實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天清早，伴著驚喜的聲音，我被老媽叫醒了，我以為發(fā)生了什么重大的事情，原來是小母魚又生寶寶啦！為什么是“又”呢？因?yàn)槲壹业腵這條小母魚已經(jīng)生過兩批小魚仔啦，聽爺爺說每過一個(gè)月就會(huì)生一批小寶寶，而且每批都會(huì)生二、三十條，現(xiàn)在已經(jīng)是第三批啦，這下，家里快要成為“水族館”啦！
想著這些，我睡意全無，來了精神，馬上起床，跑到魚盆邊，只見魚盆底下已經(jīng)有幾條剛出生的小魚寶寶了，它們的眼睛跟芝麻一樣黑，尾巴晶瑩剔透，無憂無慮地游來游去，真可愛呀！我盼望著魚媽媽能再生幾條可愛的魚寶寶，這時(shí)，我聽到爺爺說：“母魚游到石頭？ahref=>喜歡氖焙蚓鴕�。縭dquo；我急忙把注意力集中到母魚身上，只見她圍著石頭轉(zhuǎn)圈圈，而另外兩條公魚則圍著她直轉(zhuǎn)，我瞪了一眼他倆說：“人家生孩子，關(guān)你啥事，興奮個(gè)啥呀！”媽媽聽到了，告訴我：“怎么不關(guān)人家的事呢？人家可是魚爸爸呀！當(dāng)然興奮啦！”我聽后連忙點(diǎn)頭說：“對(duì)呀，我怎么沒想到呢？”說完，我又將注意力轉(zhuǎn)移到了小母魚身上，這時(shí)只見母魚靜靜地停留在石頭上不動(dòng)了，那兩條小公魚又急得像熱鍋上地螞蟻。突然，一團(tuán)紅紅地東西掉入水底，仔細(xì)一看，原來是一條剛出生的小魚，它的身子被一層薄薄的膜包裹住，過了一會(huì)，膜就被頂破了，小魚從里面游了出來，和先前生下的小魚一樣可愛極啦！就這樣，母魚一共生了三十一條魚寶寶。這些魚寶寶都被爺爺撈到專門放魚寶寶的盆里，在這個(gè)盆里已經(jīng)有三批小魚了，大小不一，層次很鮮明，挺有意思的。
看著這么多的小魚，心里不由的贊嘆起母魚：真能生呀！可以破世界吉尼斯記錄啦！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我總是想：我不是一個(gè)好姐姐。那是因?yàn)槲易隽艘患鳛榻憬悴粦?yīng)該做的事。
那天，烈日炎炎，熱得熱的讓人無法安睡。
我和弟弟在大娘家墻上砌的黑板上畫畫。我畫了一會(huì)兒就不畫了，還對(duì)弟弟兇巴巴的說“你讓開，不然我砸你！”說著便從地上隨手從地上拾起一塊有棱有角并且顏色好看的石頭舉起來，作勢(shì)要向弟弟砸去。不知弟弟是被我嚇著了還是以為我不會(huì)砸他。我見弟弟在那兒一動(dòng)不動(dòng)地站著，就輕輕將石頭向他拋去。瞬間他的哭聲讓我感到猶如雷聲一般，他左眼角由白變紫了。媽媽聽到哭聲好像是聽到號(hào)令似的從屋里向弟弟跑去。媽媽一邊摟住弟弟安慰他，一邊責(zé)備我說：“你這個(gè)姐姐是怎么當(dāng)?shù)�，不保護(hù)弟弟還去打他！”我的'心里好像是被刀割了似的，同時(shí)非常后悔，真想讓時(shí)間倒流回去挽回我的過失。不知什么時(shí)候我已是淚流滿面，這淚不知是為何而落。
現(xiàn)在每當(dāng)?shù)艿苄r(shí)被我砸傷的地方都會(huì)有一個(gè)小窩。每當(dāng)?shù)艿苄r(shí)，我的心就會(huì)像刀割似的。因?yàn)椤?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有的人，突然就那么莫名其妙地消失了，就好像是上天安排演得一場意外，我知道你很傷心，接受不了這個(gè)事實(shí)，我也為你感到傷心，也不愿意接受這個(gè)事實(shí),可是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要知道,時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承┤硕Ａ�，生命中本來就有太多的遺憾，或許讓我們無奈,但是我們唯一能做的就是堅(jiān)持不懈地走下去！
······ ——題記 ·
表姐的名字叫“陳思宇”，而我們班上有個(gè)男生叫“陳于思”，以前的時(shí)候，經(jīng)常開玩笑，叫這個(gè)男生叫“姐姐”，他開始不怎么接受，后來不知道怎么的，我叫他姐姐他也答應(yīng)了，也叫我叫妹妹，好有趣！
自從陳于思當(dāng)我“姐姐”了以后，他一直很照顧我的。平時(shí)有什么人招惹我了，我都會(huì)叫“姐姐”來幫我的忙，他也總是很義氣的幫我報(bào)仇；“姐姐”的成績很好，如果我在學(xué)習(xí)上我遇到了不懂不問題時(shí)，也總是請(qǐng)教“姐姐”，他也總是很耐心的給我講解。
我和“姐姐”是學(xué)校的文明之星，所以必須得帶頭訂中國少年報(bào)，校長說兩個(gè)人可以一起訂著看，這樣既可以節(jié)約錢,又能看到報(bào)紙.于是我就和“姐姐”一起訂了，每次發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，“姐姐”領(lǐng)取了報(bào)紙，自己沒有先看，總是先給我看，還讓我?guī)Щ丶�，讓我保存著。平時(shí)我忘記帶了什么東西，“姐姐”也總是借給我……
今天下午沒看見“姐姐”，他好像提前回去了，這到底是為什么呢？大家都覺得很奇怪。一直到放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們：“陳于思同學(xué)的爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ懒�，所以陳于思這幾天不會(huì)來學(xué)�！Ｍ麃砹艘院�，大家不要刺激他，要像平常一樣對(duì)待他……” 聽到這里，我呆住了，后面老師說的是什么我都沒有聽見，我一直想著“姐姐”，叔叔和爸爸是同學(xué)，他那么好，“姐姐”本來也是很幸福的'��！可是現(xiàn)在……事情為什么會(huì)這樣？老天為什么這么不公平？想著想著，眼淚不經(jīng)意地涌出了眼眶，我輕輕擦了擦，控制不住自己的感情，放學(xué)的路上，我一直處于失落中，沒說一句話。要知道，昨天還很好很好�。∽蛱煊职l(fā)報(bào)紙了，“姐姐”像往常一樣把報(bào)紙遞給了我，現(xiàn)在我看著這份報(bào)紙，眼淚不知不覺又涌了出來…… ·
我看見，河水漸淡了下去，沒有任何有活力的色彩了，月色朦朧不在照亮人間，似乎在向上天訴說這一切不公平。喜歡坐在窗臺(tái)上，讓風(fēng)兒帶著我的安靜，肆意吹亂發(fā)絲。風(fēng)兒過后，是比我更加寂靜的世界……
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美，一切是這樣的突然，我接受不了，你更接受不了，叔叔生前曾輝煌過，我們不要傷心，不要遺憾，相信叔叔會(huì)在天堂祝福你的，他一定希望你能夠幸福，好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……擦干眼淚，路我們一樣走！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
很多人會(huì)有這樣的一種感覺：在不經(jīng)意間總會(huì)發(fā)現(xiàn)很美好的事物�？墒�，當(dāng)你刻意去尋求時(shí)，就再也找不到它了。于是，你很感嘆才知道——珍惜曾經(jīng)擁有的一切是多么幸福！
前幾天，我在電視上看到這樣一則新聞報(bào)道：《冰點(diǎn)下的感動(dòng)挖藕工的一天》。記者采訪的是挖藕工汪士良。
他們這些挖藕工在冬天里挖藕非常辛苦，外面刮著凜冽的朔風(fēng)，打在臉上像針扎一樣痛。他們穿著賣魚人穿的衣服，用繩子系緊領(lǐng)口，以防冷水灌進(jìn)去。他們先用挖藕機(jī)把厚厚的冰掀起來，“嘶——”掀起來的冰一塊就有一尺厚，這個(gè)藕塘至少也得有幾百塊這樣的冰。扔到一邊，然后半蹲著身子在水中挖藕，只有腦袋和上半身的一部分露在水面上，他們就這樣站在冰水中，慢慢地一步一步地走著，仔細(xì)的摸著藕。底下的泥也特別粘腳。挖藕時(shí)還要有技巧，輕輕一拔，藕拔不出來，用力拔，藕就會(huì)斷，人會(huì)落在冰冷的水中。所以，挖藕不是件容易的事情。這些挖藕工挖完藕后，還要把藕挑到運(yùn)輸車上，一個(gè)人一次就得挑一百六七十斤，要挑上七八次。他們的工資一個(gè)月才三千快錢左右。手指因常年挖藕而變得很粗，大骨節(jié)起碼要有兩厘米，手因?yàn)槌Ｄ昱菰谒锒兊猛t。一天要在藕塘里泡六、七個(gè)小時(shí)，挖藕工們真苦��！
我以前認(rèn)為最苦的工作是蹬倒騎驢、掏廁所，現(xiàn)在我看到了更苦、更累、更難忍受的工作——挖藕。挖藕工們之所以選擇這樣艱辛的工作，不就是想讓自己的家庭能過上幸福的`生活嗎？他們之所以干這么苦的活不就是想讓自己的兒女能夠考入高等學(xué)府將來出人頭地嗎？他們之所以干這么苦的活不就是想讓自己的兒女也能在城里蓋一棟二層小樓過上甜蜜的日子嗎？
所以，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，特別是疼愛我們的父母，我們要多照顧他們，多幫他們做一些事情，我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，不要等到失去時(shí)才知道珍惜！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10