小學(xué)生優(yōu)秀作文(范例5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
路邊，有一顆大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身旁，最近新栽了一顆小樹……
小樹剛從地下探出頭來(lái)，就整天不滿地抱怨，天天嚷嚷著：“唉！我為什么會(huì)栽在這個(gè)鬼地方？我的朋友有的栽在連綿不絕的高山上，可以一覽壯觀的景色；有的栽在郁郁蔥蔥的樹林中，可以和朋友在一起玩耍；有的栽在了波瀾壯闊的大海邊，時(shí)時(shí)可以欣賞驚心動(dòng)魄的表演……可是，我卻只能站在這兒，天天被喧鬧聲與喇叭聲圍繞著，呼進(jìn)的也是含有汽車尾氣的不一良空氣，幾乎都沒(méi)人和我說(shuō)話，連小鳥也不愿意在這里安家落戶。真是糟透了！”
見多識(shí)廣的大樹聽了，笑著搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小樹說(shuō)：“小樹啊，我們雖然只能天天呼進(jìn)骯臟的空氣，聽著煩人的聲音，還 要度過(guò)寂寞的'時(shí)光，卻又得不到小動(dòng)物的青睞，可我們是最對(duì)人類有用的。一樣事務(wù)若是失去了生命力的價(jià)值或是不去勞動(dòng)，不對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，那么它就失去了本身的價(jià)值。自己生命就會(huì)輕如鴻一毛一，存不存在對(duì)你來(lái)說(shuō)也可有可無(wú)，還 占著一塊原屬于人類的地兒。他們就會(huì)把你砍去做家具，把你折磨得痛不欲生。我知道你現(xiàn)在還 不會(huì)懂，但等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白的……”說(shuō)完，它意味深長(zhǎng)地看了小樹一眼，便開始打盹了，只留下小樹天真地眨著眼，仔細(xì)琢磨著大樹的話。
日子一天天地過(guò)去了，小樹依然在天天抱怨著，可它身邊的環(huán)境卻有了大大的改變：原來(lái)令人作嘔的空氣一吸進(jìn)就會(huì)使人頭暈?zāi)垦�，可如今已讓人神清氣爽；原本吵鬧的聲音一鉆入耳朵就會(huì)尖銳無(wú)比，可如今已消逝在一片蔥綠中；原本這惡劣的環(huán)境都沒(méi)有鳥兒會(huì)停下來(lái)休息，現(xiàn)在有了幾戶家庭在這兒安家，過(guò)著幸福的生活。
看到這些，小樹一拍額頭，驚叫道：“原來(lái)這就是我的價(jià)值�。 彼靼琢舜髽涞脑捔�。它有點(diǎn)驚訝地看著大樹，想用那急切的目光問(wèn)出答案，但大樹只是慈祥地輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小樹再也沒(méi)有抱怨過(guò)一句。
不知過(guò)了多少年，原來(lái)的大樹不知道去了哪兒，而以前的小樹卻變成了大樹，它的身旁又冒出了一顆小樹的身影。
微風(fēng)中，大樹又給小樹講述自身的價(jià)值，小樹仍是眨著眼，認(rèn)真地聽著。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我今天養(yǎng)了一顆水仙花，它的根象胡須，它的.莖象圓圓的大蒜頭，特別可愛，它的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、綠油油的。我把它們放在花盆里，花盆里有清水和鵝卵石還有可愛的金魚。
我讓金魚陪著水仙花一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，等待它開出清香的花，迎接春節(jié)的到來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
昨天晚上作文審核出來(lái)的那會(huì)兒，看到純的作文有好多啊！我都一一點(diǎn)開來(lái)看看，查了一下才知道她昨天共寫了九篇作文，九篇作文�。。。∵@個(gè)小妮子好勤奮��！還是一個(gè)愛寫作文的妮子。天，她在發(fā)表了一千多篇作文�。�！是我發(fā)表作文的十倍�。∷孟袷浅跞陌�？而我只是一個(gè)初一的小學(xué)妹，我很想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位學(xué)姐，無(wú)奈，加了她qq既然要回來(lái)問(wèn)題，暈，不知道她全名叫什么，只能每天默默的看她作文了。
我，很平凡，家庭不算很富裕，至少我很幸福。怎么說(shuō)呢？那些家庭很富裕的人，每天出去都要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意吧？
我，看過(guò)很多小說(shuō)，大多數(shù)都是關(guān)于校園的小說(shuō)。記得第一次看小說(shuō)的時(shí)候還是在媽媽的.手機(jī)里看的。
那時(shí)，我還沒(méi)有手機(jī)，每天就只能看看電視，玩之類的。放學(xué)回到家，媽媽在盯著手機(jī)小，我很好奇地湊了過(guò)去，看到手機(jī)里都是字，便好奇地問(wèn)“有什么好笑的？都是字�！眿寢屖恰澳悴欢��！蔽页瘚寢屪隽藗�(gè)鬼臉就回房間寫作業(yè)了。不只寫了多就，很口渴，變?nèi)タ蛷d里喝水，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，沙發(fā)上放著手機(jī)，還是亮著屏幕的。我想媽媽應(yīng)該是去上廁所了吧。我走向沙發(fā)，看了一眼手機(jī)，沒(méi)想到看著看著被手機(jī)里的內(nèi)容吸引了。后來(lái)媽媽告訴我那是小說(shuō)。我很喜歡看，媽媽奈不住我的撒嬌給我買了個(gè)手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)既然比漫畫還好看，看了看既然都看了五個(gè)小時(shí)。不久后沒(méi)有什么關(guān)于校園的小說(shuō)了，我基本都看完了，便不在理會(huì)小而去追我的漫畫了。不看小是都快一年了吧。今天我朋友推薦了我一本小說(shuō)，說(shuō)超好看的。看了看，是我沒(méi)看過(guò)的，書名一下子吸引了我“校草大人是惡魔”。
不說(shuō)了，看小說(shuō)去咯！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
周五放假的就像鳥兒飛出了籠那樣自由，特別是今天考試，早放一個(gè)多小時(shí)，更是內(nèi)心激動(dòng)，背起書包飛奔，目的地：家。
回家的路程很遠(yuǎn)，坐車要兩個(gè)小時(shí)。
再回家還需要半個(gè)小時(shí)，這段路，從小學(xué)到初中，走了整整六年。
每周放假回家，路途中滿是歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在，我進(jìn)入了高中，兩個(gè)月回一次家。這次回家的路途中，遠(yuǎn)而冷而清，手中的手電筒才勉強(qiáng)有了光亮，走到村口，眼前的一切，陌生又熟悉。
走著走著，一位路過(guò)的司機(jī)打開車窗：“孩子，前面下大雨路垮了，你要從下面繞路”“嗯？”“從下面走，咦，你是妮子�！蔽已曇艨戳诉^(guò)去“舅舅，是你。”“走走走，我?guī)慊厝グ桑薄爸x謝舅舅”瞬間有了溫暖。
坐上車，暖和多了，車外的景象在微弱的燈光下顯得如此蒼白，大大小小的沙堆，被開發(fā)的河灘。面對(duì)現(xiàn)實(shí)也是如此，我們?nèi)绱宋⑿o(wú)力。
我所在的鄉(xiāng)村，已經(jīng)趕不上潮流了，不用說(shuō)沒(méi)城市夜晚的燈火通明，更不用說(shuō)沒(méi)城市夜景的絢麗多彩，單是村里顛簸的小路就足矣讓人嘆噓良久。
回到家，星星點(diǎn)點(diǎn)的的'燈火，熟悉的村莊，陌生的風(fēng)景。我的父母不在家，嬸嬸正在做飯，一看到我，嬸嬸立馬蒸了米飯，用土豆片炒的油滋滋的，滿口的香味讓人回味，這才是家的味道。
回家，回家，回家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
寫日記的習(xí)慣從我小學(xué)二年級(jí)開始養(yǎng)成，至今已有許多年歷史了，剛寫完了厚厚的第十本，它們記載著我的生活點(diǎn)滴。
我喜歡寫日記，喜歡寫日記時(shí)的那種隨心所欲，洋洋灑灑，天馬行空，悠然自得。
有人說(shuō)，生活是枯燥乏味、機(jī)械的重復(fù)。
然而，只要你善于發(fā)掘和感受，正是一些平淡簡(jiǎn)單的小事點(diǎn)滴組成了我們多彩斑斕的生活。
把身邊所見所聞、所感所歷，我的家庭、我的東辰學(xué)校、我爸爸和媽媽的工作情況、我在校園的所見所聞，以及社會(huì)的萬(wàn)千氣象，家庭的親情、同學(xué)的友情、習(xí)作發(fā)表的動(dòng)人愉悅等等都寫在日記里，可以寫成引人入勝的故事，也可以寫成慵懶愜意的隨筆；記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文、詩(shī)歌，各種文體盡情使用；比喻、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、借代、夸張，多種修辭手法任意欣賞。如行云流水, 有空靈意蘊(yùn)；事真，情真，理真，不會(huì)猶如剪彩為花、刻紙為葉，日記里也充滿著生命活力，感受獨(dú)特，體會(huì)真切。
我喜歡寫日記，喜歡那種擁有屬于自己思維見解和回憶空間的感覺(jué)。
我把日記寫作看成是和忠實(shí)的朋友的思想情感交流，不設(shè)心理防線，大膽坦誠(chéng)的述說(shuō)、議論、傾訴，毫無(wú)顧忌，身心舒坦。
最有意思的是，每每看看過(guò)去，可以在朋友聚會(huì)秉燭夜談之際，談起小學(xué)、中學(xué)階段的趣事，比如一次集體旅游、一次做菜經(jīng)歷、一次游戲聚餐，都可以重新勾起那些已被淡忘甚至遺忘了的細(xì)節(jié)，發(fā)出會(huì)心的微笑，體味回憶的美好；看看小學(xué)時(shí)期發(fā)表過(guò)的稚嫩的文筆和思想，頓時(shí)驚覺(jué)生活已使我逐漸開懷和自信，使我成熟和反思。
有人覺(jué)得高興的事情應(yīng)該記住，但傷心難過(guò)哪堪回首？既然選擇忘記，為什么還要記��？
咖啡也許是苦澀的，但也是甜蜜的（如果你混進(jìn)牛奶和糖的話），所有的加在一起，才有那獨(dú)一無(wú)二的香濃誘人；生活雖然有痛苦，但也有快樂(lè)，所有的加在一起，才有那豐富多彩的攝人魅力。沒(méi)有痛苦，則不能顯出快樂(lè)的可貴，也不能使我們學(xué)懂珍惜快樂(lè)。
平淡、有趣；簡(jiǎn)單、感動(dòng)；高興、苦悶；彷徨、傷感；憤怒、委屈……都是我們寶貴的經(jīng)歷、成長(zhǎng)的見證，不正是值得我們記下來(lái)嗎？
要忘記的只是傷心的'感覺(jué)，而不是人生的回憶。
即使美好的東西很多都是稍縱即逝的，但它們畢竟也讓我們的生命曾經(jīng)多彩。
當(dāng)然，也有人擔(dān)心日記會(huì)有被偷看的危險(xiǎn)，我也有過(guò)這樣的不幸，但這絲毫不能動(dòng)搖我寫日記的習(xí)慣，就像我仍然熱愛我所鐘情的咖啡，感覺(jué)它的溫暖，享受它的香氣，品嘗它的濃郁。
當(dāng)你在想是否應(yīng)該為過(guò)去留點(diǎn)什么的時(shí)候，感謝你，你已為我留下了回憶。
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