小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精華[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰(zhàn)。

　　下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著下巴，心不在焉的聽(tīng)。終于下課了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙收拾書包，準(zhǔn)備回家。

　　哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著，哎呀，真是的？

　　不久，爸媽回來(lái)了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說(shuō)：“怎么吃這些東西呀，再說(shuō)，你還沒(méi)洗手呢？手上有很多細(xì)菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷了她的`話，“沒(méi)事的，那有什么細(xì)菌�。　�

　　吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。

　　半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來(lái)，給我倒水，喂我吃藥。不一會(huì)兒就好多了。

　　我起了個(gè)大早，去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫呢！數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習(xí)慣改好。

　　還記得弟子規(guī)的最后一段嗎？

　　學(xué)弟子規(guī)真是好，

　　嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。

　　從小養(yǎng)成好習(xí)慣，

　　快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱。

　　是��！“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱。”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，你呢？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　一天下午，我從《兒童小實(shí)驗(yàn)》這本書里看到了一個(gè)有趣的游戲：用削尖了的肥皂?xiàng)l，可以在鏡子上畫“裂痕”。我想，我也來(lái)實(shí)驗(yàn)一下，嚇唬嚇唬爸爸媽媽。我把“計(jì)劃”告訴了姐姐，馬上得到了贊同。

　　我拿了一塊肥皂，切下一條，交給姐姐，姐姐唰唰幾刀，就把肥皂?xiàng)l削成小臘筆的樣子了。這時(shí)，我看了看周圍，哥哥在上網(wǎng)，屋里沒(méi)人。我倆悄悄來(lái)到屋里， 站在衣柜的鏡子前，忍住笑，大顯身手。兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果真出現(xiàn)在鏡面上了。鏡子里的姐姐露出驚異的神色，想拍手稱贊。我馬上示意她別讓哥哥聽(tīng)見(jiàn)，她吐了吐舌頭，捂住了半張開(kāi)的嘴。我拉起姐姐悄悄走出屋子，回到小房間里繼續(xù)看我們的《兒童小實(shí)驗(yàn)》去了。

　　媽媽回來(lái)了。我立刻裝出一副著急的樣子說(shuō)：“媽媽，衣柜上的鏡子不知怎么破了！”媽媽進(jìn)屋一看就急了，沖我嚷起來(lái)：“佳飛，是不是你打破的？”并用審問(wèn)的.眼光逼著我，�！拔腋�本不知道，剛才我到這兒來(lái)才發(fā)現(xiàn)的�！蔽覐�(qiáng)忍住笑極力分辯著。媽媽又問(wèn)了姐姐，得到的自然是同樣的回答。“這么說(shuō)來(lái)，是鏡子自己把自己打破的了？”媽媽更生氣了�！按蟾攀堑��！蔽乙贿吇卮�，一邊和姐姐咯咯地笑起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸也回來(lái)了，他仔細(xì)地看著鏡子，一會(huì)兒靠前，一會(huì)兒退后，然后哈哈大笑起來(lái)。“您笑什么？”姐姐問(wèn)�！澳銈儍蓚�(gè)小淘氣，鬼點(diǎn)子還真不少，你媽都被你們騙了�！卑职终f(shuō)。我倆見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，只好“交待”了。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著也笑了，狠狠捶了爸爸一拳，去做飯了。

　　我和姐姐問(wèn)爸爸： “您是怎么知道真相的�！卑职终f(shuō)：“你們只知道用肥皂畫的線條很像裂痕，可是你們不知道破鏡子里的人像是錯(cuò)開(kāi)的。我照了幾次鏡子，人像都是正常的�！薄芭�！”我和姐姐這才恍然大悟了�！�

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們?nèi)�家一起去撿板栗。大家都很期待，特別是我。心想：大家加油啦！我不會(huì)輸給你們的！

　　很快地，我們就到了板栗樹(shù)下。尋呀！找啦！我和哥哥同時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)大大的板栗，哥哥連忙向板栗跑去，我也拼命地奔去，最終還是被哥哥拿到手啦。他沖我吐出舌頭，我可生氣了！算啦，我去撿別的板栗吧！突然一個(gè)刺球從樹(shù)上掉了下來(lái)，這個(gè)像刺猬的刺球還好沒(méi)有砸到我的頭上，它嚇了我一大跳。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn):這家伙長(zhǎng)得滿身是刺，被刺到可疼啦！媽媽就對(duì)我說(shuō)，你用腳踩它，把它踩開(kāi)，我就使勁地踩，真被我踩開(kāi)了，我看到一個(gè)個(gè)咖啡色的板栗出現(xiàn)在我腳下，它們真像一顆顆巧克力�。∥倚⌒囊硪淼匕阉鼈儞爝M(jìn)籃子里。我心里甜甜的'，這真是意外收獲呀！慢慢地，我成了撿得最多的啦！我的目標(biāo)終于達(dá)到了！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！眼看已經(jīng)中午了，我，哥哥和媽媽還有爸爸都覺(jué)得熱，大家就都來(lái)到樹(shù)蔭下乘涼，可是還覺(jué)得熱……只好回家去！

　　我喜歡撿板栗，你喜歡撿嗎？如果你想撿板栗，就來(lái)找我吧！我?guī)�你去撿板栗，這可好玩啦！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　老師，您真像我爸爸……

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的”徐老師一聽(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢問(wèn)情況。

　　這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。

　　那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì)沒(méi)事的。可到了下午第二節(jié)課的'時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)”徐老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。

　　第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去。”說(shuō)完，徐老師就走出了教室。

　　我收拾好書包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家�！蔽逸p聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬�。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”

　　不一會(huì)兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。

　　徐老師，當(dāng)時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，小學(xué)生作文：不怕苦的奶奶。一頭銀白色的頭發(fā)，臉上布滿著波浪似的皺紋。他年過(guò)古稀，中等身材，寬闊的臉龐，濃密的眉毛，眼神中帶著老年人才有的慈愛(ài)，知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？你看他走起路來(lái)腰桿板直，腳步穩(wěn)健，如果看他的'背影，還真說(shuō)不準(zhǔn)他到底有多大年紀(jì)�？刹灰�輕視我說(shuō)的這個(gè)人喲！他可是最讓我敬佩的人！

　　他雖然上了年紀(jì)，但干事很認(rèn)真。無(wú)論春夏秋冬，每天練習(xí)書法每天練習(xí)書法是他必做的事，每次一寫就是一、二個(gè)小時(shí)，寫過(guò)字的那一摞摞宣紙，碼放在書櫥上，已經(jīng)都頂?shù)轿蓓斄��？吹侥瞧�亮的小楷和他練字時(shí)認(rèn)真樣我說(shuō)：“您這么大年紀(jì)了還這么認(rèn)真練字，不怕辛苦嗎？”他笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，練字能夠修身養(yǎng)性，實(shí)在是一件好事呀！而且人要活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少！過(guò)后還要買菜、做家務(wù)，總是不知疲倦、精氣神十足的樣子，我對(duì)他說(shuō)：“您要注意身體呀！”他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”

　　外婆就是這么個(gè)節(jié)儉，樸素，勤勞，熱愛(ài)生活的人；是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人；是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。她心里只求兒孫們能夠幸福安康，自己就能滿足，哦！我敬愛(ài)的外婆，您在我心里是那么的高大呀！我為有您這樣的外婆而自豪！呀！對(duì)了，忘了告訴你，這個(gè)我最敬佩的人就是我的外婆

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　早晨，媽媽喊醒了我，對(duì)我說(shuō)：“下雪啦！下雪啦！”我聽(tīng)了心里非常高興，就一骨碌爬起來(lái)，趕快跑到窗戶邊去看雪。只見(jiàn)大朵大朵的雪花翩翩起舞，輕飄飄地從天而降。它們有的飄落在房頂上，給房子戴上了白帽子；有的飄落在車頂上，給車子披上了白棉襖；還有的飄落在花草上，給花草蓋上了厚厚的被子……

　　我忍不住跑出去，毛絨絨的雪花紛紛飄落在我的'臉上、手上，我覺(jué)得冰冰的、癢癢的。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雪人孤獨(dú)地站在雪地上，我就在它身邊也堆了一個(gè)雪人，心想：這下兩個(gè)雪人在一起一定會(huì)很快樂(lè)嘍！

　　啊，下雪真是太有趣了！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫蘆，一串串的；像河中的波浪，一層層的，難忘的“第一次”作文。但是，使我記憶猶新的第一次，就是小時(shí)候在老家捉魚。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，姑姑叫我和她一起到田邊玩，說(shuō)田里有魚兒，田中有玉米，田邊有泥鰍等。

　　來(lái)到了田邊，我看見(jiàn)姑姑帶來(lái)了幾個(gè)桶，同里面有小勺子。我問(wèn)她這是干什么的，她說(shuō)：“是拿來(lái)捉魚的，等一下你就知道了。”說(shuō)著，姑姑提著桶來(lái)到了田的旁邊，用手指著田中間那里，說(shuō)：“元元，快來(lái)，這里有很多魚。

　　”我來(lái)到了姑姑身旁，順著她手指的方向看了看，“哇！真的'有很多種魚，我們要把它們捉走是嗎？”我興奮地說(shuō)。姑姑笑著說(shuō)：“把它們?nèi)�部捉走！你有這個(gè)本事嗎？”

　　“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我說(shuō)�！澳牵�我給你一個(gè)桶，兩個(gè)勺子，我們來(lái)比賽吧！”姑姑說(shuō)，小學(xué)六年級(jí)作文《難忘的“第一次”作文》。我說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”我接過(guò)桶子，找了一個(gè)多魚的地方，慢慢地蹲下來(lái)，看了田里自由自在的魚兒，又看了看那邊皺起眉頭的姑姑，然后一邊拿著一個(gè)勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看見(jiàn)許多魚兒飛快地游走了，我想：我絕對(duì)不會(huì)放棄的，我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中，這次還未放進(jìn)水中，魚兒又游走了。我發(fā)現(xiàn)姑姑在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我還見(jiàn)姑姑的桶子已經(jīng)裝滿了幾條可愛(ài)的魚兒。

　　姑姑說(shuō)：“捉魚不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，動(dòng)作就越快，要有點(diǎn)耐心，專心就可以捉到的了。”這件事在我的腦中揮之不去，我永遠(yuǎn)都忘不了那難忘的第一次捉魚，它令我受益匪淺。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　暑假是運(yùn)動(dòng)的旺季。自從一年級(jí)開(kāi)始，我的“運(yùn)動(dòng)斗志”火焰便開(kāi)始燃燒了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)讓我流汗、讓我體會(huì)到在陽(yáng)光下奔馳的快感；運(yùn)動(dòng)帶給我樂(lè)趣，也讓我知道，有付出才有收獲。

　　三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，體育老師開(kāi)始教躲避球。我們?cè)谘谉岬年?yáng)光下奔跑、在廣大的場(chǎng)地上打球。持續(xù)的打躲避球，讓我迷上了它，我開(kāi)始自我嚴(yán)格訓(xùn)練，我努力的練習(xí)，找到了第一把鑰匙：“努力”，順利打開(kāi)了“基礎(chǔ)”這道門。

　　漸漸的我抓到了對(duì)球運(yùn)行的.感覺(jué)，我不斷不斷的練球，球丟的一次比一次有力，雖然有時(shí)也會(huì)破皮、淤青、甚至流血，但我卻絲毫不感到畏懼，終于我又找到了第二把鑰匙：“堅(jiān)定”，我打開(kāi)了“突破”這道門。穿過(guò)這兩道門，我深深領(lǐng)悟到凡事全力以赴，不要輕易半途而廢的道理。

　　躲避球雖然有些“暴力”，但在比賽中，不論競(jìng)賽輸贏，重要的是在球場(chǎng)上充滿樂(lè)趣和刺激的快感，以及與同學(xué)一起分享這些美好快樂(lè)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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