小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　季節(jié)更替得莫測(cè)，天氣也悄悄隱退，早晚的溫度計(jì)令人吃驚——這就是秋。

　　不知什么時(shí)候，從第一次落葉開始，“涼”這個(gè)字就被人牢牢刻在腦子里了。早晚煞是涼人，于是，街頭等車的人們便多加了些冬裝，以免搓著手、跺著腳，跳著取暖了。

　　沒有春風(fēng)的溫暖柔和，沒有夏風(fēng)的舒緩炎熱，沒有冬風(fēng)的刺骨狂暴，秋風(fēng)平添了一種瀟灑，一種蕭瑟，一種嚴(yán)肅，一種素凈。托著漫天的黃葉四處飄游，永不思倦。這時(shí)，客在他鄉(xiāng)的人們便也平添了一種悲涼的意境。

　　干燥的秋，不時(shí)常下雨。偶爾，也是如春雨般，像牛毛，像銀針，像細(xì)絲，煙霧般籠罩在城市之間，帶著微微的涼意。這時(shí)，你就可以看見一群可愛的孩子，仰著頭，張著臂，盡情享受這秋天的禮物。

　　也奇怪，這中午還是熱乎乎的，等孩子們?nèi)チ送庖�，黃昏的.天卻著魔似的冷卻了下來。

　　來到這里已經(jīng)有幾個(gè)月了，我也基本適應(yīng)了初中生活，只是感到比小學(xué)匆忙了許多，有些跟不上步伐了，有些緊張。最近數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，考的很不好，看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，我心里有些空洞，有些害怕。

　　劉楚婷桌上的百合已經(jīng)擺放了數(shù)日，仍不見凋零，令我歡喜也疑惑。一般的花，離開根，靠莖吸收養(yǎng)料，也就盛開寥寥幾日罷了，怎么這嬌貴的百合卻無(wú)半點(diǎn)蔫敗之意。翠綠的葉子，嬌艷欲滴，潔白的花瓣像被牛乳浸過，且散發(fā)出陣陣芳香，莫非是被我們的讀書聲陶醉的不忍離去？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　隨著一陣清脆的鈴聲，放學(xué)了。

　　放學(xué)了，學(xué)校門口人山人海，馬路上車水馬龍，異常熱鬧，好像一個(gè)菜市場(chǎng)。

　　一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在等他的孫子。他拿起一部手機(jī)，一邊來回地走，一邊打電話，不時(shí)鄒一下眉。過了一會(huì)兒，老爺爺?shù)膶O子從學(xué)校里走了出來，老爺爺見了，連忙走過去，將孫子的'書包背在自己的身上，將準(zhǔn)備好的吃的和喝的拿了出來，一邊拉著孫子，一邊露出慈祥的笑容問孫子：“孫子啊，要不要吃點(diǎn)漢堡啊？喝點(diǎn)可樂也行啊……”

　　一位穿著白T恤，扎著馬尾辮的阿姨，正等著她的孩子。她露出一副擔(dān)憂的表情，好像在想：兒子怎么還沒出來？是不是被班主任留下來了？她急忙給老師打了個(gè)電話，還好她的兒子只是把同桌的可樂打翻了，正在為同桌擦桌子呢。兒子剛出來，媽媽就抱住他，問：兒子呀，在學(xué)校有沒有跟別人打架？有沒有上課吃零食……

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛是大火中的一瓶滅火器，是沙漠中的一眼清泉，更是給孩子的信心和勇氣。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　走走走走走，大家大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飄飄，春風(fēng)柔柔，青山綠水大家樂悠悠……”

　　大家聽到大家如此嘹亮的歌聲，肯定知道，大家又去春游了。

　　大家興高采烈地來到美麗的鹽瀆公園。這兒可是個(gè)有花有草，鳥語(yǔ)花香的好地方。

　　一進(jìn)公園，一股醉人的香氣撲鼻而來，深深地陶醉了我。美麗的蝴蝶在那散發(fā)出醉人香氣的.花兒旁翩翩起舞；可愛的蜻蜓輕輕地點(diǎn)著那清澈見底的池水；蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng)著。我感覺自己仿佛在仙境一般。在這如畫的公園里，走一走，逛一逛，怎能不令人心曠神怡呢!

　　河岸邊的柳樹倒映在河水中，宛如一位妙齡少女在梳洗頭發(fā)。公園里面有許多座假山，中間有一道深澗，越過深澗，便來到瀑布前，瀑布的水急馳而下，仿佛掛著一幅美麗的山水畫。天空中成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在展翅飛翔；水里，成群的魚兒在水中嬉戲追逐。這兒就像是一個(gè)世外桃源，美麗極了。

　　后來，老師帶大家去兒童樂園，那兒可真像個(gè)大謎宮!老師一讓進(jìn)去，我和同學(xué)們便開始了一場(chǎng)追逐。我快速?zèng)_進(jìn)去，甩掉了他們，他們便立刻來追我。我跑得很快，他們?cè)趺匆沧凡簧稀９?我贏定了。

　　同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊!在歡聲笑語(yǔ)中，大家度過了快樂而又幸福的一天。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　到了20xx年，這時(shí)的我，成了一名發(fā)明家。發(fā)明了一種神奇的多功能鉛筆盒。

　　這種鉛筆盒上會(huì)有一個(gè)變大器�？梢园雁U筆盒漲大城一本跟中方格本差不多大小的筆記本電腦。你按一個(gè)粉紅色的按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)小盒子，并且隱形，不讓其他人看見。這就是它的防偷功能。

　　它還有提醒加聲控功能呢！如果你有文具忘記帶了，它會(huì)說：“主人，您有文具忘帶了！”來提醒你。如果你有東西不見了，只要對(duì)鉛筆盒喊一聲那東西的.名字，那樣?xùn)|西就會(huì)發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，告訴你那樣?xùn)|西去哪兒了。

　　它還有幫你提神的功能。只要你累了，它會(huì)散發(fā)一些淡淡的清香，告訴你望一下綠色的植物，讓你感到神清氣爽。

　　夠酷吧！我相信，在科技迅猛發(fā)展的今天，這種鉛筆盒一定會(huì)出現(xiàn)了。

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