[精品]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　3月14日，星期六，爸爸說(shuō)他們單位組織上九仙山義務(wù)植樹。我正好要寫植樹節(jié)的調(diào)查報(bào)告，就興沖沖地跟著去了，我也要為綠化美化九仙山貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　又是一年芳草綠，和著春天的腳步，樹木發(fā)芽了，花兒也含苞欲放。爸爸在五蓮山風(fēng)景區(qū)管委會(huì)工作，春天是爸爸最忙的時(shí)候。他們單位每年春夏兩季都組織植樹種花，綠化美化五蓮山、九仙山，春季的任務(wù)最重，爸爸說(shuō)他們今春每人要栽一米多高的黑松200棵，光挖樹窩就要好幾天呢!

　　汽車在山路上盤旋，一會(huì)兒就到了九仙山十八盤，這是今天植樹的地點(diǎn)。緊張而又有意義的勞動(dòng)開(kāi)始了，大家齊心協(xié)力在山坡上、道路邊挖樹窩，挖好后把黑松樹苗放進(jìn)去，澆上水，培好土，就栽好了。初春的天氣還有點(diǎn)冷，可是他們卻一個(gè)個(gè)干得汗流浹背。我干不了重活，就幫著澆水。參加植樹的每個(gè)人希望用自己的雙手為九仙山增添一份綠色，為改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。

　　休息時(shí)，爸爸給我講植樹節(jié)的來(lái)歷。他說(shuō)每年的.3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境的節(jié)日，綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有大家人類，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從小做起，從身邊做起。爸爸還給我講了森林的作用。在自然界中，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。爸爸告訴我，大家五蓮縣是全國(guó)綠化造林先進(jìn)縣，經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，全縣的森林覆蓋面積達(dá)到42.3%，五蓮山、九仙山的森林覆蓋面積更是達(dá)到了87%呢!

　　美麗的五蓮山、九仙山是五蓮人的驕傲，每年不斷的植樹種花將會(huì)讓兩山變得更加美麗。爸爸單位通過(guò)開(kāi)展義務(wù)植樹活動(dòng)，使大家增強(qiáng)綠化意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，讓每個(gè)人明白植樹造林是功在當(dāng)代、利在千秋的好事，從而自覺(jué)投入到植樹造林綠化山川的活動(dòng)中去，這些年他們單位每人每年都植樹400棵以上。

　　上午的勞動(dòng)結(jié)束了，爸爸他們十幾個(gè)人共栽下了500棵黑松。一棵棵小黑松象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，頓時(shí)讓周圍變得生機(jī)勃勃。大家的勞動(dòng)讓美麗的九仙山增添了新的風(fēng)景。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然大家不能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但大家可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)大家的家鄉(xiāng)開(kāi)始，從栽下一棵小樹開(kāi)始。植下一棵樹，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓大家共同努力吧!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　展開(kāi)思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反復(fù)的打開(kāi)又合上的紀(jì)念冊(cè)。千萬(wàn)般不舍而又故做滑稽地寫下紀(jì)念語(yǔ)。回憶中的相機(jī)閃了又閃，記錄著當(dāng)時(shí)的歡言笑語(yǔ)，風(fēng)雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的'我們是如此的純稚、天真、樸實(shí)。

　　無(wú)奈急促的時(shí)間殘酷的拒絕了我們天真認(rèn)為是永恒，我們亦也只可攤于說(shuō)無(wú)奈，搖頭嘆無(wú)措，惜婉訴現(xiàn)實(shí)。

　　可時(shí)間與永恒碰撞所迸發(fā)的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學(xué)生投灑食糧，層層推進(jìn)。

　　綠草如茵的草坪上，層層圈圈的老師的同學(xué)們，臉面的笑靨如陽(yáng)光明媚，這會(huì)兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂(lè)同共。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我、華心如、胡恒宇和盧煜婷來(lái)到了曾譯萱的家里，我們可不是來(lái)玩的，我們是來(lái)做餃子和云吞的，我們先把餃子皮或者云吞皮鋪到手上，再把肉餡放到餃子里，再捏成個(gè)種不同的樣子，我捏的餃子外面是有花邊的，像一把扇子，我捏的云吞像書包，告訴你們一個(gè)小秘密，我捏的兩個(gè)餃子里面是沒(méi)有餡的。

　　華心如捏的餃子像是把餃子皮疊成一半再沾一點(diǎn)水捏緊，云吞就像小籠包子。

　　胡恒宇的餃子和云吞捏的可漂亮了，捏的非常好，就像專業(yè)人士作的，云吞做的向花，餃子做的向扇子，其中有一個(gè)餃子作成了像金元寶的.形狀。

　　盧煜婷的得餃子非常好玩，捏成了一團(tuán)，云吞捏的向流星錘，可好玩了。

　　曾譯萱捏的餃子和云吞都很可愛(ài)，餃子是半圓形的，混沌像春卷，但可惜的是，餡放的比較少。

　　餃子要開(kāi)始煮了，把餃子放到了鍋里，煮了兩三分鐘，然后我們就開(kāi)吃了，我們吃得很過(guò)癮，都在用“矛”“打仗”，曾譯萱成功的“打下了”一個(gè)“靶子”，我們繼續(xù)爭(zhēng)搶，盧煜婷掉了一只筷子，所以我們每人都拿了三個(gè)，只有她一個(gè)人才拿到一個(gè)，盤中還剩下一個(gè)餃子，盧煜婷終于站了上風(fēng)，拿到了最后一個(gè)餃子。

　　這真是難忘的回憶呀！

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