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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-18 15:06:05 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【必備】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【必備】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  在暑假中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的趣事。但有一件事,覺(jué)得非常有趣。

  那是一個(gè)晴朗的一天。我和弟弟、去健身場(chǎng)玩。我們走著走著,突然,看見(jiàn)了一只瘦骨如柴的小貓,它圈在地上,像是剛剛出身沒(méi)好久時(shí)間一樣。見(jiàn)它怪可憐,我和弟弟決定給它做一個(gè)小屋,于是我叫弟弟回家去拿一個(gè)紙箱和一些舊衣服,我在這守著小貓。不一會(huì)兒,弟弟就把東西拿了下來(lái),我和弟弟就開(kāi)始給小貓做窩,不一會(huì)兒,小貓的窩做好了,我輕輕的把小貓抱進(jìn)了它的小“家”里。我想:這下好了,小貓有家了,剛想離去的時(shí)候,小貓輕輕的叫了一聲,我高興的說(shuō);“小貓?jiān)诮o我們說(shuō)謝謝呢”!弟弟說(shuō):“好象不是吧?”我們仔細(xì)的瞧了瞧,我和弟弟異口同聲的說(shuō):“小貓是餓壞了,我們?nèi)ソo它拿點(diǎn)吃的來(lái)”。于是,我們連忙跑回家拿了牛奶,還有火腿,就急忙的跑了下去喂小貓。小貓看見(jiàn)了吃的來(lái)了,就把它的嘴張的'大大的,好象一下子就要把我們拿來(lái)的東西一口吃光似的。我們說(shuō):“別著急,慢慢來(lái)”。小貓好象聽(tīng)懂了我們的話(huà),慢慢地吃起來(lái)。看見(jiàn)小貓吃的很高興的樣子,我和弟弟也都開(kāi)心的跳了起來(lái)。

  正在這時(shí)候,走來(lái)了一位老奶奶,她問(wèn)我們這是誰(shuí)家的小貓。我們告訴了老奶奶,老奶奶就說(shuō);“把小貓讓她帶回家”。我和弟弟商量了一下,我們要開(kāi)學(xué)了,沒(méi)人照顧它。就同意把小貓送給了老奶奶。

  這就是我在暑假中的一個(gè)最有趣的事。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  大家都有自己喜愛(ài)的動(dòng)物,我也不例外。

  我家有一只小狗叫妞妞,它有一身雪白的皮毛,一對(duì)水靈靈的眼睛,一張能吃的小嘴,一雙總是搭在腦袋上的小耳朵,走起路來(lái)一搖一擺的,更有趣的是它那一條粗線(xiàn)般的`小尾巴。

  妞妞吃東西的時(shí)候很有趣,當(dāng)你把它最喜愛(ài)吃的東西放到它面前時(shí),它總是朝你叫兩聲,再?lài)闩苌弦蝗,好像在向你說(shuō)謝謝一樣,然后搖著它那一條粗線(xiàn)般的小尾巴大口大口的吃起來(lái),一改平時(shí)那斯文的模樣,看著它狼吞虎咽的樣子,我忍不住笑起來(lái),我一笑,它就抬起頭來(lái)看看我,然后搖搖尾巴,好像在向我說(shuō):“別笑我呀,這是我最?lèi)?ài)吃的東西了。

  妞妞有時(shí)候也很可愛(ài)。有一次,我讓它和我一起玩,它給我搖搖它那小小的尾巴,跑到一邊睡大覺(jué)去了,我很生氣,但看它那可憐的眼神,我也就讓它睡了。

  還有一次,它在睡覺(jué)的時(shí)候,我輕輕的走過(guò)去,“啊”的一聲,把妞妞嚇得跳了起來(lái),我哈哈大笑,笑得肚子都疼了,我一看它嚇得直發(fā)抖,只好屢屢它的皮毛,它好了,又像往常一樣活潑可愛(ài)了。

  我很喜歡我家的小狗妞妞,它能給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  一個(gè)炎熱的中午,我準(zhǔn)備打電話(huà)給爸爸,叫他回家的時(shí)候給我買(mǎi)雪糕!班健健健彪娫(huà)很快就撥出去了,我心里砰砰地跳,不知道爸爸會(huì)不會(huì)同意。

  哪知,電話(huà)那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我對(duì)那個(gè)人說(shuō):“我找向XX!薄皩(duì)不起,他不在!蔽矣X(jué)得很奇怪,向XX是我爸爸,怎么可能不在?經(jīng)過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn),原來(lái)電話(huà)線(xiàn)出了問(wèn)題,我跟13年后的自己通上了電話(huà)。

  于是,我好奇地問(wèn):“你現(xiàn)在是什么職位?”“不算好哇,只是一個(gè)公司的普通職員!彪娫(huà)那邊用遺憾的語(yǔ)氣回答到。頓時(shí),我腦袋一片空白,無(wú)言以對(duì)。電話(huà)那邊又說(shuō):“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功,讀高中不用功,最后沒(méi)考上理想的大學(xué)!

  我又問(wèn):“那總經(jīng)理是誰(shuí)?”

  “是葉梓!

  “可他學(xué)習(xí)還不如我呢!”

  “雖然他沒(méi)有你聰明,但他進(jìn)步非?,被董事長(zhǎng)看重,所以他當(dāng)上了總經(jīng)理!”

  我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的.表現(xiàn),每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),他總是把手舉得高高的,雖然偶爾會(huì)回答錯(cuò)誤,但他總是在課間休息時(shí),安安靜靜地在教室里,仔細(xì)思考課堂上不理解的問(wèn)題。想到這兒,我感到無(wú)比慚愧。

  未來(lái)的我又說(shuō);“你知道為什么我只是一名普通員工嗎?雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)比葉梓好一點(diǎn)兒,但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭!

  我和未來(lái)的自己聊了很久,直到傍晚才掛斷電話(huà)。我又回到小書(shū)桌前,已經(jīng)忘掉了叫爸爸買(mǎi)冰淇淋的事。我握住筆,自己對(duì)自己說(shuō):“我一定要努力,把握住自己的未來(lái)!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  學(xué)校里長(zhǎng)著許多可愛(ài)的樹(shù),而給我印象最深刻的要數(shù)香樟樹(shù)了。

  在學(xué)校里的成功路兩旁,映入我們眼簾的不是爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,而是一排排高大挺拔的香樟樹(shù),它們像守護(hù)學(xué)校里忠誠(chéng)的士兵,時(shí)刻列隊(duì)待命,準(zhǔn)備沖鋒。

  香樟樹(shù)的主干十分粗壯,像心胸寬廣的偉丈夫。而那些枝干,像溫柔多情的少女,舒展著婀娜多姿的身子,優(yōu)美無(wú)比。

  雖然香樟皮跟農(nóng)民伯伯的手一樣,飽經(jīng)風(fēng)霜,不能和其它樹(shù)皮相比,但是它有一種特殊的美。這是因?yàn)樗苌l(fā)出陣陣清香,這種清香能驅(qū)趕它周?chē)w來(lái)飛去、令人生厭的.蚊蟲(chóng),而且還能讓人們展眉舒懷、解困消乏。最高貴的是,這種清香不會(huì)因?yàn)樯妮喕囟,卻能歷久而彌香,我想大概這就是它的高貴吧!

  俯身?yè)炱鹨黄阏寥~,放在嘴里咀嚼,有一絲清涼,涼中帶澀,好像放在冰箱里的可樂(lè),味道奇特?zé)o比。輕輕聞一聞,好像凝立在秋風(fēng)中的香氣。從顏色來(lái)看,青的像玉,紅的像火,黃的像霞,構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫(huà),十分好看!

  美麗的香樟樹(shù),你將給我們的學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè),而我希望這份歡樂(lè)要永遠(yuǎn)繼續(xù)下去!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  我的課外英語(yǔ)老師名叫Rex,他是一個(gè)酷酷的大男孩。

  他的個(gè)頭高大,身體結(jié)實(shí),皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大,卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā),總是那么酷。

  Rex上課十分幽默。記得有一次,他教大家讀“umbrella”這個(gè)單詞,大家學(xué)了半天都沒(méi)記住。忽然他眼睛一亮,腦筋一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)記單詞的好辦法。神秘的一笑,對(duì)大家說(shuō):“Herry,Mike,跟我說(shuō)俺不玩了!蔽液虷erry都很納悶,為什么要說(shuō)“俺不玩了”? Rex看大家一臉迷惑的樣子,就告訴大家:“你們想想,‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關(guān)系?”哦,這下大家恍然大悟,原來(lái)兩者之間讀音竟很相似,多么有趣的記憶方法呀!大家哈哈大笑,同時(shí)牢牢記住了這個(gè)單詞的`發(fā)音。

  Rex不僅幽默,而且很有責(zé)任心呢!

  每當(dāng)大家上完一課,Rex就會(huì)請(qǐng)大家的爸爸媽媽坐在一旁,聽(tīng)大家朗讀發(fā)音,Rex和大家小結(jié)交流一下知識(shí)要點(diǎn)。再講講這一課知識(shí)有沒(méi)有完全掌握,學(xué)習(xí)態(tài)度有沒(méi)有進(jìn)步。除此以外,他還會(huì)沒(méi)兩天打一次電話(huà),和我進(jìn)行一些口語(yǔ)小練習(xí),聽(tīng)聽(tīng)我的英語(yǔ)課文背誦情況,并不時(shí)鼓勵(lì)我督促我好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有時(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足之處,還會(huì)告訴我是我家長(zhǎng),請(qǐng)他們提醒我多加練習(xí)。

  這就是Rex,一位盡心盡責(zé)的英語(yǔ)老師,我喜歡他!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  在星期六這一天里,我特別的快樂(lè),上午的時(shí)候,我寫(xiě)作業(yè)覺(jué)得很郁悶,所以就想下去玩一會(huì)兒,我拿好作業(yè),拿上三國(guó)殺,下去了,到了底下,我遇見(jiàn)了張政馳,我讓張政馳在我家寫(xiě)作業(yè),他同意了,不過(guò)他說(shuō):“你等我一會(huì)兒,我要上樓拿上我的鉛筆盒還有作業(yè),我同意了,不一會(huì)兒,到了我家,我們就去寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)作業(yè)的速度也是關(guān)鍵的問(wèn)題,我和張政馳的寫(xiě)作業(yè)速度不分上下,我馬上就寫(xiě)完了第五單元的單詞。我很高興。

  我和張政馳說(shuō):“既然寫(xiě)完作業(yè)了,我們也可以玩會(huì)兒電腦了,我們玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。”然后我提議說(shuō):“我們?cè)賹?xiě)會(huì)作業(yè)吧!”張政馳聽(tīng)了就答應(yīng)了。不一會(huì)兒,我不知道怎么回事,舅舅在樓底下,說(shuō):“要帶我去吃肯德基。”我問(wèn)了問(wèn)舅舅,我媽媽和我爸爸同意了嗎?我舅舅說(shuō):“我給你媽媽打電話(huà)了,他同意了!蔽翌D時(shí)興奮不已,我們到了肯德基,吃完以后我又問(wèn)舅舅:我們吃完了以后去哪。當(dāng)然是去我家唄。我弟弟插嘴說(shuō)。不過(guò),我舅舅家是住在5樓的`,不過(guò)只要不是我自己在家,怎么樣都行,我到了我弟弟家,說(shuō):“我們玩植物大戰(zhàn)僵尸無(wú)敵版吧,我弟弟答應(yīng)了,我們看了一下說(shuō)明,我們達(dá)到加剛特爾的時(shí)候,我們才知道我買(mǎi)什么植物的是無(wú)限的。

  我國(guó)的真實(shí)快樂(lè)的一天!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  我家樓下的最底層,是一個(gè)車(chē)庫(kù),里面放著一些凳子,這些凳子形狀各異,顏色不同,別看這些凳子毫不起眼,它們可是我們這幢樓層居民的寶貝。

  每年到了夏天,車(chē)庫(kù)里特別涼快。老人來(lái)這里乘涼,他們把別人丟的舊椅子、舊箱子、舊沙發(fā)拿來(lái),進(jìn)行了改裝,就變成了一把把小坐凳。

  每天午飯后,各種凳子一字排開(kāi),構(gòu)成了這幢居民樓獨(dú)特的風(fēng)景。老奶奶一邊乘涼,一邊聊天,還有的`剝豆子;老爺爺們坐在凳子上下下棋。晚上,這里成了孩子們的樂(lè)園,有的做游戲,有的跳繩,媽媽們則坐在凳上互相聊天。

  一把把凳子,拉近了鄰居們的距離,聯(lián)結(jié)者鄰居們美好的情感。

 

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  國(guó)慶期間,我跟爸爸、媽媽去了華東五市旅游。游玩過(guò)杭州、上海、蘇州、無(wú)錫、南京。我覺(jué)得最好玩的要數(shù)上海了。在上海,我登上了最有名的東方明珠電視塔。站在高高的塔上,整個(gè)美麗的夜上海盡收眼底,燈光璀璨,好一片繁華的景象。我被這美麗的夜景深深地吸引住了,直到媽媽的再三的催促,才回過(guò)神來(lái)。走下塔后,我們還坐船環(huán)游了黃埔江,坐在船上,吹著涼爽的'海風(fēng),望著兩岸迷人的燈光,又是另一番的享受。第二天,我們還逛了上海出名的南京路,那里商店琳瑯滿(mǎn)目,人來(lái)人往。上海實(shí)在太美、太繁華了!我喜歡上海!

  在這次旅游中,我看了許多古代的建筑物,聽(tīng)了許多歷史人物的故事,讓我大大地增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。真的是“讀萬(wàn)卷書(shū),不如走萬(wàn)里路”。

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