(熱)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
家鄉(xiāng)的春節(jié)，真是隆重?zé)崃�、歡快無(wú)比。
年前好幾天，就已經(jīng)感受到濃濃的年味了。大人忙著上街買年貨，市場(chǎng)、街頭、超市真是人山人海。小孩子們迫不及待地放起炮，清脆入耳。
三十兒白天，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的春聯(lián)，掛上紅紅的燈籠，忙忙碌碌。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四外飛濺。仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。
三十兒晚上，一家人圍在電視機(jī)前吃餃子、看春晚，溫馨熱鬧、其樂(lè)融融。到了零點(diǎn)，新年的鐘聲敲響了。明亮的彩燈、絢爛的禮花把夜空映照得一片通明。天空中開(kāi)滿了艷麗的花朵：有的像一把把撐開(kāi)的`小傘，有的像一棵棵高大的松柏，有的像一朵朵芬芳撲鼻的玫瑰花，有的像一塊塊甜甜的糖果……
大年初一是新年的第一天。我早早起了床，和爺爺、爸爸一起放鞭炮。爺爺說(shuō)，這叫辭舊迎新、祈福平安。放過(guò)鞭炮，我給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶拜年，他們給了我好多壓歲錢。之后，我們到左右鄰居家拜年，叔叔阿姨、伯父伯母?jìng)兘o了我好多糖果，我拿都拿不住了。
過(guò)年真好，過(guò)了年，我就長(zhǎng)大了一歲。我喜歡過(guò)年，希望自己快快長(zhǎng)大。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在人生道路中付出的我，是個(gè)十分快樂(lè)的人。
從一年級(jí)開(kāi)始，，陳瑞的臉上就似乎見(jiàn)不到慈祥的微笑。但是他很善良。有一次，陳瑞的鋼筆沒(méi)帶，這天正好來(lái)測(cè)字，陳瑞著急了，四處去借鋼筆，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)借給他，他們都說(shuō)：“我只有一枝鋼筆�！本驮谶@關(guān)頭，我把鋼筆借給了他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，秦培嚴(yán)，你真是我最好的朋友�！蔽衣�(tīng)了以后笑了，心里暖哄哄的。
我付出了熱情，我快樂(lè)。
在數(shù)學(xué)課上，老師在講課，突然提出一個(gè)問(wèn)題，，讓我們課后解決。下課了，我便很興致的思索起來(lái)，不一會(huì)兒，就想出來(lái)了，就在這時(shí)，蘇文杰正在做那題，他急的都快哭了，著急的說(shuō)：“如果這道題做不出來(lái)，下節(jié)課老師又該說(shuō)我了。聽(tīng)了這話，我就立刻把題目的做法教給了蘇文杰。蘇文杰高興的說(shuō)：“你真好�！�
我付出了友情，我快樂(lè)。
在體育課上，體育老師教我們打乒乓球，他先給我們講了一個(gè)規(guī)則。然后讓我們互相切磋一下打乒乓球的技術(shù)。這時(shí)，秦碩發(fā)現(xiàn)他的.乒乓球拍沒(méi)帶，無(wú)法打了，我正好有兩個(gè)球拍，所以我就把一個(gè)球拍借給了他用，秦碩興奮的說(shuō)：“你真是一個(gè)活雷鋒啊�！甭�(tīng)了這話后，我臉上露出了笑容。
我付出了溫情，我快樂(lè)。
付出就像沖向懸崖的急流，給人帶來(lái)壯觀的瀑布；付出就像暴雨過(guò)后的晴天，放出美麗的彩虹；獨(dú)處就像經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的迎春花，重新放出光彩。
在人生的道路上，總要付出的，要給人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓別人感受到愛(ài)無(wú)處不在，只要你真心付出，你必定會(huì)像我這樣的快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
水是無(wú)比珍貴的，它是生命的源泉。
可是，在我們的美麗家園里無(wú)時(shí)不刻有一歷歷浪費(fèi)水的事例：有些同學(xué)用小瓶接滿礦泉水，向來(lái)來(lái)往往的.行人身上灑水；有些同學(xué)把未喝完的水連瓶一同拋向身后；還有同學(xué)洗手后不把水龍頭擰緊，寶貴的水嘩嘩流出來(lái)。
節(jié)約用水人人有責(zé)，在此，我給大家提議：1、把洗菜水，洗澡水?dāng)�起來(lái)沖馬桶。2、多宣傳，讓親戚朋友人人皆知。
當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是如果人人做，世界更美好！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
秋天來(lái)了，校園里的知了停止了唱歌，夏天的熱氣也慢慢地變成了秋天的清涼，夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。
我們的校園既寬闊又美麗，有嶄新的教學(xué)樓，周圍種滿了許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)。其中我最喜歡學(xué)校教學(xué)樓旁邊的荷花池。
秋天的荷花池已經(jīng)沒(méi)有了亭亭玉立的荷花，剩下的只有那深綠色的荷葉，荷葉圓圓的猶如一個(gè)個(gè)大圓盤，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。荷葉又像一把把小傘擋住了樹(shù)上落下來(lái)的葉子。荷葉還像一頂頂太陽(yáng)帽掩著太陽(yáng)光，能夠讓池里的小魚(yú)自由地游來(lái)游去。荷葉還是青蛙的歌舞臺(tái)，也是小螞蟻的'船。每當(dāng)大雨過(guò)后，圓盤似的荷葉上會(huì)冒出許許多多珍珠般的露珠，在陽(yáng)光的照射下翩翩起舞，美麗極了。
我喜歡我們的校園，更喜歡校園里的荷花池。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
初見(jiàn)他時(shí)，不禁有幾分驚訝。
三十幾歲的年齡， 高挺的鼻梁上掛著一副方框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛時(shí)刻都能把你看穿。給人的感覺(jué)是挺溫和的一位老師，可經(jīng)過(guò)后來(lái)一年的相處，我們可算領(lǐng)教了他這個(gè)兇巴巴的“小年輕”。
這位老師姓楊，教我們數(shù)學(xué)。楊老師向來(lái)以尖銳并帶有一絲殺氣的眼神著名。在他的課上，他能一眼望穿那些人是認(rèn)真聽(tīng)課，那些人是看似認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)際上心思卻早已不知飄到哪兒去。曾有一位領(lǐng)教過(guò)他的眼神的同學(xué)形容道:他就死盯著你，眼神冰冷刺骨，讓人不禁打個(gè)寒顫。就像一匹餓狼，盯著一只軟弱無(wú)力的小羊羔�，F(xiàn)在想來(lái)，這樣的形容確實(shí)有些夸張，但老師眼神的尖銳，我也是深有體會(huì)。
他剛教我們都時(shí)候，有一節(jié)物理課上，我竟盯著作業(yè)上的字體，走起了神。正當(dāng)我沉浸在自己的小世界時(shí)，他喊了我的名字，似笑非笑地看著我，說(shuō):“你來(lái)說(shuō)一下這道題的'答案吧�！蔽一艁y地戳了一下同桌，她小心翼翼地指了一下課本。我連忙說(shuō):“第三題的答案是...34。”老師皺起了眉頭，我的心瞬間跳到了嗓子眼。他又看向我，眼神中似乎帶有一絲怒氣和不解�！�34？你求出一個(gè)34？你確定嗎？”此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到心臟在加速的跳，同桌小聲提醒:“不對(duì)，是27！”我猶豫不決，不知道該說(shuō)哪個(gè)答案“到底是多少？”老師用懷疑的眼神望著我，又重復(fù)了一遍。“是...是34...”我一咬牙，又重復(fù)了一遍我的答案。老師又點(diǎn)起我同桌，同桌信心滿滿的說(shuō):“答案是27�！崩蠋熀c(diǎn)點(diǎn)頭，同桌松了一口氣�！昂�，那你就——先站會(huì)兒吧。”老師笑瞇瞇地說(shuō)，說(shuō)完，示意我坐下。同桌的嘴巴驚訝成一個(gè)“O”型�！按鸢妇褪�34�！崩蠋煹靡庋笱蟮卣f(shuō)。同桌幽怨地看著老師，心有不甘，卻又無(wú)可奈何。
雖然老師上課嚴(yán)厲，但私下里又是一個(gè)玩心很重、愛(ài)開(kāi)玩笑的“大小孩”。他經(jīng)常嘲笑我們，又經(jīng)常用酸溜溜的語(yǔ)氣嘲諷我們。他常掛在嘴邊的一句話是“我當(dāng)年可是老師的寶”。有時(shí)候我們不服氣，想要反駁他兩句，他又端起老師的架子，壓低聲音兇狠地說(shuō):“哼，你們誰(shuí)要敢惹我不開(kāi)心，我就讓你們做題做到飛起�！泵棵柯�(tīng)到這句話，我們也只能識(shí)趣地閉嘴，畢竟老師可一直是一個(gè)說(shuō)一不二的人。
如今離開(kāi)了他的班級(jí)，卻又格外想念:想念他嘲諷的語(yǔ)氣，發(fā)起火來(lái)的大嗓門，似笑非笑又尖銳的眼神......
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命就是有限的，為人民服務(wù)就是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一次暑假，天氣非常炎熱，我約了幾個(gè)要好的朋友一起去新華書(shū)店看書(shū)。經(jīng)過(guò)宇大步行街時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)乞丐穿著大棉襖坐在路邊，看著路上行人一個(gè)個(gè)不就是吃著雪糕就就是喝著飲料的。我停下了腳步，和幾個(gè)朋友說(shuō)：“伙伴們，我們給這個(gè)乞丐買個(gè)解暑的東西吃吧！我們穿著夏裝都熱得不得了，冬裝就更熱了！”“那好吧！”伙伴們異口同聲的回答。我們各自把自己的零用錢都拿了出來(lái)，湊一湊，正好可以買些東西，我和朋友們分成兩隊(duì)，一隊(duì)去買冷飲之類的，另一隊(duì)去買個(gè)非常便宜的小孩風(fēng)扇，過(guò)了一會(huì)兒，兩隊(duì)都回來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)把買的東西都塞給了我，說(shuō)：“王昭冉，就由你給那個(gè)乞丐吧！主意就是你出的！”“對(duì)沒(méi)錯(cuò)！”其他幾個(gè)同學(xué)也很贊同。我猶豫了一下，說(shuō)：“要不大家一起去吧！”同學(xué)們也很贊同。
我們一起走向那個(gè)乞丐，我一邊把手中的'東西塞給他一邊說(shuō)：“給你！天氣太熱了，快解解暑吧！”
那個(gè)乞丐伸出手，緩緩地接過(guò)東西，不停的望著我們，眼里充滿了感激的神情。我對(duì)他笑了笑，就和朋友們一起去書(shū)店了。
我一邊走向書(shū)店，一邊在心里說(shuō)：“真開(kāi)心��！幫助別人真快樂(lè)！”
直到那天，我才真正體會(huì)了幫助別人，快樂(lè)自己的心情。那天就是我暑假里最開(kāi)心的一天了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我們學(xué)校附近有一個(gè)茶園，這里就是聞名全國(guó)的韶峰茶生產(chǎn)基地。
茶樹(shù)栽種在幾個(gè)小山包上，每個(gè)小山包上都被一梯梯的茶樹(shù)包圍著。遠(yuǎn)看，像一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍。
茶園四季景色迷人，但春景更可愛(ài)，更令人陶醉。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，沉睡了一冬的茶樹(shù)慢慢睜開(kāi)了雙眼，從枝條上抽出一枚枚含苞欲放肥壯的茶芽，外形呈橢圓形，葉底鮮紅。輕輕貼近它一股淡淡的清香沁人心脾。那么多的茶葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。珍珠般晶瑩的露水在葉片上滾動(dòng)，似乎每一片茶葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。啊！這美麗的茶園！
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，茶葉輕輕地晃著腦袋，搖著小手，招來(lái)了辛勤的采茶人。靜寂的茶園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
60多歲的老娭毑(祖母的意思)采茶來(lái)了，她們肩背背簍，雙手不停地忙碌著，只聽(tīng)到一片沙沙聲從枝葉問(wèn)傳出來(lái)。過(guò)不了多久，簍中便塞滿了綠色的希望。
姑娘們來(lái)了，她們?nèi)逡换�，有的哼著歌，有的聊著天，白嫩嫩的手中不時(shí)有了一大把茶葉。
我們也來(lái)了。鮮艷的紅領(lǐng)巾把這綠色的海洋點(diǎn)綴得更加美麗。我們雖摘得不多，但我們都是那么認(rèn)真。一片，一片，讓這小小的葉片去為韶山人民創(chuàng)造財(cái)富。
傍晚了，采茶的人們帶著豐收的喜悅走在了回家的路上，喧鬧一天的茶園又恢復(fù)了平靜。
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