小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
夏天到了，許多花都開放了，但是我最喜歡的話就是喇叭花了。
喇叭花也叫做牽�；ㄋL在藤蔓上，早上起來的時候，一朵朵喇叭花就像一個個小喇叭一樣，在晨風(fēng)中來回?fù)u擺，像是在跟我招手一樣。喇叭花的顏色可真好看呀！有白色的、粉紅色的，還有紫色的，盛開的喇叭花的花蕊里就好像有一顆小星星，在向我們眨著眼睛。
花園里的花架上爬滿了美麗的喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堵美麗的'花墻，我們在花架旁邊嬉戲、玩耍，大家看到美麗的喇叭花，心里非常舒暢。突然，一陣悶雷響過，烏云密布，傾盆大雨從天而降，喇叭花被大雨打得低下了頭，但它仍在花蔓上頑強(qiáng)的攀登著，絲毫沒有被大雨澆垮的樣子。雨漸漸的停了。
一縷陽光從烏云中射向大地，漸漸的烏云散去，蜻蜓、蝴蝶在花架中飛來飛去，喇叭花又抬起了頭，在微風(fēng)中向我招手……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，我和家人一起到中山公園去游覽。我們先來到了蛇館。
我們一走進(jìn)展覽館，看見一條長約4米的蟒蛇在玻璃展室的里面卷成一團(tuán)。它的頭是橢圓形，眼睛淡綠色，很圓，冷冷的。蛇的背上是黃褐色的斑紋，腹部白色，尾巴又尖又長。我想：人們害怕蛇可能是因為它長得丑吧!這時我的表弟走過來說：“蟒蛇，你敢出來和我斗一斗嗎？小心我把你的皮剝了，煮著吃了你�！彼�用手敲著玻璃。這一下可把蛇給惹怒了，它閃電般地沖過來。這一下把弟弟嚇得坐在地上哭起來。這卻把我給弄笑了，說：“蛇在籠子里，怎么能出來呢？還說要吃蛇，我說你今天吃錯了什么藥？”他一邊擦去眼淚一邊用淘氣的口氣說：“吃了怕蛇藥�！边@下把周圍的人逗笑了。這時我問弟弟：“你剛才為什么害怕呢？”他說：“因為蛇有毒�！薄半y道天下的'蛇都有毒嗎？”我問媽媽。她微笑著說：“毒蛇和無毒的蛇在外表上沒有多大的區(qū)別。一般看：毒蛇頭比較大，呈三角形，頸部細(xì)小，尾短，斑紋顯著。而無毒蛇頭較小，多呈橢圓形，尾長�！蔽液偷艿懿琶靼昨邲]有毒。
我們又看了五步蛇、竹葉青、銀環(huán)蛇和金環(huán)蛇。使我感到好奇的是，蛇沒有腳，為什么能很快地爬行？回到家后，我翻開了《十萬個為什么》這本書。原來，蛇全身都包裹著鱗片，但這些鱗片和魚的鱗片不同，是皮膚最外面一層角質(zhì)層變成的，所以也叫做角質(zhì)鱗。我們知道蛇是沒有胸骨的，它的肋骨能前后自由活動。當(dāng)肋皮肌收縮的時候，引起肋骨向前移動而使腹鱗稍稍翹起，翹起的鱗片尖端像腳一樣踩住地面或其他物體，就推動身體前進(jìn)。
我喜歡蛇，因為蛇能消滅老鼠，蛇膽和蛇皮可以做藥，因此我們也要保護(hù)蛇。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
待到遍地金黃時。
十月初的國慶秋高氣爽，萬物都享受著姍姍來遲的涼爽，而夏的余暉依然頑強(qiáng)的將它所代表的生命活力撒滿人間。
當(dāng)然此時位于家中的我，是無法領(lǐng)略這多姿多彩的萬千世界的。
窗外，清晨的陽光暖洋洋的射著，這種溫暖入屋后仿佛變了味兒，像是計算機(jī)那成千上萬的集成電路碰撞出來的火花，膩膩的，黏黏的。
向下望去，無非便是些樓宇，連綿不斷。道路則像是密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，以一種無序性的方式延伸開來。在我目所能及之地，眺望時偶爾能看見被包圍的小山。這一片綠色必然是城市中的一股清流，但依然是那么微不足道，奄奄一息。這寂靜的黎明，多少令人有些望而生畏。
在那無法想象的遠(yuǎn)方，蒼翠的群山起伏連綿不斷，清脆的鳥鳴聲此起彼伏，猶如一場大自然的交響曲；另一處，湛藍(lán)的廣闊海洋輕輕的拍打著海岸，在這夾雜著浪聲的靜謐之中，天海仿佛融合到了一起。當(dāng)然，這一切都與我無關(guān)。
當(dāng)太陽緩緩的渡步到西天，給萬物撒上一層金邊時，這樣的一天就即將過去了。這是千萬個日子中平凡的.不能再平凡的一天，是這片似水年華中最為微不足道的一天。它是那么的不引注目，轉(zhuǎn)瞬即逝。
晝夜的分界線模糊不清，夜在飛逝的時光中悄然降臨了。自秋分之后，太陽更早于地平線落下。在這蕭瑟的秋風(fēng)之中，仿佛透滿了瑟瑟寒意。
窗外無非便是些燈組成的海洋，一片一片的。對于它們的描寫，我想也是枯燥而又乏味無趣的了。在刺眼的霓虹燈的照耀與川流不息的車流的瘋狂舞蹈之下，令人感到些許眩暈。這一夜，沒有星子，甚沒有月亮。
半夜，這一切才得以平靜。而這番沉寂，熄滅了萬家燈火，靜得可怕。萬物都在各做各自的夢。而遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲犬吠，也很快被這無邊的黑暗和靜寂所吞噬，淹沒了。
逝者如斯，這個假期也如一個平凡的一天，轉(zhuǎn)瞬即逝。但在宣泄一番之后，靜下來想想，外面的如塵世般的世界，不也是如此喧囂？而又有哪些地方，如家一般美好而平靜？最終，我不得不承認(rèn)，家中，風(fēng)景獨好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡鳥語花香的春天，炎熱的夏天，雪白的冬天，可我最喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，家長帶著我和伙伴兒們登上了歌樂山的山嶺。
歌樂山的秋天真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，像鋪上了黃金做的地毯，搖錢樹的花艷紅似火小草由綠變成黃色的了。我抬起頭看著樹上的葉子都落了。大雁向南飛，就像蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！
山是那么高，水是那么的清，天是那么的藍(lán)，花是那么的美麗。落葉伴著蕭蕭的秋風(fēng)，紛紛投身于大地母親的`懷抱。我們紛紛鉆進(jìn)了花叢，聞聞這朵。瞧瞧那朵，仿佛自己就是一只小蝴蝶，正在清香四溢的花叢中飛舞……這里還有散發(fā)著誘人香味的野果，一顆顆，一串串，我摘的一顆嘗了嘗，酸酸的，可這代表著豐收的秋天呢！
我們來到了果園。果園里，千顆萬顆的果樹，果實累累，五彩繽紛，紅真叫人賞心悅目：紅彤彤的蘋果像一個害羞小姑娘，黃黃的香蕉像一艘艘小船，桔子像一個個乒乓球，梨子像一個黃澄澄的小燈籠，石榴是一個高興的小女孩，它總笑，柚子像一個胖胖的臉。蘋果很脆。香蕉很甜，桔子很酸，梨子很甜，石榴也很甜，柚子很酸。
我在迷人的秋色中奔跑，手中拿滿秋天的精華，有珍珠似的果子，金燦燦的菊花，還有那不知名的小草……
�。∵@美麗的秋天�。Ыo人們是首豐收和歌，給大地是五彩斑瀾的樂曲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
《愛的教育》的書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？ 帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,其間包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。 如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。 其書中一個個小故事,不僅使文中的人物受到熏陶,同樣連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育如果沒有情感、沒有愛,就如同池塘沒有水一樣，沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育�！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行。 讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。 如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的'愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。
愛就如同空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈中所受到的污染。我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”，但是愛存在就是存在，它時時刻刻都在我們的身邊,是不會離開我們的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。確實這樣，又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的、無窮的偉大的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我吃月餅甜又甜。
農(nóng)民伯伯心歡喜，
今年又是豐收年。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
工人叔叔干勁大，
建設(shè)國家作貢獻(xiàn)。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
商人叔叔真高興，
今年又賺大把錢。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
軍人叔叔不怕苦，
保衛(wèi)祖國意志堅。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
我要努力學(xué)本領(lǐng)，
天天向上走在前。
中秋節(jié)，月兒圓，
我吃月餅甜又甜。
感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，
幸福生活萬萬年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的這個暑假過得很快樂 ，但我唯一是心里不愉快的就是8月22日開學(xué)不過也不能不高興。因為有兩點。1是這是上級文件的精神。2是上級為我們好，寒假時我們早放一星期，過年了，家家 戶戶忙忙碌碌得。這不，就憑這兩點。我希望大家的`暑假都很愉快，祝大家在5年級是學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起騎自行車到閔行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的水生園玩兒。
一路上，我們經(jīng)過了三座又高又陡的大橋。我覺得上橋時非常吃力，雙腳不停地用力踩著腳踏板，額頭上的汗也冒出來了；而下橋時卻非常輕松，只要用手把正自行車的'把手，腳放在踏板上，自行車就會自動向下沖，感覺到一陣清風(fēng)撲面而來，舒服極了。
在回家的路上，我們又經(jīng)過了這三座橋，媽媽說：“兒子，你覺得上橋很吃力，但下橋很輕松，是嗎?”我說：“對呀�！眿寢層终f：“你想想從中能得到什么啟發(fā)?”
這時，我想起了我在學(xué)習(xí)上也遇到過類似這樣的事。比如在第一節(jié)語文課上把語文作業(yè)做完了，第二節(jié)語文課就輕松了：在學(xué)校里把家庭作業(yè)做完了，回到家里就輕松了；平時學(xué)習(xí)刻苦努力，考試就可以輕松地考出好成績……
通過這件事，我明白了一個道理：“輕松”是“吃力”換來的。
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