小學生優(yōu)秀作文6篇（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
又是一個周末的下午，媽媽準許我去表哥家玩。來到表哥家，我向媽媽提出要玩電腦，不知咋的，平時一直很苛刻的老媽竟然同意我的要求，這可是我夢寐以求的事��！我激動的心情難以平靜，大叫了一聲：”謝老媽開恩！”便百米沖刺般地“飛”進表哥家的小書房。
趕緊開機！抓緊一分一秒！今天我一定要自我放松一下！先去瞧瞧我的菜怎么樣了？！我打開桌面上的“騰訊QQ”，輸入賬號和密碼，成功登錄！進入我的空間！進入農(nóng)場！嘿嘿！趁這個機會，多偷點兒菜賣錢！太爽了！
建了窩，偷了菜，QQ上的任務完成了！現(xiàn)在干什么呢？對了！我為什么不可以玩4399小游戲呢？快！我在網(wǎng)址欄里輸入了“WWW.XXX.com”這個網(wǎng)址，一按“轉(zhuǎn)到”，許多小游戲便出現(xiàn)在我眼前。媽呀！這么多的游戲名稱，我都看暈了！ 我趕緊在”搜索”欄里打上我最愛玩的游戲----“Q版泡泡堂”，一搜索，全跳出來了。我點了一個常用版的'Q版泡泡堂。進入游戲！我選了一個粉色的人物。開始了！咦？這么多東西？先炸開幾個看看！我按下空格鍵，放了一個炸藥。哇噻！炸出了個手套！趕緊收了它！我看見那個綠色的人物動作比較慢，嘿！去殺了它！我在它旁邊放了一個炸藥，退后幾步，又用力一推，呀！我逃得太慢了，它沒被炸死，我自已反而被炸死了！我不灰心，又玩了一局……
時間過得真快！該回家了！我十分戀戀不舍地在媽媽的再三催促下關了電腦，慢吞吞地走出電腦房。今天真令人興奮，我終于能和電腦親密接觸一次了！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
父母對我們的愛猶如天上的繁星，我們怎么數(shù)也數(shù)不清。
記得有一次，媽媽騎著車子帶著我去少年宮玩，在回來的路上，我的'腳不知道怎么的被卡在了車輪里，我疼的哇哇大哭。媽媽聽到我的哭聲，連忙關掉電動車的電源，回過頭來看我，當媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了，心急如焚。立刻把車子停下，小心翼翼地把我的腳從車輪子里拿出來，并安慰我說：“寶貝，不要害怕，只是破了點皮，沒有什么大礙�！苯又鴭寢屢恢皇直е�，一只手推著車子，從少年宮一直走會了家。
還有一次，我期中考試考的不好，我很害怕，放學的時候總是低著頭。媽媽看出我心里有事，就問我：“寶貝，怎么了?”我低聲說：“我期中考試考的不好�！眿寢屄犃�，不但沒有生氣，反而安慰我說：“沒關系，寶貝，這次沒考好也沒事，我們找找原因，只要你努力了，媽媽一樣會高興的�！甭犃藡寢尩脑�，我一下子撲到媽媽的懷里。
媽媽對我們的愛就是說上三天三夜也說不完。媽媽愛我，我也愛媽媽，我要用好好學習來回報父母的愛。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
小學生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場以引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無暇的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合會被收藏在時間的古書里。
六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有一些舍不得。舍不得，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
剛邁進這個圣神的地方——校園！我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個巨大的磁場，深深的迷住了我，原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風。在這里——遂寧高級實驗學校外國語學校，我開始了我的學習生涯……
一年級的我還是一個一無所知的小孩子。是老師，教會了我無窮無盡的知識；一年級的我，只知道聽老師的話，為老師做事，舉手回答問題，受到老師的表揚，這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心，為的是在同學們面前炫耀一番，現(xiàn)在的'我，已早早學會了低調(diào)。一年級的我們，只知道擺弄那新買來的穿著一身花衣的鉛筆，吃著又甜又香有好看的糖果……
二年級的學習態(tài)度有百分之六十和一年級一樣，只是原先教我們數(shù)學的劉老師，對我們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級的劉老師和藹可親、平易近人，二年級也一樣，只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺，每次聽見劉老師用戒尺敲打桌面的聲音，心里就不由得一驚！雖然從來沒有被劉老師打過，但聽見別的同學發(fā)出的呻吟，也不由得對戒尺禮讓三分！也就是從哪時起，我不像一年級那么愛舉手回答問題了，只是偶爾舉一兩次手。
三年級開學時，我明白了所謂的“獎狀”是什么東西，那時候覺得這是一種榮譽，現(xiàn)在也這么覺得。一次，我眼巴巴的望著那些拿著獎狀，站在講臺上，接受同學們鼓掌聲的洗禮的時候，心想：我一定也要向他們一樣，拿到那張紙！經(jīng)過我的努力奮斗，第二學期的我果不其然的得了一張獎狀，可肖老師跟我開了一個玩笑，把我的獎狀放到了最后一位，害得我變得陰郁起來，可當點到我的名字時，我像變臉似得欣喜若狂的奔上講臺，拿到了我夢寐以求的獎狀，拿到了屬于我的榮譽！
四年級的我成績較好，我每天便東想西想，四年級是我立下人生目標的一個年級，我的第一個夢想是當老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國做的一點貢獻吧！不過這個夢想還沒有被維持一周，就被我冷漠無情的換掉了，我的夢想又變成了想當一名醫(yī)生，醫(yī)生不僅可以為人們治病痛，還可以造福人類，所以我的夢想又換了；我的夢想被換過來，換過去，；就在我沒有夢想時，我們新學的一篇課文點明了我的人生奮斗目標，那就是——為中華之崛起而讀書！爸爸也曾經(jīng)告訴過我，“人讀書的目的有兩個，小則為自己，大則為國家�！彼晕业膲粝氡欢ǜ窳耍乙鲆粋�為國家貢獻的人。這個夢想一直定格在我心中，沒有被我換掉。
五年級的我仿佛知道了學習的重要性，我發(fā)覺跟著新來的數(shù)學老師衡老師在一起學習是一種快樂，我聽他的課絕對不會走神，從來不會厭倦！就算他講的再多，我也聽得進去，每天，我只知道上課，認真聽課，動手做筆記，下課后鞏固一下，再和同學聊聊天，一切都是那么一般，但細細體會它就會像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……
六年級了，沒有人會玩鉛筆，沒有人會幼稚的玩游戲，沒有人有時間去品味糖果的酸甜，沒有人不會沒有夢想，沒有人不害怕老師手中緊握的戒尺，沒有人會選擇浪費時間，沒有，沒有……
校園是個大舞臺，我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。時間帶走了歡樂與知識，卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風風雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份師恩，那份友誼，陪我走過了那愉快的小學生活。
待到那天，我只能在心里默念：“再見，我的同學；再見，可愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，難忘的六年�！�
我堅信，每一次的分開，都是期待下一次更好的重逢！
煙花已上空，音樂會已閉幕，只有六三班，永遠不會凋零……
小學生優(yōu)秀作文 篇4
我是一只小鳥，和我的爸爸媽媽一起住在一個無名的小島上。聽媽媽說，我們的老家本不在這兒，只是因為逃難才躲到這兒的，具體原因我不知道。雖然在這里居住的時間不長，但我特別喜歡這里的藍天、白云、清澈透明的海水及一草一木。但我有時又想回老家看看，每當我提出這個請求時，媽媽從不答應，她說回去只有死路一條。我感到很奇怪，誰要置我于死地，為什么？
有一天，我又纏著媽媽問究竟，她終于給我講了。過去，我的老家在很遠很遠的.一座山上，山上有紅花綠樹，還有涓涓小溪，可美了。可是后來，來了一些叫做人的怪物，把山上的樹木都砍光了，過了些時，小溪的水也全變黑變臭了——那是化工廠流出的廢水。我們再也無法生存了，才戀戀不舍地搬了家。爸爸媽媽尋找了很多地方?jīng)]找到合適的地方，最后，經(jīng)過長途跋涉才發(fā)現(xiàn)了這個小島。媽媽講完這番話后淚流滿面。
后來，我們就在這個小島上過著安靜舒適的生活……
有一天，我正在樹上捉蟲子，忽然看見天邊有幾個小黑點向我這邊飛來，我很害怕，心里想著是不是媽媽講的“人”呢？于是我逃命似地飛回了家，并告訴了媽媽。媽媽見我如此慌張，嚇了一跳，急忙問我怎么了。我嗚咽著告訴她，天邊來了許多怪物，會不會是你曾經(jīng)說過的“人”，快去看看吧。
媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地領著我出了門，向我指的方向一看，幾乎也驚呆了。
“媽媽，怎么了，他們是‘人’嗎？”“不是，不是，孩子別怕，它們是麻雀，是咱們同族中的小鳥，它們怎么能飛這么遠呢？”媽媽邊說邊向它們飛去。當媽媽和小麻雀到了一起時，它們抱頭大哭，小麻雀告訴媽媽：“人類可殘忍了，他們?yōu)榱藫Q口味，變著花樣地吃咱們的同類，虎、豹、兔、蛇等吃得不稀罕了，現(xiàn)在開始吃鳥了，就連我們這些的可憐的小麻雀也不放過，我們只好逃命……”
我聽了它們的話后心想：人類為什么這樣殘忍，大伙同是地球上的生靈，他們?yōu)槭裁匆炎约旱男腋＝⒃跉埡ζ渌麆游锏纳砩夏�？我百思不得其解�?/p>
我默默地祈禱：但愿可怕的人類永遠別發(fā)現(xiàn)這個島。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
夜很靜，我一個人靜靜地坐在窗前，不開燈、不說話、一動也不動地坐在那，抬頭望著天上皎潔的月亮，心中回想著小學生涯的點點滴滴。一幕幕往事如同電影一般在我腦海中放映，有快樂的、傷心的、委屈的、激動的……回想起在這個學校的一花一木，不禁惋惜時間的飛快與短暫。
記得剛上一年級時，我還是一個羞澀的小姑娘。第一天來到學校十分害羞，躲在媽媽身后只露出一個小腦袋。不一會兒，活潑好動的我就和同學們打成一片，不再有剛開始時的不好意思了。
時間轉(zhuǎn)眼間來到三年級，我想起了第一次參加講故事比賽時的'情景。那是我第一次一個人參加比賽，心情既激動又緊張，生怕自己講不好，辜負老師的栽培與同學們的期望。緊張的心情使我一直想去上廁所，但就在這時，我聽見主持人叫到我的名字了，便小心翼翼地從六年級大姐姐手中接過話筒，緊張地表演起來。當故事講到后面時，緊張的心情不復存在，有的是投入與深情。表演完后的心情是前所未有的輕松。
記憶的門飛快轉(zhuǎn)動，時間也在悄悄地流逝，一眨眼就到了小學六年級。六年級的夏天，是個傷心的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們馬上就要分別，我們便更加珍惜現(xiàn)在在一起的每一分每一秒；我們便不再像從前那般任性，不再為一些小事紅臉、爭吵……小學的最后一個夏天，留給我們的不僅僅是懷念，還有著憧憬。懷念短暫的小學時光，憧憬更寬更長的人生道路。
古人曾說：“花有重開日，人無再少年�！蓖瑢W們，讓我們珍惜這所剩無幾的在小學的時間，努力學習，為我們自己六年的小學生涯畫上一個完美的句號！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
體育課開始的時候，我們先去醫(yī)務室測視力，右手拿一個白勺，測左邊的眼睛，看墻上的視力表，視力表上有好多好多不同大小的E，倒數(shù)第三行我能看到3個，右眼我看著一行能看到5個。測完視力我和黃渲婷，李炎朗等5個小朋友到了體育館門口坐了一會兒。然后老師讓我們一人借一個籃球玩，我和黃渲婷一起在玩滾球的游戲，我的球突然滾了出去，一隊大哥哥正好看到，其中的`一個哥哥就隨便把這個球踢到另外一塊場地上去，他們就玩了起來。因為我很著急，所以另外一個大哥哥說了一下，他們就把球還給我了。
整個體育還是進行的很順利的，我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。
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