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小學小學生優(yōu)秀作文

時間:2024-03-10 14:13:15 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學小學生優(yōu)秀作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學小學生優(yōu)秀作文

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

  我有個十分可愛的表弟,他長得很俊。圓圓的臉蛋上嵌著黑葡萄般的大眼睛,一張月牙兒的小嘴整天掛著笑容,活像彌勒佛投胎轉世。

  表弟偶爾來一下我家,第一件事便是讓我教他電腦知識,一起玩電腦。但是我并不是一下子就答應了,借機考考他,便讓他猜謎語。每當把他難住時,他總是抓耳搔頭,兩顆眼珠打起滾來,過一會兒便求我通融通融。看到他那求知若渴的樣子我心軟了,“l(fā)et’sgo”(讓我們去)表弟就一蹦三尺高,臉上笑開了花。

  打起電腦來他雖然顯得有些笨笨的,但是只要我一指點,便明白了。電腦上,我盡量向他展示我的才華。一會兒讓他看到了幾個五彩繽紛的大字,一會兒又讓一個小朋友在屏幕上跳舞,使他目瞪口呆。其實這并不難,在我的.指導下,他便成功地展現了這些藝術字和動畫效果。

  他最喜歡玩的要數金山畫王了。金山畫王讓你盡興地施展繪畫天賦,表弟畫了一幅美麗的圖畫,我把他藏在畫冊中。

  我的表弟還特別喜歡與我玩,每當我到他家時,他總是高呼“萬歲”,然后老遠就等著我了。他就是這樣一個活潑可愛的小男孩!

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

  學校有“三好學生”,在我的家里有“三好家長”。

  我的“好家長”對我百般照顧。

  我從小不愛吃飯,大人們?yōu)槲也俦M了心。用外公開玩笑的話來說“你小的時候吃飯,就是我們最恐怖的時刻!”那時,外婆一手抱著我,一手拿著飯碗,外公拿著鍋蓋和筷子,敲鑼打鼓,手舞足蹈。我被逗笑了,嘴一咧,眼疾手快的外婆立刻勺起一大勺飯塞進我嘴里。外公一停下來,我就淘氣地把嘴里的飯一點一點吐出來,無奈的外公只好在地板上翻起跟頭。他伸手,歪頭,壓低身子,腳再一蹬,翻了一個大跟頭,我咯咯地笑了,嘴里又被塞進一大勺飯。一日三餐都是如此,我吃一頓飯要花上兩個小時,每一頓都要重復這樣的動作幾十遍。年復一年日復一日,外公外婆一直喂到我上幼兒園,不知為我付出了多少心血。

  我的“好老師”對我耐心認真。

  父母既是教我做人的啟蒙老師,又是幫我學習的輔導老師。小時候,外婆把我愛吃的菜放到我面前,媽媽立刻移開了,她說:“好吃的菜要大家一起吃!庇龅绞烊,爸爸都會提醒我:“是不是要做個懂禮貌的孩子呀?”我立刻會意地叫到:“叔叔好!阿姨好!”漸漸的我不需要父母的提醒了,養(yǎng)成了好習慣。上學了,在學習過程中我遇到了許許多多解決不了的問題,這些難題每一次都是在爸爸媽媽的耐心幫助下化解的!昂美蠋煛弊屛业闹R更豐富,思維更廣闊。

  我的“好伙伴”對我友好依賴。

  我們會一起談心,分享自己的秘密。小時候我認為媽媽是最完美的,直到有一天,媽媽告訴我她被領導批評了,我驚訝的說不出話,我心想:“原來媽媽也會被批評啊!钡珛寢屧谖倚闹械腵地位卻不曾改變。我長大些了,媽媽有一次向我講述工作中的不順心,她向我傾訴自己的委屈,只見淚水在她眼眶里打轉。我說:“媽媽,別難過了!边@讓我第一次有了責任感,我與她一起分析整件事情,開導她,安慰她。從此,我們之間不再有秘密,一個人的秘密成了兩個人的秘密。

  “好家長、好老師、好伙伴”,這就是我的“三好家長”。在我傷心無助的時候,他們的肩膀是那么的結實,是我最好的依靠;在我激動開心的時侯,他們成了我最親密的朋友,與我分享歡樂。

  他們永遠是我的“三好家長”!

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

  星期天上午,小明拿著網兜去荷塘捉小蝌蚪。抓呀,撈呀,不一會,捉到滿滿的一瓶,高高興興地回家了。

  回到家里,小明坐在沙發(fā)上,欣賞著小蝌蚪:圓圓的、烏黑發(fā)亮的身體,小嘴巴一動一動的.,尖尖的尾巴搖來搖去,真可愛呀!

  這時,收音機里傳來“保護青蛙”的聲音,說青蛙是莊稼的朋友,它吃害蟲的。小明心想:我瓶子里這么多小蝌蚪長大了,要吃多少的害蟲呀!放了吧,讓它們長大去吃害蟲吧!小明捧著瓶子,看著可 愛的小蝌蚪,真有點舍不得放掉呢。茶幾上有一張報紙,上面一幅青蛙的畫引起了小明的注意,小明看著報紙:一只青蛙一個夏天可以吃掉上千甚至上萬只害蟲。哇!青蛙真是吃害蟲的能手呢。有了它 ,農民伯伯種的莊稼可以少用藥甚至不用藥來防治害蟲了,我們可以吃上沒有污染、綠色環(huán)保的蔬菜和糧食了。小明想到這,知道了青蛙對莊稼的生長有多么重要!

  小明高興地捧著裝有小蝌蚪的瓶子來到了荷塘邊,把小蝌蚪全都放了回去。青蛙媽媽在荷葉上跳著叫著,好象在說“謝謝你,把我的孩子送回來了……”

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