小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個(gè)令同學(xué)們興奮不已的一個(gè)集體活動。
我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因?yàn)楹屯苍揽谛W(xué)有讀《西游記》談感受的活動，所以校長特地申請了這次機(jī)會，讓我們?nèi)ネ餐妫?/p>
大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校門口，我們班級的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車，坐了下來。在車上，因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個(gè)舉起了小手，拿著麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳?shù)牧餍懈琛鞠�。同學(xué)們一聽，也紛紛跟著志宇同學(xué)的歌聲唱了起來。那時(shí)，整個(gè)車廂里都彌漫著同學(xué)們動聽的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快啊！
玩了大半個(gè)早上，終于等到了享用午餐的時(shí)間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的'場景，是多么令人感動��！
光陰似箭，日月如梭，美好的時(shí)光總是過得那么快。希望通過這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
早晨，我掀開窗簾往外一看，��！好大的霧啊！我把頭伸了出去，往外看，天灰蒙蒙的，地濕漉漉的，整個(gè)天空和大地全被罩在大霧中。
這天，剛好我要和爸爸媽媽去寧波探望爸爸媽媽的老師，我叫他們外公外婆。
我們很早就到小區(qū)門口打的到客運(yùn)中心，但是，霧太大了，車都看不清。最后好不容易打了一輛小貨車到客運(yùn)中心。
在車上，爸爸說“今天霧這么大，高速公路可能不通車�！蔽覇枺骸澳且臈l路走？”爸爸說：“那就不知道了。”因?yàn)殪F太大，我們還差點(diǎn)撞車呢。
到了客運(yùn)中心，我們坐上了班車，準(zhǔn)備起開了。果然，爸爸猜對了，不往高速公路上開的，那條山跟不好，害得我們東倒西歪，坐都坐不穩(wěn)。因?yàn)橥铰飞先�，我在車上嘔吐了，臉色發(fā)青，身體感到很不舒服。
本來上高速公路的'話早上9點(diǎn)半就能到寧波的，但是，霧太大，不能走高速公路，就遲了很多時(shí)間，所以，我們10點(diǎn)才到寧波。
霧給大家?guī)砹四敲炊嗟穆闊�，我希望霧少出現(xiàn)幾次。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
閱讀的滋味，真是太有趣好玩了，閱讀像是漸入一個(gè)美好的佳境，把我吸引進(jìn)去童話世界，一打開書本，文字起飛開始進(jìn)入自己的心中，帶領(lǐng)著我們，一起進(jìn)入驚奇奧妙的新世界，讓我們體會到閱讀多么精彩、鮮活的，也可以讓自己打開知識，也可以警告自己不應(yīng)該做的事。
我喜歡閱讀，閱讀可以讓自己變聰明，得到許多知識，只要用心去讀，一定可以讀到書中要告訴自己什么道理，每讀一本書，可以增加一點(diǎn)，只要多讀一點(diǎn)書，知識就能聚沙成塔，知識是一點(diǎn)一滴地累積。我喜歡閱讀小說，企鵝熱氣球、狐貍電話亭等，閱讀帶給我一種放松的感覺、一種休息方式、一種讓自己利用零碎時(shí)間可以做的`活動，隨時(shí)都可以攜帶一本書。
喜歡閱讀的，常常沉浸在閱讀中，讓心靈輕松、快樂，心就像在一個(gè)有趣的天堂里，有很多人陪伴，也像在游樂場一樣。閱讀讓我有時(shí)忘了做某些事，忘了寫功課、忘了洗澡、忘了吃飯，好像得到失憶癥似的；不喜歡讀書的人，拿起書來，就要睡覺，想逃避、躲藏，想把閱讀踢走，煩惱就漸漸來，心情也就亂了起來。
閱讀，就像讓我變聰明的辦法，閱讀滋味太有趣、太好玩、太刺激了！讓自己開心，就像站在彩虹云朵上，快樂地玩一樣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我知道我是個(gè)富有的人，因?yàn)槲覔碛行腋Ｃ罎M的家庭。有房子，車子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識和技能。但是有些人就沒那么幸運(yùn)了我擁有一臺遙控汽車，我可以在家里的空地和寬敞的公園玩，開著她橫沖直撞，好像是自己真正是矯健賽車手一樣，和幾個(gè)志同道合的朋友們進(jìn)行競速，那一場場的龍爭虎斗實(shí)在是又刺激又好玩。
我擁有一臺通天入地的電腦，它可以在無聊時(shí)使用，為我?guī)淼腵許多的樂趣，無論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時(shí)好奇的資料，甚至和別人一起談天說地。我擁有一只半個(gè)手掌不到的音樂盒。盒子上面雖然有些生銹，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛護(hù)著它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的寶貝!它是一個(gè)只要上緊發(fā)條就會發(fā)出流暢音樂的小小音樂盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閑云野鶴，給人很閑靜的感覺；而它的音樂是我不知名的古典樂，優(yōu)美的音樂還有一點(diǎn)淡淡的哀傷，有時(shí)心情好時(shí)我會聽，心情不好時(shí)我更想聽它的樂音，很能安慰我!
我擁有一臺有如魔術(shù)師般神奇的電視機(jī)，無論是無聊、開心、難過時(shí)，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見識，即使是有些無關(guān)緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳瑯滿目又富創(chuàng)意也能讓我會心一笑。
奧雷斯所說：“不去感嘆缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人�！痹S多較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的，多少兒童三餐不濟(jì)只求一頓溫飽，更別說擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來我實(shí)在擁有很多珍貴的東西，我會更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我們五（4）班原本是由50個(gè)人組成的集體，學(xué)號1-50都是班中的成員�？墒牵缃裰挥�49人，缺了施立煒。呵呵，開學(xué)那天，誰都來了，唯獨(dú)缺了施立煒。相處了五年的同學(xué)，雖說不是很要好的朋友，但在一起久了，
彼此也有感情了。他的`突然轉(zhuǎn)學(xué)，無疑讓我非常失落�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)朋友是多么重要。 仔細(xì)回想一下，施立煒帶給我們數(shù)不盡的快樂，也為我們班爭取過許多榮譽(yù)。他也有蠻多的優(yōu)點(diǎn)，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)罷了。記得有一次，我邀請了十多個(gè)女生來我家玩，舉辦一個(gè)小型聚會。結(jié)果這話被施立煒聽見了，他也嚷著要參加。我也不介意，便把他也列入了當(dāng)天要來我家的名單中。我記得很清楚，那天是六一兒童節(jié)。因?yàn)檫^節(jié)，而且還去同學(xué)家玩，大家肯定會帶禮物的。不過我認(rèn)為大家都是同學(xué)，而且只是來我家玩玩，不必那么拘束，而且買禮
物實(shí)在不必要，所以我便囑咐那天來我家的同學(xué)都不要帶禮物，不用太客氣，大家都同意了！ 那天，我哥哥、姐姐也來了，真熱鬧。家里一下子多了那么多人，我真的好高興。當(dāng)天施立煒是最晚來的，結(jié)果見他拿著一個(gè)袋子，我有些疑惑，正想問他，他便先開口了：“金心慧，這是我送給你的禮物，祝你六一兒童節(jié)快樂！”我沒有接禮物，反而問他：“施立煒，你有這份心意就好了，我不是說過了不用帶禮物嗎？”他撓了撓頭說：“呃，來別人家要有禮貌，所以我就帶來了，你就收下吧�！薄澳呛冒桑x謝你！”那天來的同學(xué)里就施立煒一個(gè)是男生，我們一幫女生在發(fā)瘋一樣玩，從屋里玩到小區(qū)的假山小溪旁，而施立煒就一直和我哥哥在書房里玩電腦！ 這一次施立煒讓我知道了他的禮貌，要知道他在學(xué)校里是很皮的一個(gè)人！不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨相助。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，還有一套新的用法。這時(shí)，他會不厭其煩地向你講述它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有“完璧歸趙”了！他的一切優(yōu)點(diǎn)，我都看在眼里：英語，鉛球，鋼琴，籃球，特別是英語小品演得真的很棒！這是他的專長，也是他的優(yōu)點(diǎn)！ 如今他轉(zhuǎn)學(xué)到了海曙中心小學(xué)，上次和他在“必勝客”吃飯聊天中了解到，他過得很開心，挺輕松的，這也讓我松了一口氣。 雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是他的優(yōu)點(diǎn)我都記住了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
星期六，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師的家，讓那位鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子。
到了老師家，見到了一位女鋼琴老師，人長得挺漂亮。這位老師問了問我的名字，又看了看我的手，說我的手指肚又大又圓，非常適合彈鋼琴。然后，老師又讓我跟她學(xué)習(xí)拍節(jié)奏�？墒牵姨o張了，沒拍好。老師說我有一定的天賦，可以學(xué)鋼琴了。從哪天開始，每到周一晚上，我就準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)鋼琴。
以前有過學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)，剛開始學(xué)習(xí)鋼琴，感到很容易，聽到美妙的聲音從自已手底下傳出，感到非常的高興。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越難，有時(shí)，一支曲子，我要彈幾十篇才能彈好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想學(xué)的想法。但我很快就要升級了，只要堅(jiān)持到底就能成功，于是，我休息一會兒，又努力練習(xí)。日記大全
終于，我彈熟了所有的曲子，到了考試的日子，我非常順利地彈完了老師規(guī)定的5首曲子，升級成功！我感到非常自豪，還要繼續(xù)努力練下去。
學(xué)鋼琴作文400字
我有一個(gè)手指會跳舞的'老師——董老師。每當(dāng)我看到董老師那雙修長的手彈奏出一首首鋼琴曲的時(shí)候，我就羨慕不已，心想：我什么時(shí)候也能像董老師一樣呀！
這學(xué)期的選修課我選了鋼琴，因?yàn)閶寢屨f過學(xué)鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質(zhì)，所以我喜歡彈鋼琴。
剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我看到書上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說：“小朋友，加油學(xué)呀！我們很快就會成為好朋友的！我會讓你彈出悅耳動聽的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的認(rèn)識譜子。很快我已經(jīng)會彈1、2、3、4、5、6、7、1了！
可越學(xué)越難，對自己沒有信心了，上課的時(shí)候很不專心，一會兒東瞧瞧，一會兒西望望，一會兒站起來走走，聽見老師的腳步聲才回到座位上練。
回到家里，我對媽媽說：“媽媽。我不想學(xué)了！”媽媽笑著說：“事上無能事，只怕有心人吆。”媽媽的話啟發(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好！
在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會神地聽，一字不漏地記，哇！我的進(jìn)步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條……你看那手指的姿勢多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓……很熟練地彈了下來。我的
手指會基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過努力，我也一定能有一雙會跳舞的手！
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