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小學小學生優(yōu)秀作文

時間:2024-07-06 09:02:33 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學小學生優(yōu)秀作文(通用5篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學小學生優(yōu)秀作文(通用5篇)

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

  今天,下著小雪。這是今年的第一場雪,我和哥哥都十分高興,我倆沖出家門一起玩,可又不知玩啥?

  突然我想到我們可以玩打雪仗,我問了一下哥哥,他說:好!

  于是我們開始打雪仗了。我們把雪弄成一團,你打我一下我還你一下,就這樣我們玩到下午吃飯還笑的不停。

  這場久違的'雪給我們帶來了巨大的快樂和歡喜

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

  春天,西湖籠罩在蒙蒙細雨中,西湖邊樓臺廟宇,游人時隱時現(xiàn)。此時的西湖就像披著輕紗的姑娘。

  夏天,艷陽高照。西湖里〝接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。〞西湖邊涼風習習看荷花的人特別多。有的人在照相,有的'人在寫生、畫畫。

  秋天是西湖最美麗的時節(jié)。西湖邊層林盡染,疊翠流金。西湖里一只只游船蕩起雙槳,推開層層波浪。湖面倒映著藍天白云,湖上飄蕩著歡樂的歌聲。

  冬天,大雪過后,西湖一片白茫茫。許多人來湖邊踏雪,踏雪最有名的景點是〝斷橋殘雪〞。

  西湖一年四季風景如畫,吸引了許許多多的中外游客。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

  說起絕招,大家也許都有,我也不例外。我的絕招就是寫詩。這可是我從媽媽那里學來的。

  以前,我只會寫作文,根本不會寫詩。那是因為,我還不了解詩。直到有一次,媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫作文有些枯燥,于是就對我說:“要不,我教你寫詩吧?”“寫詩?”我吃了一驚,心想:不可能吧!古人才寫詩呢!現(xiàn)代人應(yīng)該寫作文才對。

  可是沒有想到,媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代詩和古代詩大不一樣,而且也挺有意思。我想:怪不得媽媽要教我寫詩呢!我可得好好學一學。

  媽媽手把手地教我。她先找來一篇例文讓我讀,接著又給我講了詩的特點。詩最大的特點是:語言簡練,語句的形式比較接近,每個小節(jié)只有三四句,但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩寫出來?磥碓姴⒉浑y寫!

  講完以后,媽媽讓我給她說一說,她又幫我改一改,然后才讓我動筆寫下來。

  記得我寫的第一首詩是《我愛我的祖國》。剛寫完這首詩時,媽媽一看激動地說:“寫得真好!”爸爸看了以后驚訝地說:“這是你寫的嗎?寫得這么好!”我又開心又自豪地說:“這還不算好,以后我要寫得更好呢!”我想:這可是我第一次寫的詩,我應(yīng)該永遠保存起來做一個紀念。于是,我對媽媽說:“媽媽,你幫我保存到電腦里面,永遠不要刪掉!”

  慢慢地我學會了一些寫詩的技巧,知道了寫詩時要注意:寫一些有意義的事,不要寫得太無聊、太幼稚。這樣才可以寫出有趣的、成功的`詩來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不需要每次都讀例文了,我的詩也越寫越好了。有時我把寫的詩拿給媽媽看,她還不相信是我自己寫的呢!我的詩配畫參加比賽還得了一等獎呢!看,我厲害吧!

  如果有機會,我可以給你寫一首哦。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇4

  晚上,我睡得很熟。雖說我看似若無其事,呼呼大睡,其實,我正在做一個香甜的美夢。

  我夢見我回到了學校的教室。但是,有些地方不太一樣了,我看了看手表上的日歷,忽然茅塞頓開。原來,我現(xiàn)在在20xx年了!我再仔細看了看周圍,有很多都不一樣了。

  教室門上有一個圓形按鈕,只要這個班上的學生把大拇指放在按鈕上,按鈕就會變成綠色的,門就會立即打開。如果不是這個班的學生,按鈕就會變成紅色,同時還會發(fā)出“滴滴”的警告聲。進了教室門,你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去后,它就會自動移動到你的'位置。等到中午和下午放學時,又亦或是地面不干凈的時候,會有一個辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時,空調(diào)還會自動調(diào)節(jié)溫度,讓同學們始終處在一個舒適的環(huán)境里。在老師講課時,老師講到哪兒,黑板上或者多媒體上就會顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話,老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話,只要相應(yīng)的學科老師大聲說出學科名字,多媒體就打開了。如果有學生上課亂動亂講話的話,多媒體就會自動關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話,老師也不用親自檢查了,會有一臺機器,機器會先自動掃描一下作業(yè),然后打?qū)虼蝈e,繼而寫上評語......

  “叮鈴鈴”,突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了,我立即從夢鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼,把鬧鐘關(guān)掉。“原來是一場夢。 蔽易匝宰哉Z道。但是,不管它是不是夢,我還是要努力學習,發(fā)明出一個真正的神奇教室。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇5

  1月16日今天,我?guī)蛬寢屚系,我感到很開心,媽媽也很開心,原來,幫助別人(媽媽)這么開心!1月17日今天,我家大掃除,家看起來不是很大,但是,打掃起來,真不容易,媽媽每天都把地打掃的干干凈凈,我真佩服我媽媽!1月18日今天,我?guī)蛬寢尠溩樱野?餃子挺著將軍肚不一會破裂,餡子跑了出來!1月19日就說昨天吧!我發(fā)現(xiàn)凡是做什么事情,要細心做,才會做的更好!

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