機(jī)勃勃,萬象更新的季節(jié)。形成熱愛生活,熱愛大自然的情感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):抓住春天的特征,說說春天的美麗景色。

  教學(xué)難點(diǎn):能完整的用一句話或一段話,說說春天的美景。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,說春天

  1、導(dǎo)入:我知道咱們班的同學(xué)都喜歡聽歌、唱歌。今天,老師給大家?guī)硪皇仔蓺g快的歌曲《春天在哪里》。

  播放歌曲《春天在哪里》,學(xué)生欣賞,進(jìn)入情境。

  2、師生交流:春天是一個(gè)美麗的季節(jié),歌曲中的小朋友在什么地方找春天?他們是怎樣找到春天的呢?(指名學(xué)生說)

  3、生生交流:聽了這首歌,你仿佛看到了什么?聽到了什么?先和同桌交流,然后再把你的想法跟全班同學(xué)分享。

  4、教師:是啊!春天是多么美好啊,綠草如茵,百花競放,黃鶯在春天里歌唱。小朋友就是根據(jù)這些,發(fā)現(xiàn)春天到了。今天,我們就以“春天里的發(fā)現(xiàn)”為題進(jìn)行口語交際。

  二、觀看課件,談發(fā)現(xiàn)

  1、教師:春天在不同人眼里有不同的感受。下面,請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞一下春天的美景,相信大家會(huì)有更多新的`發(fā)現(xiàn),新的感受,讓我們一起走進(jìn)春天,共同感受春天的快樂。

  2、播放描繪春天景物的課件:金黃的油菜花,粉紅的桃花,雪白的梨花,辛勤的蜜蜂,回歸的燕子。。。。。

  3、分組交流,把自己在春天里的新發(fā)現(xiàn)、新感受,說給同學(xué)聽。

  教師:春天里的景色很美吧!讓我們一起走進(jìn)春天,用眼睛去看,用耳朵去聽,用鼻子去聞,用心靈去感受美好春光,并把你的新發(fā)現(xiàn)和同學(xué)交流。

  學(xué)生1:我發(fā)現(xiàn)迎春花露出了嫩嫩的小芽,好像報(bào)告春天來了。

  學(xué)生2:看著粉紅色的桃花,我好像聞到一股淡淡的清香,春天真美好! 學(xué)生3:我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂在辛勤的勞動(dòng),知道春天來了。

  學(xué)生4:我發(fā)現(xiàn)燕子在空中飛來飛去,好像在像我們報(bào)告春天來了。 學(xué)生5:我發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來,淺綠淺綠的,真像春姑娘的眉毛! 學(xué)生6:我發(fā)現(xiàn)柳枝抽出了嫩芽,隨風(fēng)擺動(dòng),真像春姑娘的長辮子,美麗極了!

  三、走進(jìn)校園,贊春天

  1、在春天里,同學(xué)們最想去做什么? 與小組同學(xué)互相交流。

  2、小組交流。教師引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法、希望。如,春游、畫春天、拍攝春天等等。

  3、既然孩子們這么想去春游,今天就和老師一起去看看我們美麗的校園吧。(課件出示校園春景圖片,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園,欣賞校園春天的美景。)

  4、剛才欣賞了校園里這么美麗的春景,相信孩子們一定有很多新的發(fā)現(xiàn)、新的感受,請(qǐng)同學(xué)們用一句話或一段話表達(dá)自己對(duì)春天的贊美。 (先在小組內(nèi)說一說,然后再在全班說)

  四、課堂小結(jié)

  春天真美,同學(xué)們說的句子更美,回家以后把今天的新發(fā)現(xiàn)、新感受說給爸爸媽媽聽一聽,讓爸爸媽媽分享你的發(fā)現(xiàn)和感受。

  最后,這首《小鳥小鳥》送給大家,祝愿大家都能像春天里的小鳥一樣自由、快樂!

  五、板書設(shè)計(jì)

  口語交際:春天里的發(fā)現(xiàn)

  我知道了.......

  熱愛大自然我發(fā)現(xiàn)了.......

  我感受到了.....

春天里的發(fā)現(xiàn)9

  春天,萬物復(fù)蘇,在這個(gè)充滿希望的季節(jié),在這個(gè)充滿活力的季節(jié),到處都是濃濃的春的氣息,我希望可以在春天里發(fā)現(xiàn)些什么。

  春天,和煦的春風(fēng)喚醒了大地。山啊,水啊,一切都把自己打扮得那么美麗,都爭先恐后地?fù)Q上春裝,為春姑娘舉辦的比美盛會(huì)準(zhǔn)備著。

  春天,在花園里;▋簜兡悴蛔屛,我不讓你地爭奇斗艷,竟想開放。黃澄澄的迎春花,顏色是那么鮮艷;粉紅色的'桃花,就像小姑娘那嬌嫩紅潤的嘴唇,開得漫山遍野,運(yùn)看好似一片霞;而淡雅的梨花就像美麗的白雪公主;而柳樹才剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲,柳絲在微風(fēng)中搖曳,仿佛正在梳理著頭發(fā);小草也迫不及待地探出腦袋,大地成了一塊毛絨絨的綠毯。

  春天,在小河里沉睡了一冬的小魚在水里自由自在地生活著,不時(shí)還躍出水面,多么快活呀!成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……好一派熱鬧的景象啊!

  春天,在孩子們身上。春天來了,孩子們脫去了厚厚的冬衣,穿上了春裝。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī),孩子們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,一手拿著線軸,一手牽著風(fēng)箏,在草地上快活地跑著。

  在這個(gè)春天里,我發(fā)現(xiàn)了好多美麗的景色,美麗的事物,我喜歡春天!

春天里的發(fā)現(xiàn)10

  春天來了,雨是最尋常的,像牛毛,像花針,一下就是好幾天,所以廣州到了春天經(jīng)常變“潮州”。當(dāng)雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來,雨就下得更歡了。

  公園里,一朵朵紅色的茶花開了,那是春天的笑臉吧?一朵朵金黃色的迎春花開了,那是春天的發(fā)夾吧?枝頭上開了一朵朵結(jié)香花,聞一聞,啊,真香。冬眠了一個(gè)冬天的'小烏龜醒來了,它揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,爬出來它的小房子。小朋友們?cè)跍嘏年柟庀聲裉枺騼蓚(gè)滾,玩得可高興了。

  春天來了,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了它,我們觸到了它。它在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;它在喜鵲、杜鵑醉里叫,在桃花、杏花枝頭笑……

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