小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精華8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
理想每個人應(yīng)該都有，有了理想，就會有一個奮斗的目標，去超越他，源源不斷的進步，超遠自己，是自己變的更完美。
天使沒有了翅膀就不能飛翔，人沒有了理想就沒有了意義。理想是成功的開始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們?nèi)松鷬^斗的目標，指引我們前進的風(fēng)向標，只要朝著自己的理想努力，我相信，成功就不會離我們太遠。那么，試著想一想，如果一個人沒有明確的目標和理想，那他的前途又會怎么樣?可想而知，他是沒有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說過：“一個人有了理想，就是在最艱苦的時候，都會感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導(dǎo)路、理想成就夢想，有了理想，我們才會奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的.生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么……每個人都有自己的理想。
有理想的人一定會追求理想，追求希望，追求明天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
那是人生的舞臺，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂趣，充滿歡笑。我們一天天成長，沒有后退，一步步前進著。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對，是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我，我沒有后退，我沒有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時候，拉住了我，不會放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時候，支撐著我。我總在想：是誰的肩膀？
老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的`叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
啊，小學(xué)的生也不會忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強者經(jīng)得活，我永遠住生活的考驗，培養(yǎng)了他們獨立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強者，一起努力。
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
首先，單純的推薦首歌，可能大家之前都有聽過了，可沒辦法誰叫我平時日文歌聽的不徹底捏，今天忽然聽某位大神唱我才驚艷了。呵呵 不是學(xué)日文的 日文無能不知道歌詞是什么，但是就是覺得歌曲淡淡的感覺和今天的心情很合拍。有起伏，有悸動，卻終隱于淡淡的憂傷...
平井堅-----瞳をと 啊 今天才發(fā)現(xiàn)其實人生走過的這么些年 自己一直沒有為自己做一個好好的規(guī)劃，渾渾噩噩的上學(xué)、考學(xué)、失利、掙扎，即使是大學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我還是想不明白為什么4年前選了個自己不喜歡也學(xué)不好的專業(yè)。總之，我的人生缺乏規(guī)劃，也缺乏決斷和毅力，每天唯唯諾諾的過活，4年里逃的'課屈指可數(shù)，瘋狂放縱自己的小瘋狂更寥寥無幾。喜歡韓語 就是喜歡，可是卻不敢把時間大大方方的付出，怕這怕那，為了老老實實的每年不掛科，朝九晚五的做乖孩子什么都不敢做，大二跑去報班學(xué)韓語還是偷偷摸摸的不讓家里知道...現(xiàn)在想起來我的大學(xué)，我的青春真的歸于一潭死水...平靜但卻連自己都不稀罕看上一眼。
如今到了步入社會的時候了，走到了十字路口我卻才發(fā)現(xiàn)我根本不認得路，我根本沒有好好的去規(guī)劃下我的人生，我的方向...面對琳瑯的職位我甚至不知道哪個才是我的...熱血...歸于慘笑... 聽著同學(xué)數(shù)落著自己的方向，要過1級、要考會計...我要干什么呢...是啊，我...要干什么吶~~
寫給自己這篇嘮叨，希望讓HJ記錄下我今天的心情.....我討厭現(xiàn)在的自己，很討厭很討厭~我想改變自己，試著改變自己，我要變的理智，也要變得熱血，喜歡的，能做的就去努力！不管有沒有回報，不管會不會后悔！當然，之前讓我試著開始尋找好方向~~~
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
早晨，一走出門，便和春風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中飛帶著薰衣草的氣息，春天，好溫暖。所以，我愛春天。
走在林間，我獨自漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，不一會兒，便能看見杏花開了，桃花開了，梨花開了�？匆娔敲利悇尤说那姘俟值幕ǎ胰滩蛔≌艘欢湎聛�，聞了聞，感覺整個人都清清爽爽的。再看看腳邊，已長滿了碧綠的小草。還長滿了五顏六色的花：有黃色的油菜花，有粉色的野花，也有白色的野花。使人應(yīng)接不暇。啊，我愛春天！
我繼續(xù)漫步在羊腸小道上，剎那間，便看見了許許多多冬眠的小動物蘇醒了。有蛇、青蛙等。
我又高高興興地往前走，便能看見許多從南方回來的小鳥了。他們一會兒飛、一會兒停、一會兒津津樂道的`在談些什么呢?我猜他們津津樂道的，一定是在飛行中看到了好風(fēng)景吧。小鳥的回來給春天增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
我又迫不及待的繼續(xù)往前走，突然，一條小溪橫在我的面前。小溪緊接著響起了“叮咚叮咚”的聲音。我想：這是什么聲音啊，原來是冰塊融化了。我又想：我現(xiàn)在怎么過去呢，有了。我馬上拿起了幾塊大石頭，往水里一墊，我便踩著石頭過去了。剎那間，一只風(fēng)箏垂直朝著我飛來。一個小孩子跑了過來，說：“大哥哥，你沒事吧?我的風(fēng)箏沒有幫你弄到吧?要不，大哥哥你和我們一起玩吧。！”不用了，我沒事，你們自己放風(fēng)箏吧�！苯又�，孩子們又撿起了那風(fēng)箏，一邊快速的奔跑著，一邊發(fā)出那快樂的叫聲。
哦，春天，是美麗無比的季節(jié)；春天，是歌聲飛舞的季節(jié)；春天，是快樂歡笑的季節(jié)。所以，我愛春天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我一手捉著兔子“肥肥”的兩只毛茸茸的耳朵，一手輕輕拍打著肥肥圓圓的屁股，一邊無奈地嘆息：“哎，你這家伙，又偷吃東西了，再偷吃東西，你就真成一只地道的肥豬了。”它歪著腦袋，一雙紅寶石的眼睛特無辜地看著我，好像在說：“沒，我沒偷吃，我吃那些只是讓我的身體更加強壯，再說了，我吃那些，只可能成為矯健的老虎咋可能成為萌萌的肥豬呢？”說完，它還眨巴了幾下眼睛，好似在蔑視我的智商，我無奈地看著它，真后悔在那個夏天的早上沒有“吃掉”它。
那是一個夏天的早晨，我在公園的'湖邊乘涼，柳枝微拂，我的衣裙隨著微風(fēng)輕擺，整個大地似乎都沉醉其中，“嘿，看我降龍十八掌！”大吼一聲后，便朝我剛剛發(fā)現(xiàn)的“獵物”撲去，只見它靈活一閃，邁動四只胖乎乎的腿，飛速逃向遠方，中間還回頭看看累的趴在地上的我，好似在放肆地嘲笑：“哈哈，小樣兒，跟我斗，你還嫩了點！”氣的我臉都是青的解開白白的項圈：“去，把那兔子給我叼回來。”白白大吼一聲很輕松地跑到那兔子的面前，一通亂撲，好似在說：“竟敢在本公子地盤上混，看來你小命不保呀！”說完，便一嘴叼著那兔，“哼哼唧唧”地跑來跟我領(lǐng)功邀賞，我摸了摸它的頭，給它豎了大拇指，白白便把嘴里的東西吐了出來，我定眼一看，“喲，好可愛的兔兔呀！”于是溫柔地撫摸著它的頭。
萬萬沒想到卻是現(xiàn)在這樣，沒錯，它就是我現(xiàn)在手里拿的又恨又愛的小東西—小兔肥肥呀。沒辦法，誰讓他怎么這么惹人愛呀？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
人世間有許多美，比如人美、物美、景色美，然而，最美的是人的心靈之美。
每天早上，天還沒亮，我就聽到了窗外唰唰的聲響，推窗一看，原來是一位清潔工阿姨在清掃馬路，落葉落滿了地，很多垃圾，清潔工阿姨不喊累，不喊苦，認真地掃著，雖然清潔工阿姨長得不是很漂亮，但她的心靈確是最美好的。
下午，我在回家的公共汽車上，汽車里面非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，跟我上車的`還有一位老奶奶，看起來有六、七十歲了。大家一擠上車，就有一位大哥哥給老奶奶讓座，大家都夸那位大哥哥心地真好。
美好的事物就在大家的身邊，只要大家留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數(shù)�？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟贰�
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的'故事。
斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽。可惜命運女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
小朋友們，你們知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？
紅袋鼠告訴我有三種方法可以區(qū)分，今天媽媽準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，讓我做實驗。第一種方法：我把生、熟雞蛋放在桌子上旋轉(zhuǎn)，其中有一個轉(zhuǎn)得特別快，這個就是熟雞蛋了，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清變成了固體，所以旋轉(zhuǎn)的速度快；第二種方法：把兩個雞蛋對著燈光看，會發(fā)現(xiàn)生的有些透明，熟的不透明，不過我看得不是很清楚；第三種方法：媽媽幫我準備了一個保鮮盒，裝上水，我往里面加鹽，再把兩個雞蛋放進去，紅袋鼠說生的會浮起來，熟的會沉下去，可是我看到的`卻是兩個都沉在下面。媽媽說：“可能鹽太少了�！庇谑俏矣址帕撕枚帑}，還是沒見到有雞蛋浮起來，瓶中的鹽都快被放完了，看來實驗失敗了。下次繼續(xù)吧……
我想告訴大家第一種方法最簡單了，你們也可以試一試喲……
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