（熱門）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
盼望著，盼望著，學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來了這次的體育節(jié)是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場上，一個個昂首挺胸，雙手緊握著綠色小彩旗，上面畫著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會徽，大聲、整齊的喊著自己班的口號“放飛夢想，快樂陽光……1，2，34”。
開幕儀式結(jié)束后，激烈的運動會開始了，運動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過漫長的等待，我們班的'“跑步明星”黃曦登場了，她可是我們班的運動健兒，隨著評委老師的一聲令下，運動員們像脫韁的野馬似的，一個個跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當先，沖在了前頭，可到了后面，她越來越慢，已經(jīng)有一個人超過她了，我們著急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽到了我們的加油聲吧，她像裝上了馬達似的，在最后一秒時超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的。
趣味運動會到了，我參加了點球和傳遞呼啦圈。在點球時，我格外緊張，因為我不會踢，萬一踢得不好，沒踢中，拉下了班級的分怎么辦？但孔老師卻說：“沒事，重在參與，能踢1分是1分�！笔前。偙葲]踢到好吧！有了老師這句話，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標是4分，因為1分上面就是4分，我只要再踢高點就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分�！弊闱蚝孟裰牢业男乃妓频�，直奔4分去，進了！進了！但足球又突然不聽我話了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過也算可以了，我要下次在努力了！男生的表現(xiàn)令人刮目相看�？�，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見那足球像個聽話的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分��！接下來的隊友也很給力，接連來了幾個6分，最終29分，看來別的班也很難超越了！
這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體，又增強了我們的團隊意識，真是一舉兩得��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
要說我的家鄉(xiāng)，地方不算廣，名氣也不太大，但在我心中，它比任何大城市都好，因為家鄉(xiāng)的變化太大了，它越變越美，越變越可愛。
家鄉(xiāng)的可觀風(fēng)景也越來越多了，比如黃臺山公園。原來就是一片荒蕪的黃土坡，山上的樹也不多，讓人看了很枯燥。而現(xiàn)在，已變成美麗的風(fēng)景區(qū)，有小山，有小樹林，有花壇，有草地，有湖水……一年四季都各具特色，美麗無比。人工湖，原來也只是一條河，這河以前經(jīng)常在雨季發(fā)水，淹沒農(nóng)田、村莊。經(jīng)上游修水庫，下游修湖蓄水，變成了西湖似的大湖泊，從此沒有災(zāi)害了。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲滟，晚上波光動人，真是令人陶醉。
再往遠一點說，白羊峪。這里山上有長城，山下有泉水，風(fēng)景宜人。如果你想爬長城，你不妨先去白羊峪試試，你可別小看它，也很高的，爬上去不容易哦。想玩水的話，也可來白羊峪，這里有一條大泉水河，在水面上劃船趕鴨子，沒看過吧，很有趣呢。還可以從羊頭里接泉水，純天然，很干凈的。
幾年來，家鄉(xiāng)的樓房越蓋越高，道路越修越寬越平，就連農(nóng)村也搞道路硬化，成了真正的文明生態(tài)新農(nóng)村。你就是一個地地道道的`本地人，出門在外三五年，回家也怕找不到路。
家鄉(xiāng)存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過的快樂時光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛它嗎?
忘了告訴你了，我的家鄉(xiāng)是——遷安，有機會一定要來呦，它會讓你流連忘返的!我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
新年里，我收到了長輩們給我的壓歲錢。他們說希望我平平安安快樂地長大。媽媽說：“希望我能好好的珍惜這些錢�！蔽掖蛩阌脡簹q錢的`一部分購買學(xué)習(xí)用具和玩具，比如說：鉛筆、橡皮、文具盒、尺子、勾線筆、紅筆、中性筆、書、遙控飛機、風(fēng)火輪火辣小跑車。另一部分用來給奶奶、媽媽和爸爸買禮物，因為他們辛辛苦苦的養(yǎng)育了我，買禮物表達了我對他們感恩的心意。剩下的一部分壓歲錢則存起來，在需要的時候，再取出來給需要的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
據(jù)說，遠古時代的龍是沒有角的，那時的龍在地上生活。它憑著自己身強體壯，能飛，善游 ，想當屬相，也想當獸王，取代虎的地位。于是，人間產(chǎn)生了龍虎戰(zhàn)爭，結(jié)果是難分難解。最后，玉帝覺得
龍年剪紙(21張)它們斗得太不像話，下旨叫它們來天宮評理，臨行時，龍想到自己雖然高大，卻不及老虎威風(fēng)，怕玉帝小看自己，當不上獸王也排不上屬相。這時，龍的小弟蜈蚣出主意：“公雞有一對漂亮的角，不防借來戴上，這一定會給龍大哥添幾分威風(fēng)。”龍聽大喜，便同蜈蚣來找公雞借角。
公雞聽說龍要借它的角，死活不肯，龍一見急了，對天發(fā)誓道：“如果我不還你的角，回陸地就死。”蜈蚣也在公雞擔(dān)任保道�！叭绻埓蟾绮贿�你的角你一口把我吃掉�！惫u見蜈蚣作保便把角借給了龍。 龍和虎到了天宮，玉帝見龍和虎都十分威風(fēng)，便下令龍虎都作獸王，虎為陸地百獸之王，龍作水中水族之王�；⒓热豢梢援攲傧啵堃部梢猿蔀閷傧�，只不過得在后面一些。于是，龍和虎皆大歡喜，告辭玉帝回到凡間，回來后，龍心里想，如果把角還給公雞，水族們見我這么丑能服我管呢？于是決定不還公雞的角，一頭扎進水中，再也不上陸地了。
公雞見龍不還角，氣得滿臉通紅，也遷怒于蜈蚣，蜈蚣嚇得從此鉆進石縫中。今天我們還可以見到，公雞的臉總是紅的'、蜈蚣也難得爬出地面，公雞見到蜈蚣總是一口一個吃掉，并且總是在喊 ：“龍哥哥，還我的角?！”而龍呢，再也沒有到陸地上來了。
雖然龍是十二生肖中唯一虛構(gòu)的動物，但中國人對它卻是又敬又怕、有一種特殊的感情，龍的地位之高任何動物也無法與之比較，中國人心中，它是一種能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧的神物。帝王自稱自己是真龍?zhí)熳�、百姓自己是龍的傳人。人們發(fā)揮出無限的想象力，將龍說得神奇而偉大，把各種動物的形象聚于龍一身、有獸的野性、人的悟性、神的靈性，并創(chuàng)造了許多龍的傳說，這些傳說經(jīng)過民間的加工和文人的潤色后，更加令人神往了。人們敬龍、愛龍、的心理更升華為一種崇拜。也許，這也是龍成為生肖的文化因素。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24