小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集合[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　紛紛的細(xì)雨，和了古人的詩(shī)句，細(xì)細(xì)的落下。

　　清明，很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻(xiàn)上他們對(duì)祖先的敬畏，將畫(huà)有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時(shí)空，父母也就是踏著這樣的時(shí)光，來(lái)到他們先祖的墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。

　　墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。

　　葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟�做一抔泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛(ài)的溫暖與幸福。

　　南方或稍南的地方，山桃花正盛開(kāi)，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。

　　留神細(xì)聽(tīng)蝶翅的輕舞，春燕的'呢喃，踏青的足跡小心的繞過(guò)冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫(huà)，一回眸又一春的禪變。

　　時(shí)光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開(kāi)。呱呱墜地的驚喜如同花開(kāi)的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開(kāi)一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)。花開(kāi)的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。

　　眼前，花還未開(kāi)，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán)，頂著的一滴晶瑩細(xì)雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。

　　你若踏青，定不會(huì)拒絕這雨，定不會(huì)拒絕這花和綠，定不會(huì)拒絕這亙古的遺贈(zèng)，為此而淚流滿面，也寫(xiě)滿了欣然和欣慰。

　　一年一年，等待雨落，等待花開(kāi)，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　今天早上，我很高興。因?yàn)橐�開(kāi)元旦晚會(huì)了。到了學(xué)校的門(mén)口，我又碰見(jiàn)惠雷浩了，他是我的朋友，我們進(jìn)了學(xué)校的'第二個(gè)門(mén)，就看見(jiàn)教室的窗口上掛滿了彩帶，很漂亮。

　　我們進(jìn)了教室等了一會(huì)兒，開(kāi)始吃早飯了，吃完早飯以后，聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，表演的小朋友有很多，輪到我表演了，我表演的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，前兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎同學(xué)們都答對(duì)了，而最后一個(gè)同學(xué)們沒(méi)答對(duì)。我出的題是：樹(shù)上有十只猴，走了九只猴，還有幾只猴？同學(xué)們都喊起來(lái)，有的說(shuō)：還有一只猴。有的說(shuō)：還有19只猴。同學(xué)們認(rèn)為只有這兩種答案。哈哈！最后的答案是：還有兩只猴，因?yàn)榱粝碌哪侵缓镉泻飳殞毩�。晚�?huì)結(jié)束之后，我們看了會(huì)兒電視，放學(xué)了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天是周天，我做完了作業(yè)正在院子里玩。很快，就到了該燒飯的時(shí)間了，我去廚房幫我的奶奶燒飯。我的奶奶突然說(shuō)要教我燒飯，我楞了一下，但是還是愉快地答應(yīng)了，燒飯應(yīng)該很有趣吧！

　　我的奶奶叫我先從米桶里盛出兩碗米放到淘籮里。然后，我的奶奶叫我將淘籮放到自來(lái)水的龍頭下面將米沖洗一下。我聽(tīng)了我的奶奶的話一一按照我的奶奶說(shuō)的話去做了。然后，我的奶奶叫我將淘好的米放到鍋?zhàn)永锶ピ偌由线m當(dāng)?shù)乃�就開(kāi)始燒了。在放水的時(shí)候我的奶奶還作了一些指點(diǎn)。

　　我家是用灶頭燒飯的。于是，我就到灶后燒火。我把柴一根接一根地放了進(jìn)去。大火立刻像舌頭一樣往鍋底舔去。我的奶奶站在一邊叫我不要再往灶里添柴，要等到里面燒過(guò)一些再放柴。同時(shí)，我的奶奶還叫我將下面掏掏空，說(shuō)是這樣燒起來(lái)火會(huì)更加旺。

　　燒了不多久，鍋?zhàn)永锩婢烷_(kāi)始往外邊冒出熱氣。我的奶奶看到熱氣直往上冒就叫我不要再燒了，說(shuō)是讓它再燜一會(huì)兒，就可以吃了。我就停止不燒了。

　　我想燒飯?jiān)瓉?lái)并不難，由此我想到不管做什么事，只要自己勇敢去做，一次不行的.話，可以再做第二次，還有第三次……你一定要堅(jiān)持，總有一次你會(huì)做成功的。不試不知道，一試就知道，燒飯也不難。

　　吃飯的時(shí)候，大家都說(shuō)今天的飯很好吃，我的奶奶跟他們說(shuō)今天的飯是我燒的，大家都對(duì)我豎起了大拇指，我心里別提有多開(kāi)心了！以后有機(jī)會(huì)，我還要多燒飯，雖然燒飯不容易，但是我依然覺(jué)得這是一件很有成就感的事情！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　綿綿秋雨停了，我跟著爸爸媽媽泰山后面的古剎——玉泉寺去玩。

　　由于接連下了幾天的雨，山更綠了，水聲更大了。我們沿著石階慢慢向上走，來(lái)玩的人不多，一路上都很靜，像到了世外桃源。爸爸拿著傻瓜，拍起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。真是秋天到了，蘋(píng)果長(zhǎng)在深山里，比外面熟得慢點(diǎn)，也泛出了深紅的顏色。管園子的老大爺，可能是怕鳥(niǎo)雀來(lái)吃，還派了一些草人，穿著衣服站在秋風(fēng)里，呵呵，袖子隨風(fēng)飄舞，可能真會(huì)把鳥(niǎo)雀嚇跑吧。

　　寺院里有兩棵巨大的銀杏樹(shù)，據(jù)說(shuō)是唐朝栽下的，長(zhǎng)到現(xiàn)在一千三百多年了。長(zhǎng)得還很旺，上面結(jié)滿了白果，像成串的.珠子，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，地上落了很多。

　　再往上走，是大雄寶殿，如來(lái)佛端坐正中，很莊嚴(yán)，兩旁是十八羅漢，我拉著爸爸，急忙去找降龍和伏虎兩位羅漢，從動(dòng)畫(huà)片里經(jīng)�？吹剑�真到了跟前，還有點(diǎn)怕呢。

　　大殿向東，有一塊巨石，上面有幾個(gè)坑，很像腳印，爸爸說(shuō)這是東佛腳。據(jù)說(shuō)是當(dāng)年玉泉寺的和尚們練功時(shí)留下來(lái)的。真想不出，他們是怎么踩出的這些腳印。

　　從這里向遠(yuǎn)處望去，層林盡染，好像一幅畫(huà)，很美。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　在近幾個(gè)月，全球爆發(fā)出了一種甲型H1H1流感，流感立即遍布全球，我聽(tīng)見(jiàn)新聞中說(shuō)各個(gè)國(guó)家都有流感患者，又看看中國(guó)，一例也沒(méi)有，我頓時(shí)感到非常幸運(yùn)。但我沒(méi)高興幾天中國(guó)第一例甲型H1N1流感在我們成都出現(xiàn)了。頓時(shí)，我們?nèi)�家人人心惶惶，我上學(xué)時(shí)特別注意，生怕別傳染上了！媽媽每天都在嘮叨：“跑到什麼地方不好，偏偏跑到成都來(lái)，萬(wàn)一被傳染上了怎麼辦呢?”

　　當(dāng)知道接觸過(guò)患者的人都已經(jīng)被隔離了，連治療他的醫(yī)生也被隔離觀察時(shí)，我們?nèi)�家人心中的石頭終于放下了，我們還知道他姓包，正在隔離病房里進(jìn)行治療，幾天以后，包某某終于出院了，這是多么有意義��！這就說(shuō)明我們國(guó)家已經(jīng)把甲型H1N1流感給征服了。與此同時(shí)，我國(guó)還研制了防治甲型H1N1流感的中藥，這種流感對(duì)我們的威脅也越來(lái)越小。到現(xiàn)在，別的國(guó)家有幾百民患者，而且還因病情嚴(yán)重死了幾十人。而在我們中國(guó)，共確診13名患者，無(wú)一例傳染病例和死亡病例，有幾名患者還康復(fù)出院了。我們真應(yīng)該為我國(guó)的疾病防治工作驕傲��！

　　說(shuō)到疾病防治，這讓我想起了另一項(xiàng)我們應(yīng)以為榮的事業(yè)——中國(guó)的航空航天事業(yè)。

　　在20xx年，我們國(guó)家首個(gè)繞月飛船“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)想登上月球的愿望，也是探測(cè)器登上月球少數(shù)幾個(gè)國(guó)家之一，這為我國(guó)航天事業(yè)邁出了一大步。從此，月球上也有我們中國(guó)探測(cè)器的身影。相信在不久的'將來(lái)，月球?qū)ξ覀儗⒉皇莻�(gè)迷！

　　我們的祖國(guó)正在日益強(qiáng)大，沒(méi)有了以前的貧窮與災(zāi)荒，生之快樂(lè)代替了死之悲哀，明媚的花園代替了凄涼的荒地等等。生活在這麼一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，我們能不愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？

　　我愛(ài)我的祖國(guó)！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　清晨，猴子早早的就起來(lái)了。它推開(kāi)門(mén)一看，哇！森林里一片朦朧，就像童話中的仙境。小猴就跑到森林里玩，它就要到對(duì)面去買(mǎi)書(shū)。它騎著自行車(chē)，因?yàn)樗�看不�?jiàn)有一棵大樹(shù)，突然撞到了書(shū)上，頭起了兩個(gè)大包，小猴就當(dāng)場(chǎng)暈倒了。大霧慢慢散了，森林里的小動(dòng)物都出來(lái)玩了。它們看見(jiàn)樹(shù)上睡了一只小猴，它們就趕快搶救。有一只大猩猩說(shuō)：“你們讓開(kāi)�！币�?yàn)檫@只大猩猩是參加過(guò)跆拳道比賽的，得了第一名。

　　它就用拳頭錘小猴的熊，沒(méi)有反應(yīng)，第一個(gè)辦法沒(méi)成功。然后一頭大象從河邊提來(lái)一桶水，用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸了一口水噴向小猴，還用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子拍了拍小猴的臉，還是沒(méi)反應(yīng)，第二個(gè)辦法也沒(méi)成功。一頭小豬走來(lái)吸了一口氣說(shuō)：“大家請(qǐng)讓開(kāi)�！本蛯�(duì)準(zhǔn)小猴的口一吹，只聽(tīng)見(jiàn)小猴說(shuō)了一句話：“臭啊…..”。因?yàn)樾∝i兩個(gè)月沒(méi)有刷牙了，所以還是沒(méi)有成功。最后，小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口，小猴被小雞救活了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。

　　我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的.目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。

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