小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

親愛(ài)的人們：

　　你們好！

　　我是一條百年小河。以前，我可干凈了：河里有嬉耍的鴨子、有撒網(wǎng)的'漁船，你們口渴了，隨手捧起水就能喝個(gè)夠�？纱丝蹋�鴨子不見(jiàn)了，再也不見(jiàn)小船的蹤影，你們也對(duì)我近而遠(yuǎn)之。別說(shuō)喝了，就是洗手也不敢。為什么會(huì)這樣呢？你們心知肚明。工業(yè)廢水、餐飲廢水、農(nóng)藥廢水都源源不斷地流入我的身體，弄得我全身發(fā)霉，渾身起雞皮疙瘩。

　　還有，前幾天聽(tīng)你們說(shuō)，貴陽(yáng)人由于喝了受到嚴(yán)重污染的桶裝水，造成大面積的甲肝疫情。

　　我們明白，人的生活離不開(kāi)水，我們生在這世上做的一切都是為了你們?nèi)祟?lèi)！但是為什么你們還要屢屢傷害我們呢？

　　最后，我期望你們覺(jué)悟的！別在傷害我們了，好嗎？善待我們就是善待你們自己！

　　演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　晚上，媽媽回到家，我把早已準(zhǔn)備好的開(kāi)水倒入盆里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我要給你洗一次腳�！眿寢屄�(tīng)了笑著說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，能做事了�！蔽亦嵵仄涫碌恼f(shuō)：“香九齡，能溫席，我都十歲了，應(yīng)該給你洗腳了。”媽媽坐在凳子上準(zhǔn)備讓我給她洗腳。我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把媽媽的.腳放進(jìn)熱水中，突然我看見(jiàn)媽媽的腳下有許多傷口，我想一定是媽媽為了我不怕累，每天為我掃地、做飯……把腳上都磨出了傷口，想到這里我頓時(shí)熱淚盈眶。我拿起香皂，把媽媽的腳里里外外，都抹了一遍，然后輕輕地把水捧到上面。我的身體不停的挪動(dòng)方向，把媽媽的腳每一個(gè)地方都洗干凈，最后，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽高興得眼睛都瞇成了一條縫。

　　媽媽?zhuān)�您為了我付出了太多太多，任何形容詞都無(wú)法形容您對(duì)我的愛(ài)。媽媽?zhuān)�我�?ài)你！長(zhǎng)大后，我要好好照顧你，讓你過(guò)上幸福生活。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　每個(gè)人都為別人喝過(guò)彩，為家人喝彩，為同學(xué)喝彩，為老師喝彩等等。但是，你有沒(méi)有為自己喝過(guò)彩呢？

　　在我人生的舞臺(tái)上，我為自己喝過(guò)彩，那是一次期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我驚訝我的語(yǔ)文竟然“不合格”（對(duì)于在媽媽的要求來(lái)看，90分以上就是合格）！語(yǔ)文89.5分、 數(shù)學(xué)93.5分、 英語(yǔ)97分。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有一科目不到90分的都不能玩電腦”。 這句話已經(jīng)讓我失望了，雖然這次考試我全班第八名，但我怕媽媽不給我玩電腦。放學(xué)后，當(dāng)我站在家門(mén)口時(shí)，我猶豫不決了，心想：媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)不給我玩電腦娛樂(lè)了？我在心里暗暗鼓勵(lì)自己，說(shuō)：“雖然我有一科不到90分，但我是好樣的，考了第八名，媽媽不會(huì)怪我的�！蔽夜淖懔擞職馇瞄T(mén)，當(dāng)媽媽微笑地問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我低下了頭，把成績(jī)告訴了她。她聽(tīng)了之后，高興地說(shuō)：“子振，你好棒，媽媽不會(huì)怪你的�！蔽衣�(tīng)了之后，一屁股坐在椅子上，得意忘形地為自己喝彩：“哈哈，我是最棒的人�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我的心一下子充滿了力量，我一定要不斷的`努力，讓自己變成一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子。

　　從此之后，我不斷地想，也許我不是完美的人，媽媽這樣說(shuō)其實(shí)是想鼓勵(lì)我下次考得更好。唉，我考了那么差，還得意忘形，其實(shí)父母也不容易��！他們辛辛苦苦、日日夜夜地工作，為的就是我們啊。我想，在玩游戲上我應(yīng)該適可而止了，雖然這次考試失敗了，但是我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母親。更以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约汉炔省?/p>

　　大家在為自己喝彩的同時(shí)，還要鼓勵(lì)自己做每一件事都能做到精益求精。希望大家要記住“失敗乃成為之母”這句話，讓自己在失敗中崛起吧！為自己喝彩，把人生過(guò)得更精彩！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　鄉(xiāng)村的四季，美如畫(huà)。春，夏，秋，冬，都是一幅幅迷人的畫(huà)卷。

　　春季，光禿禿的草木，又長(zhǎng)出了嫩芽。它們?cè)诖河曛猩�長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，花兒綻開(kāi)了柔嫩的小臉，遍野都是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的……小花，把草地染成五顏六色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，濃郁的花味飄遠(yuǎn)了。

　　春季飛一般地離開(kāi)人間，鄉(xiāng)村馬上迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。初夏，鄉(xiāng)村的原野既是活躍的，又是美麗的。天上的白云悠閑地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低著頭，像是為辛勤的農(nóng)民遮住烈日的炎熱。

　　火熱的夏天帶來(lái)了秋姐姐，迎面送來(lái)的.秋風(fēng)，讓鄉(xiāng)村的人心曠神怡。秋風(fēng)把田野刮成了金黃的。稠密的大豆子，老遠(yuǎn)望去一片土黃色。每戶人家門(mén)口，還掛著成熟的辣椒。白色的小野菊頑強(qiáng)地從草地里探出頭來(lái)，在秋風(fēng)下微微抖動(dòng)身子。

　　秋去冬來(lái)，冬爺爺把村子金黃的樹(shù)葉蓋上了雪白的棉被，給屋頂戴上了白色帽子。也給了連綿起伏的山，鋪上了一層厚厚的大被子。

　　我喜歡鄉(xiāng)村，更喜歡鄉(xiāng)村的四季！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

c　　在我的房間里放著一個(gè)書(shū)柜，我十分喜歡這個(gè)書(shū)柜。

　　它由書(shū)桌、書(shū)架和書(shū)柜組成，它身穿一件“天藍(lán)色外衣”，最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成，用來(lái)堆放我的文具和課本。而上面由三層書(shū)架組成，第一層堆放著很多名著――有《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而贊嘆，讀《魯賓遜漂流記》，為魯濱遜超強(qiáng)的生活能力而驚嘆第二層則堆放著作文書(shū)――《優(yōu)秀作文》、《滿分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫(xiě)作文的技巧和許多好詞佳句，所以我的作文多次被當(dāng)做范文在班上朗讀。第三層堆放著小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，讀著這些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，看著這些小說(shuō)，我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書(shū)架，我的課外書(shū)恐怕就無(wú)家可歸了！

　　而書(shū)桌則成了我做作業(yè)、看書(shū)時(shí)的`好幫手，拿起筆和本子在書(shū)桌上做作業(yè)，已經(jīng)成了每天必做的事。相信書(shū)桌也很歡迎我們吧！

　　如今，它已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春秋，但是，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好幫手。每次講起課外知識(shí)，我總是喋喋不休的講個(gè)不停，直到講得我口干舌燥。這些都是我的書(shū)柜和書(shū)籍的功勞！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　美麗的大自然是我們的老師，人類(lèi)的許多偉大的發(fā)明都是源于美麗的大自然給我們的`啟示。

　　例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來(lái)了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭(zhēng)鋸子。

　　潛水艇，想必大家都聽(tīng)過(guò)。在1775年，英國(guó)攻打美國(guó)，使得美國(guó)傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見(jiàn)一只大魚(yú)悄悄的從旁邊繞到小魚(yú)身后，一口吃掉了小魚(yú)便游開(kāi)了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚(yú)一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專(zhuān)家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的沉浮是靠魚(yú)鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來(lái)。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。

　　之所以說(shuō)美麗的大自然是我們的老師，是因?yàn)槊利惖拇笞匀唤o了我們無(wú)限的啟迪！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　這四年來(lái)我和老師的故事數(shù)不盡數(shù)，可是令我終身難忘的是在一年級(jí)開(kāi)始上學(xué)時(shí)的故事。

　　記得有一天，老師上課之前說(shuō)要檢查大家背誦古詩(shī)的情況，盡管在家背得很熟，但在老師和同學(xué)面前我還是有些緊張，我一直在暗暗鼓勵(lì)自己千萬(wàn)別緊張，可就是控制不住自己，最終還是磕磕絆絆的背了下來(lái)，在我背的時(shí)候老師并沒(méi)有打斷我，而是耐心地聽(tīng)我背完。我背的不熟，以為老師會(huì)批評(píng)我，可是讓我沒(méi)有想到的.是，老師沒(méi)有批評(píng)我而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你背得很好，加油�！边@句話不僅鼓勵(lì)了我，讓我的心靈深處深深地感動(dòng)了。

　　老師又要課前檢查背古詩(shī)了，可我還是有些緊張，因?yàn)槲液ε略俦巢缓茫�這次肯定要挨批評(píng)了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒(méi)有批評(píng)我，而是又給了我更多的鼓勵(lì)。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵(lì)我，我緊張的情緒就漸漸地好起來(lái)，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵(lì)我了。我得到了進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　這就是我和老師之間發(fā)生過(guò)的其中一件最難忘的事。

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