（熱）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
七八月份是荷花盛開的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個(gè)個(gè)的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的`……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭(zhēng)奇斗艷。開了的花一個(gè)挨著一個(gè)，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的蓮花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來荷葉隨風(fēng)飄舞，送來一陣陣清香，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。
聽說荷花還有一個(gè)動(dòng)人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動(dòng)了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛那冰清玉潔的荷花。
這才讓我知道午飯吃飽是多么重要？于是我們把鍋鉤在支架上，倒進(jìn)水，放進(jìn)雞蛋，繼續(xù)加柴，吹火。上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。在通往教學(xué)樓的道路兩邊是整齊的冬青樹，像是一排排站崗的士兵？我跑到奶奶跟前情不自禁地說：“奶奶，您真好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
菊花，草本植物，可做飲料，可供藥物。少數(shù)為喬木，有時(shí)為藤本，有些種類有乳汁。我愛菊花，愛它的作用，愛它的芬芳，更愛它在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的倩影。
大多數(shù)草本植物的開花期都在春夏時(shí)期，而它不然，在瑟瑟秋風(fēng)中，你依然能看到它的花朵在輕輕舞動(dòng)著。它的種類很多，常見的有白菊，翠菊，蒼術(shù)等。
我愛菊花，不僅因?yàn)樗墓δ芎屯庥^，更因?yàn)榫栈ㄔ?jīng)給過我一個(gè)很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我閑來無事，便心血來潮地把一些菊花的種子撒在了一個(gè)有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒想到一個(gè)月后，那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想好像，在沒有水沒有陽光的情況下，它們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽臺(tái)上讓它沐浴陽光，并給它澆了些水。大概一年后，我又來到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁葉茂，那含苞待放的'花朵讓我深深認(rèn)識(shí)到菊花生命力的偉大。
菊花雖沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，可它卻有自己獨(dú)有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開時(shí)，就會(huì)發(fā)出淡淡的清香，深吸一口，使人心曠神怡。冬天來臨的時(shí)候，菊花的葉，莖雖然都已枯萎可在它生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時(shí)候，它們又將生根發(fā)芽，蓬勃地生長起來，而且更多，更多……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天的體育課我非常高興，尤其是比賽跑步那一瞬間。我們先復(fù)習(xí)了跑步時(shí)的`姿勢(shì)—雙手?jǐn)[臂，接著我們進(jìn)行了跑步競(jìng)賽，老師是為了看看我們剛剛有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)跑步的姿勢(shì)。
楊老師把隊(duì)伍分好，我們?cè)诘诙M，派頭是孫，只聽見“滴滴”一聲，哨音響了，孫搶先一步跑了起來，一眨眼，孫就跑到了姜奕涵那里，擊掌，姜奕涵也快速地跑起來，哇！我們組遙遙領(lǐng)先其他組，我好高興呀！輪到我的時(shí)候，我心里特別緊張，但是為了我們組能取得第一名，我鼓起勇氣跑了起來，我按照楊老師教我們的跑步姿勢(shì)，越跑越快，很快就和劉藝華擊掌。
經(jīng)過我們組全體同學(xué)的堅(jiān)持和努力，最終我們小組取得了第一名，我和孫都非常高興，希望下次我們還能還能得第一名。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟?jiǎng)C冽，好冷。我的心底，確實(shí)滿滿的暖意。我的奶奶今年已經(jīng)六十多歲了，額頭上爬滿了歲月的銀絲。我的我的奶奶慈祥，溫和。
記得那時(shí)我上小學(xué)，做作業(yè)時(shí)一道題目難倒了我，是問石榴有什么作用。我冥思苦想了好大一會(huì)兒，也不知道答案。只得向我的奶奶 求救 。我的奶奶二話不說，拿起字典，帶上老花鏡，就幫我查起來了。不大一會(huì)兒，我的奶奶走進(jìn)來說： 石榴，呈球狀性，果肉可食，味微甜，其皮可作藥材。 這可幫了我的大忙。
我的`奶奶不僅僅是我的良師益友，她還很關(guān)心我。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來，我凍得直哆嗦。我的奶奶拿了一件棉襖走過來讓我穿上。原來。我的奶奶怕我凍著，早就做好了衣服，好讓我穿。我高興的親了我的奶奶一下，我的奶奶笑著說： 都一大把年紀(jì)了，還親我。
如果說我的奶奶是一場(chǎng)春雨，那我愿做一株小苗，無私的春雨滋潤著小苗的心田。我的奶奶，我永遠(yuǎn)愛您。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15