小學生優(yōu)秀作文常用(3篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區(qū)，另一個是深水區(qū)。走近一看，這淺水區(qū)的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區(qū)，可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水。可是我看見與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了�？捎瘟撕镁脜s不見進步，于是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學得真快，其實爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的.直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續(xù)游了起來。
我們大概游了一個多小時，我的游泳技術(shù)大有長進，但由于體力不支，爸爸說：“今天就練到這兒吧。”于是就結(jié)束了這次游泳。
通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
我們家有三口人我、爸爸和媽媽，媽媽是我們家的“總司令”，大事小事都要管。比如：洗衣服、擦桌子、早餐吃什么、晚飯在哪兒吃、我的學習成績好不好、什么時候?qū)W興趣班、書寫工不工整、騙人沒有……等等，都歸她管。
平時，她非常溫柔，但是，有些時候卻非常暴躁，像一個暴君。
當她溫柔的時候，對我和藹的說話，當我考了100分時，她非常開心，就會一聲令下：“走，請你去吃香村基�！睂Π职譁厝釙r，就會自作主張的給爸爸買衣服，還請我們父子倆吃飯，那個時候，我最開心了！當我周末表現(xiàn)很好時，而且爸爸也表現(xiàn)好的時候，媽媽就會放出我們這匹“馬”各自去吃“草”（去玩耍）。
當她生氣的.時候，就會大發(fā)雷霆。若是我犯了大錯，這個“總司令”就會把我打的哇哇大哭，打的雞飛狗跳；如果我和爸爸不服氣，她就使用絕招――講道理，不停地給我們說一大堆話，直到把我們說服為止。有一次，我作業(yè)做得很不好，媽媽就叫我重做，我書寫又不工整，媽媽又叫我，我又有字寫錯了……一連改了好幾次都有錯，媽媽就說：“做不好就別吃飯了”。連爺爺奶奶出面求請，媽媽都說：“不行！”瞧，總司令發(fā)飚了。爸爸也有一次，沒到周末就出去玩，玩到2：00才回來，把媽媽氣慘了，媽媽罰爸爸一個月不準出去玩，爸爸沒聽指揮，結(jié)果又被罰了幾天。
我們家的“總司令”當?shù)目烧婧�，一定要繼續(xù)努力，我們支持你！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚。
在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的`節(jié)奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的老師，同樣的智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習�！�
同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經(jīng)常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲�！比辗e月累，等老師上到第二單元時候，我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。
在表揚背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。
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