小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(精)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
他，一米左右的個(gè)子，瘦瘦的身體，短短的頭發(fā)，枯黃的臉蛋。
“什么？”
“問他是誰？”
他就是我們班的楊樹哲，一個(gè)聰明滑稽的少年。
今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰(zhàn)�？纯赐跷那迥菑�(qiáng)健的體魄，結(jié)實(shí)的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個(gè)他也難敵一個(gè)王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準(zhǔn)備流蛋清吧！”兩人對(duì)視了一段時(shí)間后，楊樹哲使出了渾身絕招，采用了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的戰(zhàn)略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對(duì)象�！薄澳闾焓�，天上的狗屎�！蹦闵裢�，神經(jīng)病的.兒童�！薄澳憧偨y(tǒng)，全人類的馬桶……�！鳖D時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個(gè)鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。
這家伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個(gè)叫去聽笑話，我們?nèi)褙炞⒌穆犞�，他滿臉嬉笑地說：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué)，在回來的路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā)，但這假發(fā)不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請(qǐng)問這團(tuán)假發(fā)是誰的？”是老子的�！蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬�。這是，楊樹哲終于忍不住了，大笑道：“對(duì)，是你們的。”我們這才知道上當(dāng)了。
看！這就是我們班的楊樹哲。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天晚上，我做完作業(yè)，把文具放進(jìn)文具盒里，準(zhǔn)備上床睡覺。忽然，聽到一陣說話聲。我側(cè)著耳朵仔細(xì)聽了聽，說：“什么聲音��？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細(xì)聽，好像是從我的書包里傳來的。原來是我的文具在說話，別急，讓我聽聽它們?cè)谡f什么？
我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當(dāng)一回事。他每次用我寫字的時(shí)候，總愛咬我的頭�？纯此盐业念^發(fā)咬成什么樣兒了，成了一個(gè)大光頭，多難看啊！這叫我怎么出去見人��！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時(shí)候鉛筆說話了：“橡皮你怎么了？”“小主人用我擦掉錯(cuò)別字，這是我應(yīng)該做的�？墒�，他閑著沒事兒做的時(shí)候總喜歡把我們當(dāng)玩具，特別難受的是他喜歡用你的.尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個(gè)大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這么做，每次戳你的時(shí)候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什么辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的皮膚都掐得這里掉一塊，那里掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個(gè)愛惜我們的小主人吧”
橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎么寫字，怎么做作業(yè)，怎么考試�。 薄氨M管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務(wù)��！”
聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙打開文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我以前傷害了你們，請(qǐng)?jiān)�，我以后�?huì)好好愛惜你們的。”
聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的`下。這秋看似平淡無奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無情的刮走枯葉，你從未感覺，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無情的傷害你，你感覺很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺一模一樣，可心上的感覺不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺一模一樣，可一個(gè)無情一個(gè)有情呢？張籍說道：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！甭尻柍抢锬敲吹姆睒s，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬事萬物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒有用處，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
都說母愛是世界上最偉大的愛，其實(shí)父愛也一樣。父親，就是我們的第二個(gè)太陽。假如我們是花園里的花兒，那父親就是那辛勤的園��；假如我們是歡快的鳥兒，那父親一定是我們的藍(lán)天。
記得《父親》那首歌里唱到總是向你索取，卻不曾說謝謝你，在家里時(shí)，父親都很寵愛我，我想要什么就給我什么，而我卻從來沒有說過一句爸爸，謝謝您，我愛您！每當(dāng)我生病時(shí)，總是父親寸步不離地守在我的'病床前。每次看到我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想時(shí)，父親總會(huì)一遍又一遍的安慰我，鼓勵(lì)我。
父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。
沒有太多的言語，沒有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì)到父親的那顆熾熱的心，那背影更讓我忘卻了窗外的寒流，冬天似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。我從來都沒有為父親做過什么，但是我一直想對(duì)父親說一聲爸爸，您辛苦了，我愛您！
六年級(jí):楊雪梅
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
鎖，一般都是家家戶戶來防盜，有些鎖要用鑰匙開，一把鑰匙開一把鎖，智能鎖要用刷臉或用指紋來開，說明了每把鑰鎖的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)都是不一樣的，開鎖還要什么智慧？
我認(rèn)為開鎖不要用智慧，游戲改變了我的'想法。
游戲開始了，李品孜和我三步并作兩步地奔了進(jìn)去，迫不及待地跑了過來。老師先說明了游戲規(guī)則：一個(gè)人和他的搭檔把相應(yīng)的鑰匙配相應(yīng)的鎖。我和速度敏捷的李品孜齊心協(xié)力，一起贏了。
我懂了，在事業(yè)上要跟別人配合，不要相互指責(zé)，要講究方法，這僅僅是開鎖，告訴我要讓自己的人生擁有智慧。
評(píng)：靜心、謙虛了，你的聰明智慧就被老師發(fā)現(xiàn)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
從前，有只小豬叫笨笨豬，他經(jīng)常早上老是起不來，豬媽媽每天早晨都要叫笨笨豬起床。有的時(shí)候豬媽媽叫了好幾次都不起來，只好拿好吃的東西來迷惑他叫他起床，笨笨豬一聞到香味就起來了說：“媽媽你為什么要拿吃的來迷惑我呢？”“因?yàn)�，我叫了好幾次你都不起來，就像睡過了頭，怎么叫你也不醒，我只好拿好吃的來迷惑你�！薄安还芰耍孟阊�，什么東西�！眿寢屝睦锊唤α似饋恚皝砹�，是你喜歡吃的牛排呀”“牛排！真是我最愛吃的，媽媽您對(duì)我可真好�！蹦銈�(gè)傻孩子，你快吃吧，馬上要上學(xué)了。知道了。
在路上，笨笨豬一邊吃東西一邊背個(gè)書包高高興興地上學(xué)校，走在路上一邊唱歌一邊還跳了一支舞，樹上的小鳥看見了說；笨笨豬你跳的.難看死了，笨笨豬聽見了不知該說什么好了。笨笨豬氣的把牛排給全吃光了，到了學(xué)校，正好上課，第一節(jié)課是語文課，語文教師是鼎鼎有名的語言大師小鳥，。于是老師開始教語文第一個(gè)字母是“a”其中有一位同學(xué)讀錯(cuò)了，他讀的是‘咕，’這是誰讀的。最后是笨笨豬發(fā)出來的聲音。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
阮XX同學(xué)：
你好!
我們倆一個(gè)叫潘XX，一個(gè)叫潘XX，都是廣東南海市九江鎮(zhèn)河清小學(xué)六(1)班學(xué)生。我們的語文老師兼校大隊(duì)輔導(dǎo)員李x釗和你們的語文老師——我們?cè)凇缎W(xué)生作文選刊》上早已見過的白x有老師通信商定，在我們兩班之間架起一座友誼的金橋。
我校有800多名學(xué)生，14個(gè)班。我們這里在廣東省來說還算不上富裕地區(qū)，但和你們那兒相比，經(jīng)濟(jì)上強(qiáng)多了。聽老師介紹，你家很窮，就靠幾畝地的收入維持生活。去年，你二姐因經(jīng)濟(jì)困難沒進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。你的學(xué)費(fèi)還是父母在鄰居家借來的。平時(shí)，你的作業(yè)本寫了正面寫反面，12歲了，連一件像樣的'衣服都沒有……可是你卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，中午一遇到下雨就不回家，在學(xué)�？悬c(diǎn)冷饃后又繼續(xù)學(xué)習(xí)。你的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，尤其是我們陳老師讀了你的學(xué)校《新芽》小報(bào)上發(fā)表的作文《買炮“崩窮”》和《我愛常青樹》后，大家都很佩服你。
阮XX同學(xué)，我們告訴你兩個(gè)好消息：一是我們中隊(duì)已發(fā)出為你捐款捐物的號(hào)召，籌集你上中學(xué)的學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用品;二是中隊(duì)號(hào)召大家學(xué)習(xí)你刻苦求學(xué)的精神。雖然我們的家庭條件不錯(cuò)，學(xué)習(xí)環(huán)境也相當(dāng)好，可是總有一些同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭不大。聽了老師介紹你們的情況后，我們都很感動(dòng)，很慚愧，決心向你學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
另外，我們有個(gè)要求，請(qǐng)你介紹一下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文的好方法，特別是怎樣寫好作文的。我們都怕寫作文。咱們來互相幫助，共同進(jìn)步，你說好不好?就談到這里吧。
祝你更上一層樓!
你遠(yuǎn)方的兩位哥哥：潘xx潘xx
20xx年3月29日
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