(優(yōu))小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
"保護環(huán)境，節(jié)約能源。”以前我總認為是大人的事，但是通過一次掃雪，使我懂得了保護環(huán)境是從我們身邊的小事做起的。
那是寒假的一天，紛紛揚揚的大雪下了一整夜。早上，我透過玻璃窗向外望去，天地間白茫茫的一片。雪停了，我連忙穿好衣服，拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去，我要堆一個大大的雪人。我把雪掃到中間，正準備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的汪伯伯也穿著棉衣，拿著鐵锨走了出來只見他鏟起一掀白白的雪，走到樹旁，堆在樹下，跟前的雪鏟完了，又走到遠處去鏟雪，把他們都堆在樹下。我看著他忙碌的樣子，好奇地問：“汪伯伯，您這是在干什麼?忙來忙去的，把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭，擦了一下額頭上的汗水，認真的說：“吧雪堆在樹下的.花壇里，積雪融化成水，就可以給花草樹木補充水份和養(yǎng)分，這樣既可以美化我們的環(huán)境，又可以節(jié)約許多好水，你說對嗎?”我連忙說：“汪伯伯，我不堆雪人了，把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著說：“好怎們一起干�！辈灰粫䞍海飞系姆e雪被我們鏟完了。看著干凈的路面和花壇里的積雪，我心里非常高興。
通過這件事，我會更加珍惜寶貴的資源——水，更加愛護我們的環(huán)境，我們的家園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我住的小區(qū)里有一些小螞蟻。它們生活在草叢下，全身都是黑乎乎的，頭和屁股大大的'，腰卻很細，身上長著一對觸角和三對足。
小螞蟻幾乎什么都愛吃，只要在它的旁邊丟一塊糖或者一粒瓜子，它就會叫來朋友一起搬。有一次，一只小螞蟻出來找糧食。我拿出山楂片，掰成碎片，撒在它的旁邊。過了一會兒，它叫了許多小伙伴來搬山楂碎片。螞蟻們有的拉、有的推，使勁地把山楂碎片抬進洞里。
你們看螞蟻多么團結(jié)��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回首過去，六年前我們還是一個個無知小孩，而如今，青春攪動著我們的心田，在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)，讓我知道了：只有努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，才能追趕新的時代！
是老師，教會我用心體驗生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創(chuàng)造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對與錯的衡量之間教育我……講臺上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點點，滋潤花蕾，養(yǎng)育桃李，奉獻赤誠一片。當我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！
此刻，靜靜地凝望，湛藍明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不動。是同學(xué)，安慰我，傳遞著真誠的關(guān)愛：“不要難過，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績。”短短的幾句話，讓我心中涌起一股暖流，我又重新振作起來了。
親愛的.同學(xué)，感謝你們，曾經(jīng)把歡笑夾進我的四季，就像把陽春的綠夾進我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底！
在小學(xué)生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
媽媽的愛，像陽光一樣溫暖，媽媽也像天使一樣愛我。
有一次我生病了，中午媽媽騎電動車把我從學(xué)校接回家喝藥。在回家的路上，我很冷，媽媽似乎知道了我的心思，就問我：“妞妞，你冷不冷？”我說：“冷……冷……”媽媽聽了，連忙把自己的外套脫下來給我穿上，而自己卻只穿著一個短袖和長裙，但媽媽沒有說一聲冷。此時，我深深地感受到媽媽溫暖的'愛。
還有一次，我在家練習(xí)老師布置的鋼琴作業(yè)，彈著彈著就不想練了，于是我就跑去把心里的想法告訴媽媽，因為在我眼里，媽媽一直都會答應(yīng)我的任何要求。可是，這一次卻不一樣了，媽媽不但沒有同意我的要求，還把我的手打了兩下教訓(xùn)了我一頓。我只好乖乖地回到琴凳上繼續(xù)練琴了。直到我順利通過鋼琴二級考試，拿到了證書后，我才明白，媽媽對我的嚴格要求是為我好，是一份嚴厲的愛。
媽媽的愛是陽光，給我溫暖和雨露；媽媽像天使，給我無限的關(guān)心和愛護。我愛我的媽媽！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當老師在問：“你們愿意考試嗎？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說：“不—愿—意�！碑斃蠋熢诤诎迳蠈懣荚囈髸r，我心里更沒底了，因為要在五分鐘內(nèi)寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了�！坝涀。欢ㄒJ真讀題，細心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發(fā)下來了，“計時開始。”老師一聲令下。我以迅雷不及掩耳之勢，翻開了試卷。我認真地讀完了所有題目，當我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題�！毙睦镱D時恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時我看見同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的`甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……
時間終于到了，全班只有我一個按要求做完了“天才試卷”。當同學(xué)們問我怎么這么厲害時，我說到請大家看看第20題時，同學(xué)們一個個傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
通過這次考試，我懂得了一個道理：只要你認真、細心地做完一件事，你就一定會做好的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天早上我起了床，爸爸媽媽都去上班了，吃過早飯，看見碗和筷子還浸泡在水槽里，我下定決心要把碗和筷子洗干凈。
首先我拿來了抹布，在抹布上擠上洗潔精。再用抹布上上下下的'擦筷子，里里外外的把碗上的油漬去掉。最后把碗和筷子上的泡沫用水沖了一遍又一遍。中午媽媽回來表揚了我，我心里美滋滋和開心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天天氣晴朗，陽光燦爛。媽媽帶我去中山公園玩。
一進公園大門，首先印入眼簾的就是一片清清的湖水。一陣微風(fēng)吹過，水平如鏡的湖面上立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的'照耀下點點銀光，像撒滿珍珠一樣。湖里一群群可愛的小魚自由自在的游來游去。它們爭先恐后地搶著游客們丟下的食物，還不時地跳出水面，好像在說：扔給我，扔給我，快點快點。真就是調(diào)皮。
中山公園不僅湖景秀美，而且游樂項目也很好玩：有碰碰車、海盜船、過山車……我玩了搖頭飛椅。剛開始我坐上去十分害怕。沒想到椅子只就是慢慢地轉(zhuǎn)動。沒什么可怕的，我開始扭動著身體得意起來。也許就是得意忘形了，椅子忽然升到空中，高速地旋轉(zhuǎn)。我嚇得心驚肉跳，緊閉雙目，大叫救命。但就是過了一會，我的心就慢慢地鎮(zhèn)定下來，戰(zhàn)勝了“惡魔”。雖然我還就是害怕掉下來，想著有一條鐵鏈固定著椅子便不再害怕。我覺得那就是我像雄壯的老鷹在天上自由自在地飛來飛去。玩得正開心的時候，椅子停下來。原來時間到了。我只好戀戀不舍地下來了。
我愛美麗又好玩的中山公園。
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