小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[匯編4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一年一度的教師節(jié)到了,老師,我有好多話想對(duì)您說。
老師,您就像一棵大樹滋潤著我們,老師,您就像一位偉大的母親,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,不管是美的還是丑的,您照樣一樣的照顧我們,差的,您總會(huì)認(rèn)真的教會(huì)他們?yōu)橹。有一次,您讓我們回答問題,沒有一個(gè)敢舉手發(fā)言,只有我舉手了,您叫我,我回答錯(cuò)了。我以為您下課會(huì)打我的',您不但沒有打我,反而親切地對(duì)我說:“錯(cuò)了,沒關(guān)系,大膽舉手才是最棒的!”老師,您知道嗎?您這句話深深地印在了我的心里!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
浪花用自己獨(dú)具特色的美麗上升在海面,盡情地歌唱,散發(fā)著它的獨(dú)特美麗。浪花有它的特長,當(dāng)然我也有自己的特長――愛寫作。
我是一個(gè)富于幻想,喜歡寫作的女孩。其實(shí)我聽到寫作文時(shí)也會(huì)發(fā)愁,我會(huì)和其他同學(xué)一樣唉聲嘆氣,不過我在寫作時(shí)卻又會(huì)樂在其中,在寫作時(shí)我尤其喜歡將自己所想的寫下來,我喜歡用方塊字表達(dá)我的情感。我喜歡寫作是因?yàn)槲业?幻想力太過豐富,而記性卻不太好,只好用文字記錄。不過我很樂意這樣做,我覺得以后如果長大了,看看自己以前天真美好的想象應(yīng)該會(huì)覺得這個(gè)決定是正確的,覺得曾經(jīng)的我既可笑幼稚又天真爛漫。
其實(shí)我的記憶力也不是太差,它也有發(fā)揮的時(shí)候,不過要它發(fā)揮必須碰到大腦司令喜歡的文字領(lǐng)土才會(huì)激發(fā)出它的全部實(shí)力。我曾在某處見到過一首美妙的思鄉(xiāng)詩,覺得寫得特好,讓它記了下來,內(nèi)容如下:
花兒開成了云的樣子,
云也變成了花的樣子,
可花的故鄉(xiāng)是土壤深處的土壤,
云的故鄉(xiāng),是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
這首詩的內(nèi)容不多,卻表達(dá)了作者的文采與那花念土,云念天,人思家的深切感情。這是我喜歡寫作的第二大原因――借物喻人。
要說有特長就得發(fā)揮出來,本來我有想過將我的作文從教室這個(gè)四方盒子飄出去被風(fēng)吹到各地,但我無能為力,我無法使風(fēng)助我一臂之力。于是,在學(xué)校剛剛提出要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)“青青草”作文的時(shí)候,我即刻便投了稿,我一連投了兩次稿,便失去了興趣。幾個(gè)星期都沒發(fā)稿,但聽到老師們夸獎(jiǎng)其他同學(xué)的時(shí)候,我的心癢癢的,便又燃起了斗志,幾乎一個(gè)星期一篇作文,后來我知道作文也會(huì)分精品,于是我現(xiàn)在又向精品那個(gè)目標(biāo)奔去。
我埋下我特長的小種子,我也堅(jiān)信這個(gè)種子會(huì)長成參天大樹。我希望這個(gè)特長,這個(gè)興趣愛好會(huì)給我的成長增色不少,使我童年的畫像彩虹般炫麗,多彩!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
從小到大,我參與過許多競(jìng)賽,例如:字音字形、拔河競(jìng)賽、躲避球競(jìng)賽、大隊(duì)接力、個(gè)人一百米競(jìng)賽......等,有些是個(gè)人的競(jìng)賽,有些是集體的競(jìng)賽,這些大大小小的競(jìng)賽,真讓我驚心動(dòng)魄。
讓我形象深刻的競(jìng)賽是運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人一百米競(jìng)賽,記得那是五上運(yùn)動(dòng)會(huì),所有同學(xué)都必須參與個(gè)人一百米競(jìng)賽,每一班依序上場(chǎng),總算輪到我班,由于賽跑我不拿手,所以輪到我時(shí),我特別嚴(yán)重,看著前面一排排的同學(xué)出發(fā)人越來越少時(shí),午的'心臟快跳出來了當(dāng)我走到起跑點(diǎn)時(shí)我的腦筋一片空白接著,我聽到鼓聲我拼命的向前跑,賽跑中,我跑的上接不接下氣,我快累倒了,總算,沖到了終點(diǎn)線,成果,我意外的得到了第三名,我好高興喔!
我以為任何競(jìng)賽都會(huì)有輸贏,所以贏的人不可以自豪,輸?shù)娜瞬豢梢孕箽猓偃缭蹅円诟?jìng)賽中得到好成績(jī),咱們應(yīng)該在競(jìng)賽前盡力去練習(xí),就會(huì)有好成績(jī),可是假如沒有得到好成績(jī),可能是沒有好好盡力,我門不應(yīng)該因此而泄氣,好好預(yù)備,下次還有機(jī)會(huì),要有運(yùn)動(dòng)家的風(fēng)姿是競(jìng)賽最重要的精力。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
早上,我拿了一個(gè)甜瓜和一把小勺子,走到外婆家的雞籠前,打算給小雞們喂點(diǎn)甜瓜點(diǎn)心。
走到雞籠前,我大喊一聲:“開始吃瓜了!”小雞們聽到喊聲靜靜地站著,似乎在眼觀六路,耳聽八方。我用勺子裝滿瓜瓤,剛一伸手,他們的脖子就伸得長長的,我慢慢地靠近了雞籠,雞的眼睛都盯著我手里的甜瓜,靜靜地等著。我用力一扔,雞們就“噗噗”地躲開了,等瓜瓤落到了吃食的木槽里時(shí),小雞們就飛快地沖向槽子。爭(zhēng)先恐后地啄著瓜瓤,啄、啄、啄,誰也啄不動(dòng)這一大塊的帶皮的瓜瓤,這時(shí),一只超強(qiáng)機(jī)靈、厲害的雞伸出頭來,上下嘴巴用力一合,就把瓜叼走了。
每次我要扔瓜瓤時(shí),小雞們都把頭伸出籠子外面,瓜瓤一扔進(jìn)籠子里,他們的'眼睛就緊緊地盯著地面,尋找瓜的足跡。
我又扔了一大塊甜瓜,一只身穿花衣服的大公雞嘴巴張得大大的,等我把瓜扔向它,它的嘴巴訊速合攏,它一叼住瓜就跑,跑到?jīng)]有別的雞發(fā)現(xiàn)的角落,把瓜放在地上,喘口氣,快速地啄了幾口,再把脖子伸得長長的,用力一咽,把瓜咽下去了。
我又扔了一些瓜瓤,又是那只身穿花衣服的大公雞搶到的食物最多了,我給它取個(gè)名字叫做公雞中的“戰(zhàn)斗雞”。
看著小雞們?cè)跔?zhēng)搶甜瓜,吃得津津有味,我很開心!
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