小學(xué)生優(yōu)秀作文（推薦）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們學(xué)校操場的東邊有一排高大的梧桐樹，它們有三米多高，兩三個小朋友手拉手才能勉強抱住它們的樹干，梧桐們站得整整齊齊，就像士兵在守衛(wèi)我們的校園，靜靜陪伴著我們的成長。
春天，細雨如絲，春暖花開。一棵棵梧桐樹長出了新的'枝芽，枝頭上開滿了嫩黃的小花苞。過了幾天，花苞變成了嫩黃色的小葉子。再過一段時間，嫩黃色的小葉子又變成了翠綠色，綠葉背面毛茸茸的，非常可愛。
夏天，驕陽似火，綠樹成蔭。葉子的顏色變得更深了，一片片樹葉大得像大人的手掌一樣，陽光一照，就變成了金樹葉，閃閃發(fā)光。一到課間同學(xué)們就跑到郁郁蔥蔥的梧桐樹下乘涼、看書、嬉戲。
秋天，秋風送爽，天高云淡。秋姑娘一吹，樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，像蝴蝶一樣飛進了大地的懷抱，光禿禿的枝干變得好冷清，有的小朋友來撿地下的枯葉來做標本。
冬天，寒風刺骨，白雪皚皚。天空飄下一片片雪花，似柳絮，似鵝毛。大雪給光禿禿的枝干蓋上了一床被子，瞬間變成了一個冰雪世界。小朋友們在穿著銀裝的梧桐樹旁打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩地好開心呀！校園里飄蕩著我們的歡聲笑語。
我愛校園的梧桐樹，因為它們一年四季陪伴著我們的成長，我更愛培育我成長的校園，因為在這里留下了我們最美好的成長印記。希望大待我們長大成人，梧桐樹們依然像現(xiàn)在一樣屹立在美麗的校園守護更多的同學(xué)們并陪伴他們成長。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
假如明天就是世界末日，大家有沒有想過這個問題？
假如明天是世界末日，大家有沒有想過要干嘛？有沒有想做的事？有沒有什么愿望和想法……
——題記
假如明天是世界末日，我要把我們?nèi)业腻X都捐給那些需要的人，起碼我世界末日那天我死去，才不會傷心地死去……假如明天是世界末日，我要和我全家，還有我的死黨婷、竹、尹和柳的家人一起去外國旅游，然后帶上我們各家的寵物去……
假如明天是世界末日，我要和我家的小狗一起擁抱入眠，好好地睡上一晚，反正明天就世界末日了，干脆放棄在外頭撒野，在家里好好的睡覺……假如明天是世界末日，我要買好多水蜜桃和棒棒糖，帶著婷、尹、竹和柳還有我的家人，一起到濱江水上樂園玩、吃……
假如明天是世界末日，我要坐飛機去重慶找檸檬姐，然后去湖南找我外公和外婆他們，因為外公最疼我了，還要去南寧、英國、意大利、歐洲……假如明天是世界末日，我要品嘗地球上最好吃的食物，當然我會和大家分享的，然后就去買好多好多的Q幣，買好多好多QQ秀……
假如明天是世界末日，我干脆自殺算了，起碼不用看著地球被毀滅，人類死得很慘，所以自殺。自殺有很多種�。撼耘坎恍�，死得很惡心；上吊？不行，太恐怖；割腕？不行，太可怕；跳河？不行，我會游泳；憂郁而死？不行，我爸媽是不會知道我是怎樣死的`；跳樓？不行，樓太高了，我不敢……
假如明天是世界末日，我要唱歌，而且跟著婷、竹、柳和尹一起唱，唱到世界末日到來的那一刻，大家一起死，永遠在一起……假如明天是世界末日，我要和婷、竹、柳、尹跟何一起去我們小時候常去的地方――“天堂�！�，這樣回憶著小時候在一起的場面，會感到欣慰的……
假如明天是世界末日，我要快樂地度過今天……就把我們每天當作世界末日吧！
我看了看站在身后的婷，對著她笑了，我想想，世界末日還沒到呢！……
——后記
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
聽著這首歌，想著那一份份純真的愛，一份份簡單而平凡的愛。那一幕幕感人肺腑的畫面好比影般在我的腦海中閃過。春節(jié)返鄉(xiāng)的路途上承載著多少美好的愿望。寒風中，雪舞中，交警叔叔為返鄉(xiāng)的打工仔開道護送。卻一點也不抱怨沒法回家過年還盡職盡責。車站人海如潮，一位年過五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯，送上了溫暖。在寒冷的冬季，這一份熱騰騰的.愛洋溢在這個車站里。
切換小鏡頭，找到了我們學(xué)校學(xué)生的那一份純真無邪的愛。我們學(xué)校的四年一班有一位來自四川彝族的學(xué)生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢養(yǎng)家糊口。但不幸的是，父親突然出了車禍，一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。期末到了，年關(guān)到了，爾古小春卻身穿單薄的衣服，陪著年幼的弟弟妹妹在租來的房子里生活。家已沒有下鍋的糧食了，寒風中，一家人艱難地度過。校長得知爾古小春的窘?jīng)r后，借國旗下講話的時候?qū)⑺奶幘掣嬉匀熒�。全校師生紛紛伸出援助之手，大家愛心涌動，積極地捐款捐物。要知道全校有百分之九十的人都是農(nóng)民工子女，但大家都有愛，他們將積攢了許久的零花錢捐出了。還有同學(xué)送來書包、衣物、棉被等，連我們班平時最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被感動了。校長第一時間將愛心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯，她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來到學(xué)校復(fù)習，但捐助計劃還在延續(xù)。想著想著我的耳畔又回想起那首歌：
幸福之花處處開遍
啊只要人人都獻出一點愛
世界將會變成沒好人間
啊只要人人都獻出一點愛
世界將會變成美好人間
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
雨后天晴晚風輕，夜闌人靜、萬籟俱寂。那羞答答的月姑娘，把她那皎浩的月光，灑滿了大地。大地呈現(xiàn)出一片安寧、祥和的景象。
今晚夜色多么美好。讓我想起您為了我花費了多少的心血。您小心翼翼地培養(yǎng)我、澆灌我，不辭勞苦，從無怨言。猶如冬天的太陽照耀著我，像春雨般的滋潤著我，使我成為一個懂事的少女。
每當我遇到困難時，常常皺著眉頭，滿臉憤怒的樣子。您看到后，便輕輕地走過來對我示笑，我知道那是平定我的心田，讓我不要不高興。
媽媽，我喜歡您的笑，您的笑像一陣輕風，吹進了我的心房，趕走了我的煩惱和憂傷/。讓我幼小的心田綻開美麗的花朵，使我春天永駐。所以那充滿稚氣和春天般的'笑臉常停留在我的臉上。
媽媽的笑容是美麗的，滋潤我的心田；媽媽的笑容是輕風，鼓勵我不斷前進；媽媽的笑容是太陽，給我溫暖，教我不斷向上。
媽媽我想把春風逮著給你做吹風機，這是為了感謝您給我的溫暖。媽媽我想把閃電抓住給您做燈絲，這是為了感謝您給我為斷的鼓勵，使我在成長的路上變得更加堅強。
媽媽，感謝您為我付出了這么多，感謝您這么多年的教導(dǎo)，媽媽我愛您！
祝您：笑口常開，青春永駐！
女兒：xxx
年 月 日
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
春天真美！
萬里晴空飄浮著幾朵淡淡的云，連綿起伏的群山就象層層疊疊的波浪，陽光灑在波光粼粼的湖面上，像一片片碎銀，魚兒自由自在地暢游，清澈見底的湖水倒映著垂柳，小花、小草飄飄悠悠。多美的春景圖啊·。
一塊塊青色的稻田，像平鋪的地毯；一排排柵欄，幾株桃花，，粉紅相間，有的綻開笑臉，有的苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多微型機，有的'斜著身子，從天空中掠過，唧唧地叫著；有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去；有的燕子飛倦了，就落在電線上，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜�。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴�，譜出一支正待演奏的奏的贊歌。
柳樹的枝條隨風飄動，好像一位嫵媚的少女在翩翩起舞。田園里忙碌了一天的人們吮吸著春天的氣息，沐浴著春天陽光，構(gòu)成了一幅多彩的畫卷。
啊，春天真美。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“這是我的”，“別吃我的”，“讓開”。錦鯉們好像在吵架呢！
為什么它們會吵架呢？沒什么大不了，只不過是我來這里給它們喂些東西吃，而它們是因為我的食物 而吵架的`。
錦鯉們非常聰明，當我先放下一塊餅干的時候，它們誰也沒有探出頭來吃，在水里面好像在討論什么似的，我想它們一定是想先讓一條大膽的魚先上去探測一下軍情，看看有沒有危險，才上去吃大餐。討論完了，果然，一條最大膽的魚先上來試著吃，它飛快地游上來，迅速地張開大嘴，一口就把那塊餅給吃掉了。然后又迅速地游回水下，告訴其它錦鯉魚，上面沒有危險，可以上去吃了。于是，我把大部分的餅干，都倒了下去，只見它們爭先恐后在涌上來，大口大口地吃。有的大魚很霸道，先用力地撞開那些小魚，然后再一口把餅干吃了。有的甚至十幾條魚圍在一塊餅干旁邊爭著吃。有的魚很笨，那塊餅干已經(jīng)快屬于它了，可是它咬不到，推著餅干轉(zhuǎn)了一圈還吃不著。我發(fā)現(xiàn)有些小魚因為大魚的霸道使它們沒得吃。于是，我把最后剩下的幾塊餅干趁大魚不注意的時候，扔去了遠方，好讓小魚們?nèi)コ�。小魚們立刻馬上停蹄地往那邊游，然后狼吞苦咽地吃起來。媽媽對我說“知道為什么大的魚可以霸道，而小魚卻不可以呢？”我說：“這可能是因為[‘物競天擇，適者生存’的原因吧！”
這就是今天我在公園里喂魚的一幕了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
陽光明媚的早晨，動物學(xué)校的小朋友們正在進行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂于助人的好學(xué)生，學(xué)習成績非常優(yōu)秀，每次測試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說上課不能睡覺，要專心聽老師講課，可還沒等媽媽說完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個大睡蟲，豬媽媽常說自己生了個懶兒子。
貓老師手里拿著試卷進來了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對我刮目相看！于是，考試的時候小豬總是伸長脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開始小豬還是小心翼翼的，當它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來，準備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來。沒想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的時候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說了，心怦怦直跳，恨不得鉆進地下里去。這時，小豬想到自己的媽媽，心里默默的說：“媽媽，我的'媽媽，我親愛的、偉大的媽媽，您快來救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見到貓老師用嚴厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時，貓老師嚴肅地對它說：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒……沒有。”額頭上大滴大滴的汗珠冒了出來，貓老師見狀拿來紙巾，溫和地對小豬說：“孩子，要講實話，誠實的孩子是好孩子，說吧，說出來，你心里就不會感到緊張了！”小豬終于說了出來，自己因為平時不好好學(xué)習，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說著說著，雙腳慢慢地停止了抖動，手也放松了下來。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對了”，貓老師贊許地說，“作弊是不對的，成績不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習，同學(xué)們就不會瞧不起你！”小豬聽了很高興，說：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專心聽講，不再睡覺，我一定會好好的向小白兔他們學(xué)習！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習慣，變得越來越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來越喜歡它了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
哼！還經(jīng)常說沒有不愛子女的父母，我可不這么認為，我覺得我的我的爸爸媽媽一點也不愛我。
有一次，我我的爸爸說：“我們一起去虎門公園跑步吧�！蔽倚南耄何易畈幌矚g去虎門公園了，這你還不知道？便回答：“我不去了，你自己去吧�！蔽业陌职竹R上變臉了，說：“由不得你自己決定，我告訴你，你必須去！”“我不去！”“去不去？”我的爸爸再次威脅我�！安蝗�！”我也是很倔強的。我的爸爸說來就來，他一手抓著我的手，就往外拉。眼看我抓著沙發(fā)快挺不住了，便在那哭了起來。因為我一哭就代表下定決心了，所以我的爸爸放下手，我自動坐回沙發(fā)，低聲哭泣，我的爸爸則走在大廳里斥罵我。我心想：這么小點事，干嘛叫上我？我越想越氣，越哭越大聲。
我的爸爸轉(zhuǎn)過來說：“你不聽我話還有理了？叫你去公園和我跑步這點事也不聽我的'！”“你明知道我最不喜歡去，還叫我去，嗚嗚……我跑那么慢……又跟不上你！所以也不喜歡跑步！”我大聲反抗道�！翱磥斫裉觳唤逃�(xùn)你是不行了！”他拿起鞭子，在我身上“啪！啪！”兩聲，我那潔凈的手臂上立刻出現(xiàn)了兩條紅印，“知道錯了嗎？”我的爸爸威嚴地問�！拔颐髅鳑]錯！”“啪啪！”又兩條紅印。我委屈極了，心想：我到底是不是你親生的？你怎么會這樣對我？我的爸爸就這樣把我狠狠地打了一頓�？赡苓�不解氣，又罰我站了一會兒，才放過我。我心想：天下哪有這樣的我的爸爸��！差點把我打死！
晚上，媽媽對我說：“我的爸爸這也是為你好呀！你平時動也不動，身體不好，跑步可以鍛煉身體，公園有足夠大的范圍嘛！”
聽了媽媽的話，我再也不恨我的爸爸了，我決定要好好鍛煉，有空就跟我的爸爸去跑步。
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