小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)選7篇]
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上,那該多好!
你給爸媽炒的菜真好,有機會讓老師一飽口福嗎?
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠……”
“老師曾經(jīng)對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進步老師感到高興。今后,發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點,學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書寫,那么你會取得更好的成績的,相信你會做到的!”
“當(dāng)你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大!
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。
你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的'美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當(dāng)老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的春天到來了?蓯坌⊙嘧託w來了。我的好朋友又來到我家了。
一天,可愛小燕子快要生了,我知道后,一蹦三尺高,高興的不得了。可愛小燕子生下蛋了。一天,可愛小燕子怕在窗口呢喃地叫著?蓯坌⊙嘧咏惺裁茨?是想告訴我你遠途歸來了。是來看你的老朋友;還是想告訴我,咱們還做那好鄰居,永結(jié)友好。
可愛小燕子在我家筑巢,可愛小燕子啄著樹枝和草來住筑巢。大約住好幾個月。有時侯,我還怕可愛小燕子涼著,我往筑巢放一個被子。這可不愧是設(shè)計師,可愛小燕子把巢筑成心型。
一天,我在家里寫作業(yè),突然。我聽到“啊”的一聲,看到原來是可愛小燕子摔到了地上。我出去一看,可愛小燕子大概是剛出生來,剛才媽媽去啄食了,可愛小燕子有可能餓了,去找媽媽要食物。我看到后,我快步趕上去,我輕輕托起可愛小燕子,悄悄地摸了一摸可愛小燕子,可愛小燕子那機靈的`樣子非?蓯,像可愛的小精靈。
我理所當(dāng)然地把可愛小燕子送回到巢里,可愛小燕子的哥哥姐姐對可愛小燕子叫個不停仿佛在說“別怕,有我們在。”這時,可愛小燕子媽媽回來了,也是叫了起來,仿佛在對可愛小燕子說:“別害怕,有媽媽在,誰都欺負(fù)不過你!
這時,奧運會開始了,我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看,連一根針掉在地上都能聽的見,可愛小燕子也靜悄悄地看。這時,中國體操隊贏了,我們都笑了,奶奶臉上露出花紋,可愛小燕子也跳了起來。
可愛小燕子給我?guī)砹藲g笑,給我增添了歡聲笑語。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
昨天,老師給我們出了個題目:和媽媽、爸爸或長輩一起去市場買菜。我心想:媽媽買菜那么辛苦,明天我也可以一塊去了!
第二天,當(dāng)我還在睡夢中的時候,就被媽媽吵醒了。我伸了個大懶腰,對媽媽說:“今天是星期六,再讓我睡會兒吧!”忽然,我好像又想到了什么,你們猜,我想起了什么?對,今天我要和媽媽去買菜。我連忙從床上跳了下來,準(zhǔn)備和媽媽去買菜。
到了市場,我首先看到了許許多多忙碌的人。有的人亮開了嗓子大聲喊:“買菜嘍!買菜嘍!又鮮又嫩的青菜哦”;有的人在跟顧客討價還價;還有的人在付錢。
市場里的菜也很多,有綠油油的蔬菜、紅通通的西紅柿、活蹦亂跳的小魚、小蝦,還有排著整齊隊伍的小鴨子似的小餃子。
媽媽問我:“今天要吃什么呀?”我對媽媽說:“買點魚和豆子吧!”
我和媽媽繼續(xù)向前走。我們來到魚攤前,咦?這兒的'箱子里怎么那么多小泡泡?我走近一看,原來箱子里有許多小管子,那些小泡泡就是從這些管子里冒出來的。我好奇地問媽媽:“媽媽那些管子是什么呀?”媽媽對我說:“那些管子是給魚兒增加氧氣的!迸,看來我又獲得了點收獲呀。
這時,我看到了一位年老的爺爺扛著兩個大籮筐,籮筐里裝著又大又重的地瓜和蘿卜。我想:“這位老爺爺年紀(jì)都這么大了,還到市場賣菜,真辛苦!”于是我對媽媽說:“媽媽,我們?nèi)ダ蠣敔斈莾嘿I幾個蘿卜吧!本瓦@樣,我和媽媽來到了老爺爺身邊。我們提著一籃子菜開開心心地回家了。
今天,我體會到了媽媽的辛苦。我想好好學(xué)習(xí),長大成為一個有用的人,讓媽媽開心!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我期盼已久的國慶節(jié)終于到了。一大早,媽媽就把涼席﹑床套……給洗了一遍,忙前忙后的?晌夷?還睡在床上做著我的美夢呢。我一直睡到了八點多鐘,才伸著懶腰,懶洋洋地起了床,做了一會兒作業(yè)。過了好一會兒,吃午飯的時間到了,我的肚子不停地咕咕叫著,像是在說:“主人,你還有吃的嗎?我餓了!蔽抑缓萌讨囸I,等待著媽媽做完午飯。過了一會兒,午飯終于做好了。我迫不急待地跑到廚房狼吞虎咽地吃了起來。
下午,媽媽說要帶我去萬竹園玩。我高興地一蹦三尺高,就像一只剛被釋放的小鳥一樣。剛進入萬竹園,最吸引人眼球的,是一排排青翠挺拔的`翠竹。萬竹園里還有許多假山,這些假山全都是用一塊塊大石頭拼成的,假山上還長著五顏六色的小花。萬竹園里有一個大池塘,里面有很多的荷花,有黃的,有粉色的,還有白色的……荷葉下還有許許多多的金魚,它們有的成群結(jié)隊,有的獨自玩耍。接著,我和媽媽還去了其他地方,每個地方都是那么美麗,那么秀麗宜人。
就這樣我在萬竹園度過了一個愉快的國慶節(jié)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
暑假生活飛快的逝去了,我們迎來了新的一個學(xué)期,在我們的新學(xué)期里,我們又會發(fā)生哪些難忘的事情呢?我們會不會成長呢?
透過窗戶,看著日落。太陽慢慢從地平線消失,越來越少,越來越小。就像我的假期,也快結(jié)束了,開學(xué)在倒計時中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束的兩個月,馬上要迎來新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉(zhuǎn)念想想,開學(xué)后又可以見到兩個月未曾謀面的同學(xué)和老師,心里就有一絲興奮。但是,即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),每天在題海里遨游,難得有個雙休日也不能松口氣,歇一歇,心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月的假期生活,又埋怨時間為什么過得這么快。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了,即將踏入小學(xué)六年級。
小學(xué)六年級,一個既陌生又熟悉的'詞,它蘊含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著:小學(xué)六年級生活會是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個班嗎?會認(rèn)識新同學(xué)并成為朋友嗎?上了小學(xué)六年級以后學(xué)習(xí)成績會和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會下降呢?一切都是個未知數(shù)。
曾經(jīng)也無數(shù)次幻想:迎著朝陽,走在上學(xué)的路上;踏著夕陽,走在回家的路上。清新的早晨,奔跑在校園的街頭;溫暖的午后,漫步在校園的小路上。初春的早晨,和同學(xué)們在操場嬉戲;夏天的傍晚,在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后,在學(xué)校的椅子上看書;冬日的上午,和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說,小學(xué)六年級這個階段很重要,要打好基礎(chǔ),以后學(xué)起來才不會累。曾經(jīng)有一個學(xué)姐(她比我高一年級,很優(yōu)秀,是個非常好的姐姐)對我說:“中學(xué)這個階段很重要,一切要以學(xué)習(xí)為主,別的都是次要的!睂W(xué)姐這番意味深長的話,使我有很大的感悟。謝謝你,學(xué)姐,那讓我們一起加油吧!
夕陽西下,但是明天又將從東方升起,我會以嶄新的面貌,開始人生的新一番旅程!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今年過春節(jié)時,小姑送給我一件精美的禮物,我打開一看,原來送給我的是一本書,書名叫《每天只需半小時》,作者是余慧霞。我一看那綠白相間的封面上擺著一個鬧鐘,顯得很俗氣,于是我就有些不喜歡它了。
開學(xué)后,有一天晚上,媽媽從我的書架上取下這本書來問我道:“紫萱,小姑送你的這本書你看了沒有?”
我翻著白眼沒敢說話。只見媽媽不緊不慢地翻開書,指著其中第三章第二節(jié)“努力與不努力”,就和我一起讀起來。書中講了努力學(xué)習(xí),努力工作的許多好處,也講了遇事懶惰,不努力的許多害處,我從中受到很大啟發(fā)。
第二天晚上,媽媽又翻開《每天只需半小時》這本書。我們又一起讀了第五章第六節(jié)“成功在于堅持”,使我明白了自己在學(xué)習(xí)上沒有韌性的缺點,激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的.一股子熱情。
現(xiàn)在,我真的喜歡上了《每天只需半小時》這本書,因為它總是讓我明白許多做人的道理,刻苦學(xué)習(xí)對未來的重要和今天的現(xiàn)實意義。我每天晚上睡覺前都堅持看上一會兒,從書中學(xué)到不少對自己有益的知識,我感到自己一天天充實了起來,媽媽也總是笑瞇瞇地見人就說:“我的紫萱已經(jīng)長大了,也懂事了,讓我少操了許多心。”
是啊,遇到一本好書就是交上了一位良師益友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察貝類,并記錄。我心想:這還不是小菜一碟!
可畢竟看花容易繡花難,我讓我的媽媽買來了幾十只貝類,是那種全身白色的白蛤,我看了老半天,看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”,我正想著,目光突然像一道閃電一般瞬間落在了它們的.嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的!上邊有一道道花紋,最后面是最粗的地方!我像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。
突然,它們成群結(jié)隊地冷不防向我葉了一口水,搞得我整張臉都濕了,我火冒三丈,眼珠子都快蹦出來了,對它們說:“來人,判死刑,別以為君子動口不動手,束手就擒吧,看你們還怎么囂張,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓啊!辈灰粫䞍,那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就說到這兒,我呆會兒還要去吃美味呢!
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