（精）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
人們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，可我不完全認(rèn)同。古人曾說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备笎�(ài)其實(shí)也是非常偉大的，雖然在生活點(diǎn)滴中，父親很少噓寒問(wèn)暖，而在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，相信每個(gè)人的父親都會(huì)嚴(yán)厲地去批評(píng)我們。這是一種嚴(yán)酷的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)細(xì)膩，卻很深沉。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，許多事情我早已忘去，不過(guò)有一件事讓我終生難忘，它讓我感受到父愛(ài)是多么偉大，接下來(lái)我就和大家分享這件事吧！
還記得那是一次少年宮管樂(lè)排練，當(dāng)時(shí)指揮正說(shuō)著別的聲部要注意的要點(diǎn)，那時(shí)候我實(shí)在是非常的無(wú)聊，于是便不由自主地和同學(xué)聊起了天兒。而當(dāng)我和同學(xué)聊得正歡時(shí)，指揮大聲地說(shuō)：“馬逸塵快滾出去，你已經(jīng)說(shuō)話好幾次了，樂(lè)團(tuán)里必須要有紀(jì)律！”此時(shí)周圍的空氣仿佛凝固了，我呆呆地坐在原地，此時(shí)老師又大聲地重復(fù)了一遍，我只好灰溜溜地走了出去。
時(shí)間艱澀地流逝著，我終于盼到了下課。在收拾東西的時(shí)候，我把事情告訴了爸爸，還說(shuō)：“爸爸，指揮真是太嚴(yán)厲了，我不對(duì)他也不應(yīng)該讓我站一節(jié)課吧！”我本以為爸爸肯定也是這個(gè)觀點(diǎn)，沒(méi)想到父親居然生氣地對(duì)我說(shuō)：“你好意思對(duì)我說(shuō)，指揮罰你站一節(jié)課肯定是因?yàn)槟悴恢挂淮握f(shuō)話，你快向指揮道歉去！”這可大大出乎了我的預(yù)料，我臉上有些掛不住，但不得不承認(rèn)父親是對(duì)的'。我仍爭(zhēng)辯著說(shuō)：“爸爸，我們樂(lè)團(tuán)挨罰的人多了去了，有些人還用手機(jī)等各類電子產(chǎn)品背著老師偷偷地看書打游戲，難不成他們犯的錯(cuò)比我少嗎？”爸爸又
說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)人都應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。你知道為什么中國(guó)人有許多沒(méi)有素質(zhì)嗎？就是因?yàn)楦改柑鐞?ài)自己的孩子，沒(méi)有嚴(yán)格管教孩子，所以讓孩子從小養(yǎng)成了不良的習(xí)慣�！鹨詯盒《鵀橹f(wàn)不要覺(jué)得是個(gè)小小的毛病就不改正。我不希望你是這樣子的小孩，一定要嚴(yán)格要求自己。如果中國(guó)的小孩兒都能嚴(yán)格要求自己，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)就會(huì)變得更強(qiáng)大！”
父親的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，使我鼓起勇氣向指揮道了歉。這件事讓我發(fā)現(xiàn)父愛(ài)雖然不像母愛(ài)般讓人直接感受到溫暖，但那份深沉的愛(ài)默默陪伴我，給予我力量，指引著我前進(jìn)的正確方向。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說(shuō)……
敬愛(ài)的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過(guò)了二千多個(gè)日日夜夜，為了我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育的熱愛(ài)與癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識(shí)，交給我們?cè)鯓用鎸?duì)生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛(ài)的同學(xué)們，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年了，我們一起從無(wú)知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請(qǐng)記住——我們是并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，是二重唱的兩個(gè)聲部，是一個(gè)教室的兄弟姐妹，我們一起聽(tīng)語(yǔ)文老師生動(dòng)地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的`面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長(zhǎng)，想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀，是您為我叩開(kāi)了知識(shí)的大門，是我開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我希望你越來(lái)越好，桃李滿天下。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的母校，我的小學(xué)生活。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的山里，住著一只小公雞和一只小鴨子，它們是世界上最好的`朋友。
一天，小公雞和小鴨子在山里玩耍，突然，他們發(fā)現(xiàn)地上有六只蟲(chóng)子，小公雞說(shuō)：“這里共有六只蟲(chóng)子，那么就你三只我三只吧！”“好啊�！毙▲喿雍敛凰妓鞯卣f(shuō)。小公雞狼吞虎咽的把蟲(chóng)子給吃了，而小鴨子卻把蟲(chóng)子藏起來(lái)，等到肚子餓了再吃。過(guò)了一會(huì)兒，小公雞肚子又餓了，于是，小公雞把小鴨子的蟲(chóng)子也吃了。小公雞的肚子倒是吃飽了，可是小公雞的心里怎么也平靜不下來(lái)，只好紅著臉向小鴨子說(shuō)出了真相，小鴨子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以找其他的蟲(chóng)子嘛！”說(shuō)完，小公雞的臉更紅了。第二天早晨，小公雞很早就起床了，它到山里去尋找食物，順便帶了幾只蟲(chóng)子給小鴨子，小鴨子說(shuō)：“你捉蟲(chóng)子給我，我用什么來(lái)報(bào)答你呢？”“不用了，我昨天不是吃了你的三只蟲(chóng)子嗎，今天我捉來(lái)還給你�！�
從此，他們?cè)谏嚼镞^(guò)著有趣，高興的日子。
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