[薦]小學生優(yōu)秀作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學生優(yōu)秀作文 篇1
秋天來了，小朋友們穿上了厚厚的衣裳，田野像金色的海洋，小青蛙、蛇都準備過冬了，楓葉落啦，像小朋友的手掌看把手掌都排紅了，燕子往南飛了都把樹葉都剪掉了，菊花在秋風里頻頻點頭，爭奇斗艷、姹紫嫣紅芬芳迷人的`小花都枯萎了，只有菊花仍然開放。
來到田野，我們看見玉米從桿子上垂下來，正等著人們?nèi)フ兀】匆娹r(nóng)民伯伯流著汗水，我想起一首詩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�？匆娖压⒌膵寢屪屗暮⒆佣紟辖德鋫�，分一吹，飄走了�？匆娚n耳的媽媽讓它的寶寶都帶上刺，小動物一來扎在它身上帶走了，黃豆媽媽在太陽低下曬著，豆夾一開就蹦走啦。
來到果園，我們看見蘋果露出了笑臉，鴨梨像一個不倒翁，葡萄像一粒�，旇В介男δ槺葪魅~還紅呢！香蕉像一把把鐮刀，石榴的寶寶在媽媽的房子里，橘子、柿子爭著讓人們摘呢！
我愛你田野、果園，我也愛你秋天。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
親愛的媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護著我愛護著我，親愛的媽媽你就是天空我就是云朵，沒有你我就不存在，親愛的媽媽你就是大海我就是一條小魚，如果沒有你我也不會有呼吸，親愛的媽媽您是風兒我是沙，親愛的媽媽您是銀河，我是閃閃發(fā)光的星星。
親愛的媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，親愛的媽媽每當我看見你根根的白頭發(fā)，我的心就像針扎了一樣，親愛的媽媽我真想讓時間永遠停留在這一刻，因為您一天天變老我一天天長大，我真想讓你回到年輕的時候而我也再回到我的童年。
親愛的媽媽每當我難過的時候，你會用溫柔的話語安慰著我，親愛的媽媽每當我考試的成績不好時，因這件事而難過，您會說沒關(guān)系，下次爭取考個好成績，親愛的媽媽當我遇到困難時，你會撐起前進的風帆，親愛的媽媽當我遇到困惑迷茫時，您會為我指點迷津，親愛的媽媽您從小教我做事，教我做人，引導我做好的人生。
親愛的媽媽您說的嚴格的話包含著關(guān)心和教育，親愛的'媽媽您無私偉大的愛給了我溫暖的力量。親愛的媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個美好的家！
親愛的媽媽我在學校一定成為一個三好學生，在家成為一個好孩子，在人們眼中成為一個聽話懂事的小女孩，在社會上一定成為一個對社會有用的人。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，馬路兩旁的大樹卻無精打采地低下了頭。小狗熱得吐出了舌頭.好象在說：“熱啊，熱��！”大人們在家里享受著空調(diào)的爽。只有小朋友很喜歡這個夏天，他們跟著老師到游泳池里去游泳。
到了游泳池，我們先做游泳前的準備，做好準備。會游泳的同學就迫不及待跳下了水池像一只只小青蛙，快速地向前游去。有的小朋友展開游泳比賽，有的悠閑的躺在水面，好象在休息。有的一會兒上來一會兒潛入水底像一條條機靈的小魚。這時不會游泳的小心翼翼走下了游泳池，套著游泳圈圍著老師，老師托住了一個同學的身體，教他用腳打水。同學們學得可認真了。膽小的同學不敢下水，坐在岸上，池中的同學大聲的鼓勵他們：“快下來吧！不下水怎么能學會游泳呢？”在同學的鼓勵下他們終于敢下水了。
夏天，游泳池真是成了小朋友的樂園。
我最喜愛的小狗 今年爸爸給我買了一只小狗，那只小狗是黑色的我很喜歡它，我叫它小黑。
它身披一件毛絨絨的大黑衣又光滑又柔和。摸上去很舒服，眼珠亮亮的，像一顆黑色的珍珠嵌著。它的臉上小小的耳朵豎著，如果有動靜，它的耳朵就會豎起來傾聽四處的動靜。三角形的鼻子常在地上聞來聞去，有什么不對的，它就汪汪的地叫個不停，非要把主人叫出來不可。一張翹翹嘴巴，吃起東西可快了。一塊肉骨一轉(zhuǎn)眼就吃光了。四條短短的腿跑步可快了怎么追也追不上它。尾巴每天都回甩來甩去。
每次放學回家，小狗一看見我，就會抱住我的腳，非要我抱它才肯罷休。要是玩它更有趣了，我把球一扔過去，小狗就會飛快地跑過去把球撿回來給我，那靈巧的摸樣可愛極了。我還經(jīng)常和它玩捉迷藏游戲，它用它靈敏的鼻子一會兒就把我找到了。
我真喜歡我的小狗��！ 螞蟻搬食 今天，我特意拿著一粒米粒放在小螞蟻的洞口，觀察螞蟻搬食物。
一只尋食的螞蟻爬出了洞口，東瞧瞧西望望突然發(fā)現(xiàn)了目標，就趕緊用觸角去碰碰，又用身子推了推害羞估計自己是不是搬的動，試探結(jié)果，沒法搬動，于是它轉(zhuǎn)身從原地返回，在路上碰到了它的朋友。它們相互用觸角碰一碰像在打招呼似的。一只螞蟻說：“那里有我們的'糧食�！庇谑窃俚矫琢Ｇ皟蓚�人還是搬不動，于是一只螞蟻去搬救兵果然不出我的所料，一會兒，奇異的景象出現(xiàn)了，大群螞蟻傾巢而出，有大的小的排成一列浩浩蕩蕩向戰(zhàn)場進發(fā)，以到目的地它們就忙碌起來。有的鉆到米粒底下，用肩扛；有的在后面推，似乎都很使勁，把米粒圍的水泄不通。
望著眼前的螞蟻，不禁被它們齊心協(xié)力精神感動，小螞蟻我愛你。 天太熱了 今天的天多熱阿！早晨太陽一出來，就像一個大火球，炙烤著大地，大地像一個大火爐似的，熱得連氣都喘不過來。 馬路兩旁的大樹，碧綠的葉子也打著卷兒，無精打采低垂著頭。 小草也耷拉著腦袋，奄奄一息了。 調(diào)皮的小貓也躲在家門口不敢到外面去玩了。 可愛的小狗伸著舌頭躺在樹蔭底下，呼哧呼哧地喘氣，再也沒有往日的神氣，見到主人也懶得蹲著，不想尋食了。 小雞也熱得耷拉翅膀。 老爺爺拿著扇子在樹蔭下乘涼。他們一邊不停地搖著扇子一邊說著：“太熱啦！” 連不怕熱的孩子們也不出來玩了，他們躲在家里正享受著空調(diào)的涼快。 路上的行人也沒往日多，偶然看到幾個，不是撐著散戴著帽，就是在樹蔭下行走。
今天可真熱阿，人們盼望著快來一場風雨吧！
小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天吃過飯，媽媽在和一個朋友發(fā)信息，因為內(nèi)容多，所以媽媽先寫在紙上，我很好奇，想知道紙上寫的是什么，就給媽媽寫了個紙條，"媽媽你紙上寫的是什么？能不能告訴我？"媽媽沒有理我。我接著寫了第二個紙條"媽媽，你紙上到底寫的.是什么？怎么不能告訴我？"媽媽還是在繼續(xù)發(fā)信息，沒理我。我又寫了第三個紙條，"媽媽，你快告訴我你紙上寫的到底是什么？我求求你了？"媽媽剛好也發(fā)完信息了，看了看我寫的這幾個紙條，高興的把我抱住，說"兒子會以新的方式和媽媽交流了，真棒！"媽媽告訴我，以后有什么問題或者事情可以這樣記錄下來，經(jīng)過整理說不定還會是一篇很好的作文呢！指導老師：王霞
小學生優(yōu)秀作文 篇5
有些人，會耍小聰明來逗人笑，讓人開心不已；有些人，會耍小聰明來嚇唬人，讓人恐懼不已……總之，小聰明有成千上萬種，說也說不完，看也看不厭。不過，他雖說是小事，但“耍過頭”了，對自己的身體還是會有‘副作用’的。今天，我就嘗到了這種‘副作用’的苦頭。
下課了，我若無其事的癱倒在座位上。這時，一些亂七八糟的，糾纏在一起的壞主意從我的腦海中“蹦”了出來�？墒俏覍@些注意都不滿意。于是，我開始冥思苦想起來。正巧，我的'手上有一張算草紙，由于我有一個有趣的壞習慣，思考時，愛將東西叼在嘴中。于是，我不由自主的將紙貼在了下嘴唇上。這時，我突然來了靈感，向從一個癱瘓的病人 變成了一個朝氣蓬勃的少年一般，猛地站了起來，心想，這樣嚇人不是很好嗎！我剛想出去，上課清脆的鈴聲響起。老師就要回來了，在這“十萬火急”的時刻，我‘嗖’的一下將紙扯了下來。由于紙粘得太牢，我嘴唇上的皮被扯下了一大塊，血頓時流了出來……
我終于體會到了什么是“自作自受”了，以后，我可不敢耍小聰明了。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天里那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪，上面長著許多小草，小草非常富有生機，春天一到，小草一下子就鋪滿了大地，細看小草，嫩嫩的，帶淺綠色，每當雨后，小草滿身沾滿水珠，水靈靈的，非常惹人喜愛。
清晨，一陣春風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，一會兒舒展雙臂，一會兒彎腰點頭，好像是在向早行的人們行禮問候，如果你能停下腳步仔細瞧瞧小草，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返。
別看小草身軀柔弱，可它卻永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后下了一場大暴雨，雨后我去看那些小草，小草受盡了拆磨，有的被拆斷了身子，有的被吹彎了頭。但小草并沒有屈服，幾個小時過后，小草又挺直了腰，抬起了頭。盡管臉上還帶著晶瑩的`淚珠。
雖然小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔。但它是頑強的。它的精神是可貴的！
這時我想起了白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生”。小草我贊美你！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
我一直不忘那一次的端午節(jié)。
我和幾個朋友來到增江河，那里人山人海，大家都是來看龍舟的，我和幾個朋友擠進了去，隨著龍船跟去，一直跟得老遠，最后且跟丟了那條龍船，害的我們幾個從老遠慢走回家�；氐郊�，剛進門，聞到了一種清香，是粽子的味道。我走進從廚房，見奶奶在那煲粽子，我問奶奶；“奶奶好香的粽子味，你做了粽子了嗎�！蹦棠剔D(zhuǎn)過身來，對我說：“是呀，都熟了，奶奶給你拿一條�！蹦棠陶f完從煲子里用筷子抽起來，給我。好香呀，看著粽子，口水差一點流出來。忙接過粽子，奶奶見我那么急著拿去，對我說：”小心熱呀，別急著吃，這奶奶做了一煲，“歡快的`拿著粽子，走出廚房，吃粽子去。這件事我一直保留在我腦海里。
希望這次的端午節(jié)過得愉快……
小學生優(yōu)秀作文 篇8
我愛我的母校， 我離開母校已有二十多個春秋， 可我常思念母校， 在無數(shù)次的夜晚， 在無數(shù)次的夢中。我愛我的母校，我愛那紅色的小橋，我愛那岸邊的垂柳，我愛那綠草坪上的桃樹， 我愛那小溪流水。 我愛我的母校_回民中學，母校充滿著黨的關(guān)懷，母校凝聚著民族的愛。
有多少次， 記憶的浪花扣擊著我的.心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_學的那天。 那時的我還帶著幾分稚氣。是校長，是老師歡迎我們走進校門，又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說起黨和政府對少數(shù)民族學生的關(guān)懷;給我們說起黨和政府給我們綠化校園;給我們說起這里接待過來自幾十個國家的外國朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學校生活的回7中。不會忘記那些奉獻給教育事業(yè)的老師，給我們生動的講課; 不會忘記那些豐富多彩的課余生活;不會忘記在歡慶國慶的聯(lián)歡晚會上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻。母校啊，您應該驕傲。
阿，有多少次，當我從報紙上看到刊登有關(guān)回民中學的報到時，我會歡快地跳起來，因為這是我的母校，我為母校自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學生在上課，我看到改革后的母校更風采。這些都離不開黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。
呵，有多少次，我對我的朋友們說起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽著，也和我一樣如癡如醉。
啊!母校，我愛你!
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