實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我們五彩斑斕的生活中存在著一門迷一樣的學(xué)科——數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在生活中起著非常重要的作用，學(xué)不好小學(xué)數(shù)學(xué)也會(huì)引來不少笑話，下面就讓我們欣賞一下生活中的數(shù)學(xué)這篇日記吧！就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧!
那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢。老板說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角�！闭f完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對(duì)不對(duì)!你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀!”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀!”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)!”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：“連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因?yàn)槟銢]理解，沒去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少�！�
“一元�！薄澳莾蓮埗扔诙嗌�?”“當(dāng)然是四元嘍!”最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的.不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
描寫生活中的數(shù)學(xué)是不是對(duì)同學(xué)們有幫助呢？希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
上個(gè)星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開心了，因?yàn)槲铱梢皂槺闳ネ馄偶液湍棠碳彝媪耍?/p>
我大口大口的吃著，因?yàn)槲疫�要去外婆家和奶奶家玩了！不一會(huì)兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。
過了一會(huì)兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來車，我大步流星的到了奶奶家的后大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒有一個(gè)人回答我，說著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。
我們來到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語說老祖宗保佑我考大學(xué)呀！”下山的路上，媽媽突然說道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢沖了過去，我望遠(yuǎn)一看如同油菜，近看如同一個(gè)刺球，我想這能吃呀？我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽說；“這就是我們平常吃的腌菜！如果放點(diǎn)肉炒炒就更好吃了，我聽了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過去拔了起來，可是我拔不動(dòng)，我一拔就斷了媽媽拔的'都是完好無損的，后來媽媽說；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來了。”咦！我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。
今天真是個(gè)有趣的一天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有的人，即使只見過一面，也會(huì)難以忘懷。
去年的秋天，我起到很早，看了一會(huì)書，天也漸漸的亮了，腹中已經(jīng)有點(diǎn)餓了，早餐還沒有著落，我便去吃早餐。秋天已經(jīng)有了寒意，我一溜小跑，找到我經(jīng)常去的一個(gè)小吃攤，還是我的最愛早餐—包子與混鈍。
小吃攤很整潔，攤前有一條長桌，一條長凳，凳子磨得油光發(fā)亮，上面已經(jīng)坐著一個(gè)人，穿著有點(diǎn)發(fā)白的軍綠上衣，有點(diǎn)破舊藍(lán)布褲子，光著腳穿著一雙布鞋，右腳五個(gè)腳趾已經(jīng)把鞋給頂破了，簡直就是破爛不堪，一一呈現(xiàn)在眼前。再看他，蓬頭垢面一雙無神的眼睛和呆滯的`臉，一看就知道就是個(gè)粗人，沒文化的鄉(xiāng)下人。
我坐在長凳的另一邊，盡量和他離地遠(yuǎn)點(diǎn)，只見他唏里呼嚕的吃完后，買了單。我心中暗喜：總算要走了。他突然對(duì)我大聲說：“小孩，坐穩(wěn)了”。我心里不由得緊張，我趕緊得把腳微微的撐地。就在此時(shí)，長凳重心一偏，晃了一下，我已經(jīng)有了準(zhǔn)備，沒有出丑，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我楞了一會(huì)，我想：一個(gè)沒有文化的粗人，為一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小孩著想，讓我臉上發(fā)燒，他可以不給我打招呼��！我自己有沒有為別人想過�。M愧�。⊥ㄟ^這件事情，讓我明白了一個(gè)普通的道理，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大家經(jīng)常在一起玩兒，玩的有七仙女、老師同學(xué)，還有貓俠。貓俠游戲很好玩，是這樣玩的，里面的`人物有貓俠中的閃人發(fā)鬼，比如正在睡覺的時(shí)候鬼把魂?duì)孔吡�，火山爆發(fā)給大家們燒死了。玩這種游戲的時(shí)候，大家總是躲在姐姐懷里，因?yàn)榇蠹液苣懶�，姐姐也一直緊緊的抱著大家，大家總覺得姐姐對(duì)大家真好！
大家記得姐姐有一次回來了，她一直在看書，大家非要讓姐姐一起玩游戲，大家還哭了起來，哭的是沒完沒了，姐姐最后只好說：“好！大家給你玩兒還不行嗎？”大家的臉就像變了一樣，從哭變成笑，這時(shí)姐姐臉上也掛出一絲笑容。
我的姐姐是那么的喜歡大家，大家愛大家的好姐姐！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，是寒假第一天，寒假第一天作文。一起床，洗涮完后，我媽媽就把我送到了輔導(dǎo)班。
開始輔導(dǎo)了，輔導(dǎo)老師很快幫我們輔導(dǎo)完了，寒假作業(yè)。輔導(dǎo)老師還教了我們，怎么算，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，時(shí)間過得非�？�，不一會(huì)，中午，即將來臨。輔導(dǎo)班的老師們，共同給我們做了水餃，因?yàn)�，今天是小年，所以，輔導(dǎo)老師才給我們做水餃，吃完了香香的水餃以后，大家有的看電視，有的踢足球，甚至還有的打籃球，簡直是高興極了！
接著，下午來了，輔導(dǎo)老師讓三年級(jí)的`同學(xué)，每人寫一篇日記，我想了想后，我寫了，快樂的小年。
時(shí)間過得非�？欤灰粫�(huì)，就放學(xué)了�；丶乙院螅謰寢寧页鋈コ粤他湲�(dāng)勞。然后，就回家看電視了，媽媽說：“8點(diǎn)睡覺。”八點(diǎn)到后我就睡覺了。
今天，真是一個(gè)，快樂的小年�。�
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